赤マルのついている問題解説願います。 なぜこの解答が違うかも教えていただきたいです。

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教えていただきたいです……(>_<;)

例文1 They will take advantage of the nationwide network of twenty-four thousand post offices. (日本語訳) 例文2 Japan's GDP fell zero points six percent in real terms from the previous year. (日本語訳) 例文3 Japan Post Holdings Co.has three hundred thirty- eight trillion yen in assets. (日本語訳) 例文4 The Bank of Japan spent twenty billion yen、 or one hundred ninety-two dollars to establish a new bank. (日本語訳) 例文5 The government injected eight-point six trillion yen in public funds into major banks. (日本語訳)

届いた休校課題なのですが、見た感じのレベルを教えてください。 やっておきたい長文なら300,500,700.のどれでしょうか？

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ドボルザークの別名を教えて下さい！ 例えば、バッハ→音楽の父、ドイツの3大B などです！

28番お願いします！

HI 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29 雇用と労働問題, 今日の労働問題 労働三権とは, 団結権, 団体交渉権と何か………・"「ーー 1947 年に制定され, 労働条件の最低基準を定めた法律 日本的経営を象徴する雇用形態……・…" 日本的経営を象徴する賃金体系"じい 新規学卒者を除く有効求人数を有効求職者数で割った値 労働者同士が勤労を分かちあうととTI 民間企業に対して, 障害者の雇用率を定め, 障害者の雇用推進を 1はZERORGMOEOO2S

答えの2行目の-0は何ですか。

次の関数が テー1 で微分可能であぁるとS 。 2 ED のAo 2x十5 (xs1) にい で微分可能であるから, Ni のときの微分係数を EN ヵつ堪0. ヵつ圭0 に分けて考えると, それらの値は一致する. また, 「微分可能 志 連続」であることを利用する. 0, j (%) は メー1 で微分可能なので, ァニ1 で連続となるか 4 ら, = 放り 2三2十5り (…①⑪ また』 =1 のときの微分係数をん 坦0 とヵつ埋0で 。 求めると。①より, 7(1)=ニ25o であるから. = 7Q① _ 20が6 | 1 | 5) ー 引っ0 < =Hm zero ーlim (2g二の)=2Z ルーー0 ん ーー0 mm C+がーバ(0 - mm 0+め(4はり 局記 +0 韻ORDよまりのーー1

途中式を教えてください！ 答えは【 -6 < x ≦ -5/2 】です。 （私の計算で間違ってる所も教えて頂けると有り難いです。）

の連立不等式を解け。 村 十4| <2 の |2x一1|一1=5 ⑫② (のび まり ーー て NON どら ^2 もて を欠 29あ2 (の め ーーン ン (のェJ | し ZerolkeKa6 / ののSg 5 *Sィデュ 1)

間違っているところがあれば教えてください😭 英語苦手なのでわかりやすく教えていただきたいです(＞＜)

のma og ロロ *owrees asa この 了NE Te DTP omd ae goa ーー ゃa ③mreresemblne p( ) yonr moener・ ⑤resemble nike me oo Teemueo た のapprosdng のco arm のgemme 日 You haetoapoogzero or 問員 S Puher ( 人 ) breakng mar gs のm のty のes (gg ロ 人 Wen waitbe comenientro one 6 Amemewm( :) の〇good bewen ③be のdo =大 日 9 Because crthe nobe Tom haato( 「 )nevoeeeseneaa のase ⑨rase ③negnen 。 のsama テaエ 日 19.After some hesitanon.he( / ) the book on the desk 委 のjma @jeq Siy るmm に 日1.Ver tred rfetke( 3 )ontebed is のbemng am のlme DDT3 ③④ img myse (まみ 日 2.Did he tphoon ( > )amy to your house? のee @ge のwe 本 日 13.Couldyoudo( ( )? 2 4 > かっ のmeafavor ② for my benga aor ⑧ョ fsvorto me のfodmg crme に 日 4 TI buy a secondHhand computer itwil( 4 ) me hundreds ordollars 「 のmap ⑧keem ⑥sawe (モンター諾際) 口 xi5. This computer cost( 7 )my whole salamy st 作財) 。 @me @⑨tome ⑨ofme し 、ロ 6.7he andlord orthe apartment( 3 ) im about 90000 yem per monthin rent ②charges 。 ③takes のpays (家村

もしこのテキストの3番の答えがある人がいれば見せて欲しいです(泣) 本文載せてるので、解いてくださったものでもありがたいです。 こんな質問したくないんですけど、どなたか助けてください。

間 う 四還較量nv。。 rbOost fom sciencer 8S twO majOr studie feehngs about books got a mfT PPP 軸ie jeoplo shoutd own books that Drret yonderful things for children bn 較aabeane fr took omneriip and that Doo owned impact childrens hne。 議請ems than books borowed。 The fet shudy Wes onducted in lowincome schogi 1 Researchers found that students who reccved fes 。 discts across the Umited States. 鹿8R cach sammer for three years performed aubstantially better on reading tests than 語ia fom he wamc dtmidts who did no receNYe jbooks。 The rescarchers in th 議有8 55 eenpt to Geemine whether r not he sndenis achudly read the boo 請還sn Book omenhp was the oniy adable under coneidenton and te 請 aie that cormeiaed wih higher schicwements in reading- 放和5 uudy 』 ery thorouh one that examined more than 70000 subiecs 識記Re counties found that students who grow up in homes with books sy 則 5 mg。 of three years onger than students who grow uP in homes withow Te rge samnle sz mn this stdy alowed reeearchers to conrol carctuly fr id inuenee school longewitr they found that the students reeeed yt be attibuted to any other factor, including book books is umimportant of courwe or that

解説に、こう書いてあるのですが、2の0乗✖️3の3乗は0じゃないのかなと疑問に思いました。 どういうことでしょう。😭💦💦

2三27, 54, 108.