数Ⅱ三角関数の質問です (2)についてなのですが、解説の｢0≦θ≦πより、-1＜t≦1におけるtの値に対応するθは1個である｣とはどういうことでしょうか？

IO≦0 とする。 次の問いに答えなさい。 2つの (1) 1/12 (cos20-cos)= (cos 20 - cos 0) = - 1 を解きなさい。 2 (2)1/12 (cos20-cos9)=kが異なる2つの解を持つように、定数k 2 の値の範囲を定めなさい。

ACの長さがわからず、cosと面積を求めることが出来ませんでした。 よろしくお願いいたします。

5+6+√√35 4. 辺AD と辺BC が平行な台形ABCD において, AB=6, BC=15,CD = 7, DA=10, ∠ABC = 0 であるとき、 次の問いに答えよ. A 10 D (1) cosl を求めよ. 7 6 B 90 (2) 台形 ABCDの面積Sを求めよ. 45× 15 C

(3)はどうして赤い字の考え方だとダメなんですか？

Ⅰ 次の文章の空欄にあてはまる数式, 図, または文章を解答群の中から選び, マーク 解答用紙の所定の場所にマークしなさい。(34点) y 0 10 m x 図1 水平方向にx軸,鉛直上向きに軸をとる。このxy面内を,大きさが無視できる [m] r 小球が運動する。 小球の質量をm[kg] とし,重力加速度の大きさをg[m/s] とする。 ひもの一端が図1の原点0に固定されていて, ひもにつながった小球が,原点0か 一定の距離 [m] を保って円運動をしている。 ひもに太さや重さはなく,空気抵抗 はないものとする。原点からみた小球の位置の方向と鉛直下向きの方向のなす角 を 0 [rad] とする。小球の速さは9によって変化し,(0) [m/s] とおく。特に, 0 = 0 における小球の速さ(0) をCMと書くことにする。小球は0の増加する方向に運動 している。 力学的エネルギー保存の法則を使うと, (1) という関係が成り立つ。 小球には重力と, ひもから受ける張力 T がはたらいている。 それらの合力のうち、 ひもに沿った方向の成分は, 向心力でなければならない。 向心力はm, v(0)に より与えられるが,その関係式は円運動が等速でなくても成り立つ。この事実を使う と、張力はT= (2) [N] と表される。 ひもがたるまずに円運動を続けるには,

【2】の問題が分かりません。 答えは「I can do to help」 です。 help to do で（〜するのを手伝う）という意味なので、 I can help to do でも当てはまると思ったのですが、間違いである理由がしりたいです。

hine noftrails baided a fal Teamwork nola ad tibes people add "How's it going?" is what I usually ask my students when we begin our classes. The response is mostly pretty neutral. "Not bad, thanks." But in the last few months, two students from two different classes have answered with "Really good!" ( To bind all aid junds s Their very positive response to my question [1]( 21 ) ( ( 20 )( ) the best TOEIC score of their lives. When I congratulated them, they both said, "Thanks to you, Samantha!" I told them that it definitely wasn't just me. I only see them for two 19089 0 hours a week, so there's only so much [2] ( 1019istow amb dainod ( 22 )( )(23 )( 24 )( ) their English. In the courses my company provides, we focus on our students' SBA Istigi communication skills, not their TOEIC scores. [3] ( ) on test-taking techniques and time management. In a real-life situation, you get more than 30 seconds to read an email and answer questions about it. And in real life, you can )( ( 25 )( 26 ) ( ) ( ) ( 27 [4] ( do my best to give students opportunities to speak and to [5] ( ) information. In my classes, I ) ( 28)( ( 29 )( [1] (20,21) ①1 because 4 just gotten [2] (22,23) 1 help 4 do can. aquellado ② had ③ was ⑤ they CLE 0E) D jay @ om O 2 to 3 I (5 can (acc) [8]

この問題の解き方を教えてほしいです！

002 のとき, 関数 y=sin20+ cos0 +1 の最大値、最小値を求めよ。 また, その ときの0の値を求めよ。

なんでcosθで絶対値の分母がルートになるのかがわかりません。絶対値があったら先にそれぞれxyz座標を足さないといけないのですか？

(3)関数 い。 3 解答 cose= = を考えて (1) OA=(1, 0, 1), OB = (2,2,0)です。 OA・OB 1.2+0 (-2)+1.4 |OA||OB|12+02+12・√2+(-2) 6 √2-2√6 == √3 2 Onial+0qie- また。 したが <四面体) (1) (2) 2 (3) (2)

この4.30の(1)と(2)の解き方が分かりません。 どなたか教えていただきたいです🙇‍♀️💦

問 4.30 次の極座標を直交座標に変換せよ. 312 (1) 4 (3, 1) (2) (2) (3) (3,

数IIです。 このサイトを見ていたのですが、象限ってなんですか…？ なぜπ＜θ＜3π/2だったら180°から270°って分かるんですか？ あと、それがなんで第3象限なのかも教えて下さい🙇‍♂️

4分の7でも合ってますか?

(2) (東点中心 恵原点中心に (1001) TV 2 点を原点を中心にだけ 回転移動せも原点からの 距離を返信した点。

どのように変形したら下のようになるのかがわからないです🥲よろしくお願いします🙇🙇

(28) Co≤x 14 COSX dx Tan (0-87 2 Tan 1050-1 x d x 2