Power on II Lesson8 で（2）の問題を教えて頂けないでしょうか？ よろしくお願いします。

日本語と同じ意味になるように,( )内に適切な語を入れましょう。文法·表現 (1) 私が競争した選手はまだ6歳でした。 The player I ( ) was only six years old. (2) あなたはそんなことをすべきではなかったのに。 You( ) not( ) such a thing. (3) ヘレンはいつもより早く家を出たに違いない。 Helen( ) home earlier than usual.

技術のテストです。回答を教えてください🙏

第2学年 技術·家庭 (技術分野) 2学期 試験 2018/11/27 1h 1. (ア)~(ソ)に当てはまる語句·数字をかきなさい。 (×2→30点) *エネルギーとは、 (ア) をする能力のことである。 *人は、風や水の流れ、熱など、自然界にあるエネルギーを生活に活用してきた。 エネルギーには、 目然界から直接得られる(イ) エネルギーと、それを人が利用しやすい形に変換した(ウ) エネルギー がある。(ウ)エネルギーには、(エ) 都市ガス· (オ) ·灯油 がある。 電池や太陽光で発電される電気エネルギーは、(カ) (DC) で、 時間によって電圧や電流の向きは変化し ない。 *発電所から供給される電気エネルギーは、(キ)(AC)で、時間によって電圧や電流の向きが変化する。 (キ)の周波数は東日本では (ク) Hz (ヘルツ),西日本では (ケ) Hz(ヘルツ)で供給されている。 *一般的な家庭のコンセントに供給されている電気(電気エネルギー)の電圧は、AC (コ) (V)である。 *「アイロン」は、 電気エネルギーを(サ)に変換している。 また、 「電気掃除機」 は、 電気エネルギー を(シ)に変換している。 さらに、 「LED電球」は、 電気エネルギーを(ス)に変換している。 *電気を利用するために必要な電気の通り道のことを(セ) という。 電気回路の表示はJISで定められた図記号を用いた(ソ) で表す。 (5点) 2.東日本と西日本では周波数が異なる理由を説明しなさい。 (5点) 3.電池を使用するときに注意することをかきなさい。 (5点) 4.懐中電灯の回路図をかきなさい。 (授業で指定された作図のルールに従うこと。) (2点or 5点) 5.授業の感想をかきなさい。 メ モ 欄

答え教えて欲しいです(；；)

(4) You( computer graphics, a lot, know, about ). 2110 I think you can be a computer game designer. nee (5) We(garden, grow, in, flowers, our ). Theoa daM Sob te (sweet, our, smell, very, roses ) in May. つるちりせせ目) (6) I(a folding fan, bought, my father ) for Father's Day. it. (7)(Mary, Kenta, his handkerchief, gave ) because she was crying. (8) Miyuki is an excellent photographer.(an album, of, she, us, made )her Jで adind favorite photos. nese の間に答えなさいe uov ns :A (x

分かる方教えて下さい！ お願いします！

2左ページの例文を参考に,日本語の内容を表す英文を書きなさい。ただし,指示があるときは指示に 従うこと。 CMe 1) もうすぐ夏が終わってしまう。 例文の応用 (※現在進行形で) SOon. 9 2) 彼女の願いが実現した。 (※過去形で) 001 ((RE 3) 東京に買い物に行こうよ。 私と一緒に来られる? 001 Let's with me? 3日本語の内容を表す英文になるように,空所に入る語を書きなさい。ただし, [ go, come ]のいずれ かを使用すること。 ( 1) Yesterday, my teacher ( 002 テーマ:将来の夢 る? Came )( 10 ) me and asked about my future plan. p.7 (昨日,先生が私のところに来て,私の将来の計画について尋ねた。) 2) So, l answered, "I would like ( To )( g° to ) college to become a lawyer." (それで私はこう答えた。「弁護士になるために大学へ進学したいです」) 05 つ.8 ン3) Then she said, "lf you study hard, your dream will ( .8 (すると先生はこう言った。「一生懸命勉強すれば,あなたの夢はかなうでしょう」) 9 4日本語の内容を表す英文を作りなさい。ただし,[ go, come ]のいずれかを使用すること。 Let's try! 0 1)今さっきユキを見ました。彼女はどこに行ったの。 Tjust saw Yuki. Where did she Ome 2) もし何も予定がなければ,私たちのパーティーに来てください。 Came to Poty Please 0ar if you don't have any plans. Come/3) そのタ食はおいしいデザートとコーヒーで終わった。 with a delicious dessert and coffee. 90 4)彼はカナダに行ってしまった。 カコ (※もうここにはいない) He has 90ne o. Canade. は 下 「h O0 5)食べ物は夏に簡単に腐る。 CoC6)私を待っていてください。今行きます。 Advanced 以下の日本語の質問に合うように, [ go, come ] のいずれかを使用して, 2文の英語で答えを書 きなさい。 くあなたは,新しくできた友だちに家に来てほしいですか, それともその友だちの家に行きたい ですか。また, それはなぜですか。〉 e. Sample words & Phrases 「want my new friend to ~ / come to ~/go to ~ / The reason is that ../ lots of video games / clean my room/ meet my family (Your Answer Image Check came 2Ment

(2)と(4)と(5)のチツを教えてください🙇‍♀️

II 次の条件によって定められる数列 {an} がある。 a1 = 1, a2=4, an+2 = -an+1 + 2an (n = 1, 2, 3, ) さらに,次の条件によって定められる数列 {bn} を考える。 bn = an+1 - 2an (n=D 1, 2, 3, ) (1) b= b2 = イウエ オカ キク である。 ア a3 = a4 = (2) bn+2 を, bn+1 と bn を用いて表すと, bn+2 = ケ bn+1 + bn (n= 1, 2, 3, ) コ である。 (3) 数列 {cn} を Cn = an+1 + 2an(n= 1, 2, 3, )で定めるとき, サ である。 C2021 = -2 シス a2021 b2021 + 2 セ である。 (5) 数列 {dn} を dn= lanl +lonl (n=1, 2, 3, … )で定める。 このとき, da = ソタ であり,dn > 2021 を満たす最小の n は チッ である。 II 223

テスト前なのに家から持って帰るの忘れてしまって…どなたか70〜77ページまでの写真を見せていただきたいです😭

重要漢字コレクション 2800 Collection 改訂版 高校必修1300&入試頻出975+語象問題 基桜鍵陽 峠狸遊時 難森零村 『Hoshi) Sakura) 『Kags) 『H Chou 『Ko) 『Avobu) 『Toki) INiatori) Yuki] 『Tomoshib) V-2 株式

I didn't mean anything の意味を教えてください🙏

(１)の答えを教えてください 授業で答えはyuki is sent jim a postcard. と習ったのですが、個人的にはゆきは貰った側だから yuki was given a postcard by jimだと思いました。

1 各文を,下線部を主語にした受動態に書きかえなさい。 1. Jim sent Yuki a postcard. 2. My aunt bought me this beautiful necklace. ni batoutt 9ms0ed 0 20 3. All my friends call the dog Ben. nl eti2 aetheH

なんで3×2×1をするのですか？

7前A, B, Cがあり, Aには当たりくじ1本を含む3本のくじ, Bには当たり B

この緑の文字なんて書いてあるかわかりますか？

Hokkuido15 Hfeces Fastng the There arc 1