分からないところ2つあります！ ①なぜ青線の式が作れるかが分からない ②なぜ赤線のしきになるのかが分からない 誰か教えてください！お願いします！🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♂️

解答円 ① 上の接点の座標を(x1,y1) とすると, 接線の方程 式は xx+y1y=4 直線③ 円 ② に接するとき, 円 ② の中心 (4,0)と 直線③の距離は円 ②の半径に等しいから ...... |41-4| √√x₁²+y₁² 2 ここで、点(x1,y1) は円 ① 上の点であるから x2+y^2=4 2 = :1 ...... -2 したがって |4x1-4|=2 ④から x=12/2のときy= ニ よって, 求める直線の方程式は,③より 2 O y 3 これを解いて x = 1/12/27 > √15 3 のときy=士 25,x=212/2 2 3 +√2/2 x±√15y=8, 3x±√7y = 8 闇 .5x

(3)は何で、20mになるんですか？ y=19.6まではできたんですけど、何で20になるか分かりません。 有効数字3桁じゃないんですか？

落下 -s), g 15 20 10 30 25 5 20 15 10 5 きさを g〔m/s²] 位をy[m]とする とおくと, 鉛直投げ上げ運動は次式で表される。 v = Vo - gt 1 291² y = vot- 鉛直投げ上げ運動 v (m/s) ●v[m/s] 速度 (velocity), [ 〔m/s) 初速度 (velocity), ●y [m] 変位, ●g 〔m/s²]: 重力加速度の大きさ (gravitational acceleration) v²-vo²=-2gy 19 17 [s]: 時間 (time), 18 Vo O y, Do Vo, a = - g 最高点まで の変位 (傾き- g 最高点から の変位 v = vo-gt 例題 8 鉛直投げ上げ運動 小球を地面から初速度 19.6m/sで真上に投げ上げた。 次の問い に答えよ。 ただし、重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 (1) 1.0s 後の小球の速度はいくらか。 (2) 1.0s 間の小球の変位はいくらか。 (3) 最高点の地面からの高さはいくらか。 (4) 3.0s 後の小球の速度はいくらか。 解 鉛直上向きを正の向きとする。 (1) 式図7にvo = 19.6m/s, g = 9.8m/s, t = 1.0s を代入して, v=19.6m/s - 9.8m/s2 × 1.0s = 9.8m/s (2) 式区にv=19.6m/s, g=9.8m/s2, t = 1.0s を代入して, y = 19.6m/s × 1.0s - x 9.8 m/s² x (1.0s)² = 14.7 m 1 2 t(s) (3) 式19にv=0m/s, v = 19.6m/s, g = 9.8m/s² を代入して (0m/s) (19.6m/s)2=-2x 9.8m/s2 x y y=19.6m (4) 式図7にv=19.6m/s, g=9.8m/s2, t = 3.0s を代入して, v=19.6m/s - 9.8m/s2 x 3.0s = -9.8m/s ・vo POINT ・鉛直投げ上げ運動の特徴: 最高点での速度はv=0m/s. ▲図2 鉛直投げ上げ運動 Note 等加速度直線運動の関係式 v = vo + at 8 9 x = vot+ 1/12/0 v² vo² = 2 ax 19.6m/s Note 最高点では, 速度は 0m/sとなる。 at² 10 容 (1) 上向きに 9.8m/s (2) 上向きに15m (3)20m (4) 下向きに 9.8m/s 1節運動の表し方 23

TheyとItが刺しているものはこれで合ってますか？

Q #upcycling Judy (Customer) Peter (Customer) Kelly's Kelly (Shop Owner BD podshop James (Shop Owner) Frank (Designer) Maki (Designer) I want to be different. That's why I like to buy something special. I support the idea of sustainable development goals (SDGs). By buying this upcycled bag, I can contribute to the movement. Upcycled goods are well designed. They sell very well with trendy young people. It takes a lot of time and money to make upcycled items. As a result, they are expensive. I don't want to handle them. Upcycling is really challenging for us designers. The key is to hit upon good ideas. In Japan, we have been making new things out of old things for a long time. My grandmother made patchwork bags from old kimonos. Upcycling itself recycles an old idea.

教えて欲しいです お願いします🙇

90 3 絵に合うように、英文を完成させなさい。 BC 1. 2. 1. (a) The cheetah runs ( (b) The cheetah runs faster ( 2. (a) He thinks time is ( (b) He thinks nothing is ( 3. (a) John ( (b) ( )( ) ( ) ( (18) ( )( 3. 100 990 200 John ) of all animals. ) ( ) precious thing. ) as time. (dia)) animal. ) ( ) than any other student in the class. ) in the class is as smart as John.

wordsにかかってるmanyは付けないとダメですか？

早 2 (原因追究などのため) 問題など: look into ~ 3 本・書類など : look through [解説3 「Bを引くせめて半分でよいからAを引けば」 →原則48 (p.224) 1 looked up (even / at least) half [ × a half] as many words in A as they do in B 2 looked up words in A (even / at least) half as often [many times] as they do in B consulted A (even / at least) half as often as they do B 「せめて半分くらいの単語を」とするか「せめて半分くらいの回数を」 と考える。②の often を much にすると意味不明な文になる。 3 bula 前半の looked up は仮定法 後半の do は直説法になる。よって、「現 に今、行っている」という意味を明確にするため、後半の they do は省略 しない方がよい。

ここの訳が分かりません 四角の説明文と少し違う感じがするんですけど良かったら教えて欲しいです！

She talks as if she knew everything. (訳: Las if + S' + 動詞の過去形 ~ : まるで~であるかのように She looked pale as if she had seen a ghost. (訳: { as if + S' + had + 過去分詞 * 仮定法過去 : まるで~であったかのように *仮定法 過去完了 It is time you went to bed. (訳: It is (about) time + S' + 動詞の過去形 ~ もう (そろそろ) ~する時間だ。

英作文なんですけど、添削をお願いしたいです🙌🏻学校の先生にしてもらう時間がなくて明日テストなんです！お願いします🙇🏻‍♀️💭(字汚くてすいません)

次のTopic について、自分の意見とその理由を50 語程度の英文で書きなさい。 Topic :If you had an "Anywhere Door", where would you go? Topic 2: If you could travel in a time machine, when would you go to? Topic 3: Do you think more people will have pets in the future? 55 ☺ If I could travel in a time machine, I want to go to Heian Period. I have two reasons. First. I can watch Helankya. Sei Shenagon and Murasaki Shikibu. I like their essay. so I want to talk with them. For this reason. I want to go to Helan Period 54歳 0 If I had an Second. I want to meet "Anywhere Door", I want to go to Shizuoka. I have two reasons. First I want to eat Local gourment food like Fuzimiya-yakicabo, Second I want to watch the volley match of Hamamatushugakusha high school. But I haven't enough many to ge So I want to go to Shizuoka with anywhere door. ☺ I think more people will have pets in the future. It's because having And having pets make children's pets is good for education. emotions enriching. Also, pet helps relieve children's loneliness. So I think more people will have pete in the future Check! □自分の意見や考えを最初に述べているか。 □その理由を述べているか 理由に対する具体的な事例・事実を述べているか ( つなぎ言葉を効果的に使っているか。 □単語・文法の誤りはないか。 ) words

この文について、参考書の訳した方が誤解を招くような訳し方だったのでしっくりくる訳が出来る方、お答え頂ければと思います。

In his search for more comfortable living, modern man of bra sometimes makes for his fellow men and even for himself an environment which turns out to be potentially harmful to health. (滋賀医大) 語句注□search 追求 comfortable 快適な□his fellow men (ここでは内容 から) 彼と同時代の人□ environment 環境 turn out to be... であることが わかる potentially 潜在的に,( の可能性が? [1

“The thing he valued most was my time.” my timeで私と一緒にいた時間と表せるのは何故でしょうか。

文法の添削をお願いします。 文中のthere はスポーツの競技場のことを指しています。

there PB I agree. This is because if I don't go I don't have to ready to go out. And I can spend time for my free time.