画像の例文(e.g.2.)にあるdoは助動詞のdoという認識で間違えないですか？

〈so+助動詞 [be動詞]+S> は, 前述の肯定の内容を受けてSもまた・・・する」という意味 を表す。 〈nor [neither] + 助動詞 「be動詞] +S> は, 前述の否定の内容を受けてSもまた…しな 「い」という意味を表す。 助✓? e.g. 1. If he isn't going to the party, neither am I. (もしも彼がそのパーティに行かないんだったら、僕も行きません) んだったら,僕も行きません) e.g. 2. I have not been asked to resign, nor do I intend to do so. (私は辞職するように求められていないし, そうするつもりもない) ュス

合ってるか見てほしいです🥲‎

PART1 文法復習問題334 A 適切なものを選びなさい。 3- AD ①I could not recognize him right away, because I ( ) him for a long time. 7 don't see 1 hasn't seen ✓ didn't seen I hadn't seen 2 The movie was very exciting. You ( ) have come with us. ⑦ should 1 would ウ must ③ We are often spoken ( ) Americans on our campus. ア by ①Ⓐ to ④I felt someone ( ) my back. ア touch ウ by to ②was touched I will I to by to touch I having touched I being ✓ my being 21 ✓ shocking I to shock ⑤ My mother complains of ( ) too lazy. she being 1 I am ⑥The man looked ( ) at the sight. CAL 7 shock 1 shocked ⑦ Please ( ) me use your computer. ア have 1 make let I show ⑧ She is one of the few girls who ( ) passed the examination. ア is are ✓ has ⑨This is the hospital ( ) I was born 20 years ago. I have ア which 1 when 10 Tom is ( ) of the two. 7 young 1 younger ウ where ⑦ the younger ⑪You will become sick ( ) you stop working so hard. ℗ if until ウ when ⑫2 Our teacher said that earth ( ) round. ア is was I what I youngest I unless has been I had been

I heard that the fisn we can see in Okinawa are beautiful. これがI heard that the fisn we could see in Okinawa are beautiful.のようにならないのは何故... 続きを読む

(3)の問題の答えが③なのですが、理由を教えてください！！

whose native language is Japanese. 2) ( What 2 Which) he says doesn't make any sense to me. 3) New Amsterdam was the Dutch name for the city ( 1 where 4) The Bible ( what 3 which 4 how ) is now called New York. ) that you should love your neighbor as you love yourself.

(スマホの)使いすぎは良くない using too much isn’t good でおかしくないですか?

数列です。この問題は因数分解形で答えるべきですか？減点されてしまうか心配になったので...

問 11 教科書 p.12 ガイド 解答 (22-1)・3}=715 次の等差数列の初項から第n項までの和Sを求めよ。 (1) -3, 1, 5, 9, - (2) 15, 10, 5, 0. ****** 初項 公差, 項数を確かめて, 和の公式 [②2] を使う。 (1) の公差は, 1-(-3)=4 である。 (2) の公差は, 10-15-5 である。 (1) 初項-3, 公差 4, 項数nの等差数列の和であるから、 =1/12/n(2.(-3)+(n-1)・4)1/27 (4n-10) =n(2n-5) (2) 初項 15, 公差 -5. 項数nの等差数列の和であるから. Sn=1/13n{2.15+(n-1)・(-5))=1/27(-5n+35) 5 =-- n(n-7)

教えてください。話法の問題です。できるだけベストアンサーにします。

()内の動詞を必要に応じて適当な形に直しなさい。 (1) I thought that he (2) She hoped that it (3) He taught his students that water (4) We learned that Tokugawa Ieyasu (5) Ann found that she (6) Bob said that he to go abroad. on Christmas Day. (want) (will snow) (boil) at 100°C. in 1616. her hat on the bus. a shower every morning. (die) (leave) (take)

塩化スズは Sn2+ → Sn3+ ＋　e- ではだめな理由はなんですか？

硫酸鉄(ⅡI) (II) FeSO4 塩化スズ(ⅡI) SnCl AI Fe²+ 淡緑色 Sn²+ A1³+ Fe³+ 黄褐色 Sn4+ +38 + +2e

系統分析の問題なのですが、第2属で沈殿したCdSとSnS2を見分ける方法はありますか...？教えて頂けると幸いです。

= ナマコミの日 カスイキントニチ よ 1) CdS (黄) (黒) (黒) (褐) SnS2 (黄) HgS Cus SnS PbS (黒) 16 ここで大きかす。 ・完全 ④ HgS ろ液 Ⅰ OF Pb2+ Cu2+ ⑤ PbSO4 (白) HNO3を加えて加熱 101 酸性 22 -H2Sを吹き込む ろ液 ⅡI H2SO4 PERSTAX Cu2+ t [Cu(NH3)4]2+ (深青色) 十分なNH3水 1064

No,you don’t have to. のyouがheになった時、don'tはdoesn'tになりますか？