(2)の解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

ⅡI 次の問いに答えなさい。 (1) |x-1|+|y-1=2 を満たす点P(x, y) の軌跡を図示しなさ い。 (2) |x|+|y|=|x-1|+|y - 3| を満たす点P(x,y)の軌跡を図示 しなさい。

identify A with B 「AとBを結びつける」の順番が逆になってるんですけど、どのように訳せばいいのか教えてください🙇‍♀️

makes a great difference in America. After all, each nation 5 attaches importance to values such as "old" or "big" so as to provide the people with an ideal with which they can identify their nation or nationality. 11 (3

風の速さは考えるのに 音源が動く速さは考慮してないのなんでですか！

AUSURAT PR 347 風がある場合のドップラー効果 図のように, 観測者 01, O2, 振動数 7.0×102Hzの音源Sが一直 線上に並んでいる。 01, O2 は静止しており,Sは右 向きに速さ20m/sで移動している。 また, 右向きに 速さ10m/sの風が吹いている。 風がないときの音の速さを3.4×102 m/s とする 文 01, O2 に伝わる音の速さはそれぞれいくらか。 01, O2 が観測する音の振動数はそれぞれいくらか。 4 ヒント (2) ドップラー効果の式のVを, 風の速さを考慮した音の速さで置き換える OS (7.0×102Hz) )) LEHI 20m/s

期末課題なのですがテストが無い分これで成績が決まってしまうのですが全く分かりません💦教えて欲しいです

■アルゴリズムとプログラミング (課題) 以下の課題に取り組み、 作成したファイルをデスクトップに保存し、PCの「課題提出全日制」 → 「2学年｣ 「自分のクラスのフォルダー｣→「問題番号に対応したフォルダー」にドラッグアンド ドロップして提出しなさい。 (作成できたファイルのみ提出すること) ・Question ① マウスの移動量を表す単位で 「ミッキー」というものがある。 | ミッキーあたり0.254mm(ミリ メートル) である。 以下のプログラムの空欄を埋めて、キーボードからマウスの移動量をミッキーで 入力されたら、 cm (センチメートル) で表示されるプログラムを作りなさい。 (ファイル名は 「出席番号 q1 名前」 で保存すること) 1 a = float(input("マウスを何ミッキー動かしましたか?>")) 2b = 3. print("あなたは", b, "センチメートル動かしました。 ") 実行例 マウスを何ミッキー動かしましたか? >100 あなたは 2.54センチメートル動かしました。 • Question ② 製 以下のプログラムの空欄を埋めて、 「おはよう」, 「さよなら」 と言われたら挨拶を返すプログラム を作りなさい。 (ファイル名は「出席番号 92 名前」 で保存すること) 1 a=str(input("挨拶をしてください>")) 2 if a | "おはよう": print("コンピュータ:", a) "さよなら": print("コンピュータ:", a) 3 4 elifa 5 6 else: 7 実行例 挨拶をしてください > おはよう コンピュータ:おはよう print("コンピュータ:よくわかりません") 挨拶をしてください > さよなら コンピュータ: さよなら 挨拶をしてください > こんにちは コンピュータ: よくわかりません 開始 at 挨拶をしてください> aは "おはよう Yes おはよう 終了 No. は さよなら Yes さよなら No. よくわかりませ

（4）の解き方と答え教えて欲しいです🙇‍♀️

4. (1)(2) 半径1の球に内接する直円錐で, その側面積が最大になるものに対し, その高さ, 底面の半径, および側面積を求めよ。 (3)(4) 放物線 y=x2 上の点Pから2直線y=x-1, y=5x-7 にそれぞれ垂線PQ, PR を 下ろす。 点Pがこの放物線上を動くとき, 長さの積PQPR の最小値を求めよ。 また, そのときの点Pの座標を求めよ。 (5)(6) 0 を原点とする。 放物線の一部y=3x2(y≧0) とx軸に平行な直線が異なる2点 A,Bで交わるとき, 三角形OAB の面積の最大値とそのときの点A,Bの座標を求めよ。 (7)(8) 半円 x2 + y2=9 (y>0)の周上に点Pをとり,Pからx軸に垂線PQを下ろす。 A (-3, 0) とするとき, APQ をx軸の周りに回転してできる円錐の体積の最大値を求 めよ。 (9)(0) 放物線 y=x2上の点で, 点 (63) から最短距離にある点の座標と, その距離を求め よ｡

和訳を教えてください

3 Lesson 8 1 8 Our Future with Artificial Intelligence Part 2 2 り) 意味のまとまりに注意して、 本文全体を聞こう! 1 教科書p.116-117 We often talk about AI, / but what is it exactly? // It is a computer ③, program / which can do a lot of tasks / with accuracy. // It repeats the tasks, / (4) keeping its accuracy / over a long time. // by deep learning. // 2 Deep learning is a technology / which enables a machine / to learn / by itself, / like humans do. // This type of AI / discovers different features / in an object/ and repeats the process / until it can recognize the object. // As a result, / it can learn / to tell an object from others / with accuracy. // 7 Even human-level AI / can be realized / 9 This technology is used / for self-driving cars. // The AI recognizes stop signs and traffic lights, / so the self-driving cars stop precisely / at TREAT 10 intersections. // Traffic lane lines are recognized, / so cars keep / within their 11 own lanes. // AI contributes to safe driving. // (134 words)

プロセス3に書いてある2つの場所における力学的エネルギーをイコールで結ぶということについてです。 3つ以上場所がある時はどの2つを比べればいいのですか？

A 類題 28 力学的エネルギー保存の法則 図のように, なめらかな水平面ABと斜面 BC が続いている。 ばね定数kの軽いばねの一端を固 定し、他端に質量mの小球を置いてxだけ押し縮めて静かにはなした。 すると,小球はばねから 離れた後に点Bを通過し, 最高点 Cまで達した。 重力加速度の大きさをgとする。 ( 1 ) はじめに点Bを通過したときの小球の速さを求めよ。 (2) 点Cの高さんを求めよ。 (3) (1)の後,再び点Bを通過したときの小球の速さを求めよ。 m B h 13 ネルギー保存の法則 69

至急です🙏💦 解き方・考え方を教えてほしいです。 答えはCになるそうなのですが、全くわからないのでよろしくお願いしますm(_ _)m (2)の②のところです。 答えは解答とかいてある画像のとおりです。

(2) 図は,ある台風が付近を通過した時の、 地点Pにおける気圧、風速 風向の関係 を表している。 この台風の進路について 書かれた次の文の① はア~ウから ② は A~Dから,それぞれ1つあてはまるも のを選びなさい。 この台風の中心は A ++# x 3:10 北 B x 3:10 Frust ChPall 北 Et スージアム 975 時刻 Fa アゼ CM [PR] CHAP CH (①) の時間帯に、 1:00 地点Pに最接近した と判断できる。 この 台風の1時と3時 10 分の位置関係は,( ② ) のように表すことができる。 13:10 アイ 1400 DHOYO 北 +++ 1:00] Alvd fester DEFE www AR DX x 1:00 60mx3 ぱん ① ひくい。 24 X 3:10 1:00 は1時と3時10分の台風の中心を表している。

この問題が全くわかりません。教えてください🙇‍♀️

5 変数の有効範囲 次のプログラムの下線部 ① ~ ③ で表示される数値を答 えなさい｡ def test(x): print(x) x = 6 print(x) x = 2 test (4) print(x) # 3 #① #② BAROKO HER

aとb教えて欲しいです。 お願いします🙇

1 a comma [] + which/who: Giving extra information with a relative clause -関係代名詞の非限定用法 Ex.1. We first flew to the Netherlands, which is famous for its tulips and windmills. Ex.2. My sister, who now lives in Indonesia, is a programmer. The Netherlands Indonesia Q. Complete the following sentences by giving extra information with which or who. @ In the near future, I want to visit (the name of a city or country), which ... In the near future, which I want to visit Australia I read a book about (the name of a person), who ... I read a book about Hib