電気陰性度と電子親和力の違いを教えてください

高校生物の遺伝に関する問題です。 解答と解説をお願いします🙇‍♂️

VI 次の問題に答えなさい. 【50】 輸血を必要としている患者(幼児)から採血し、単離した赤血球を用いて、 図1(a) に示すような血液型判 定の検査(i) 、(i)を行ったところ、結果は図 1 (b) のようになった。さらに、確認試験として、患者の 血清を用いて図 2 (a) に示す検査() を行った。患者は低ガンマグロブリン症などの疾患は有していない。 患者の母親の血液型は A 型 Rh (ー) 型である。検査()の結果と、患者の父親の血液型に関する記述のう ち、正しいのはどれか。2つ選べ。なお、血液夜型の遺伝は、メンデルの遺伝の法則に従うものとする。 図1 (a) 方法 検査i)血液型判定 (ABO 型) 患者サンプル (5~10%赤血球浮遊液) 検査)血液型判定(Rh 型) 患者サンプル SS (5~10%赤血球浮遊液) Trd $ ) る人ニ 抗A血清 抗B血清 抗D血清 Rhコントロール 患者から単離した赤血球(生理食塩水で希釈した5~10%浮遊液) を、スライ ドグラス上に広げた血清(検査(i)では抗A血清と抗B血清、検査(i)では抗D血 清と Rh コントロール)に垂らし、軽く混和し、 凝集の有無を調べる。 (b) 結果 検査i) 検査日) 抗A血清 抗B血清 抗D血清 Rhコントロール bs] 凝集あり 凝集あり T 凝集なし 凝集なし

化学の問題です。問2の答えが分かりません💦

[注意] 計算に必要な場合は次の値を用いなさい。 原子量:H=1 C=12 N=14 0=16 Na= 23 Cl=D35.5 標準状態における理想気体のモル体積: 22.4L/mol 水のイオン積KW:1.0×10-4(mol/L)? 第1問 原子の構造と性質および金属結晶の構造に関する [1], [2] の文章を読んで, 以下の 問い(問1~問6)に答えなさい。 [1] 原子の構造と性質 元素を原子番号の順に並べていくと, ある性質が周期的に変化する。原子番号 nから n+11ま での典型元素(ア~シ) について, [ A ] を原子番号順に並べると図1-1のようになる。 ウ サ A ア オ クケ キ 方 エ 0 n n+11 原子番号 図1-1.原子番号に対する[ A ] の変化 問1 上の文章中および図1-1の [ A ] に入る適当な語句は何か, 次の語群から1つ選びな さい。 (語群):価電子の数, 電子親和力, 原子半径, 第一イオン化エネルギー, 電気陰性度。 単体の沸点。 酸化数, 標準電極電位 問2 図1-1に関する(1)~(7)の設問に答えなさい。 (1) ア~シのうち, 常温· 常圧で単原子分子の気体として存在するのはどれか, ア~シの記 号で全て答えなさい。 (2) ア, エの単体では, 原子どうしはどのような結合をしているか, 結合の名称をそれぞれ 答えなさい。 (3) アとケから成る化合物, エとコから成る化合物では, 原子どうしはどのような結合をし ているか, 結合の名称をそれぞれ答えなさい。

この時のaの磁針はどの方向に向きますか？？

図1のように磁針を置き,コイルに電 図1 流を流して磁針の針の向きを調べた。 また, コイル→電流の流れ 図2のように,コイルをU字形磁石の磁界 の中につるし,電源装置の電圧を6Vにし 磁針 a て電流を流したところ, コイルは矢印の向 電流を流す前の状態 きにふれた。 (三重改) 図2

分からない問題が多数あります。 ①力を加えていない時のばねaとばねbの全体の長さはそれぞれ何cmか。 ②ばねaとばねbを使って、1Nまで測れるばねばかりを作る場合、0Nの目盛りと1Nの目盛りの間はそれぞれ何cmになるか。 まったくわかりません、、

の装置で行った実験結果だが、 2 カの大きさとばねの伸びの関係を調べる実 親の角度は何度 射光が平行にな になっていると考えられるか。 た文章を 光る カの大きさとばねの伸び うに数 の鏡を ミうに 見える す について,次の問いに答えなさい。 か 表1は, 図1 時 結果の一部が抜けている。 図1 鏡B ばね全体の 10 長さ 表1 実験結果の記録 力の大きさ(N) 0.2 0.4 0.6 0.8 イ ばねa 全体の長さ(cm) 5| ア| 11 14 20 15 ばねb 全体の長さ(cm) 7 9 11 13 ウ 表1 のア~ウにあては 消位をつけ マ始店と

【英語】 You don’t need to pay. We don’t need money for kindness. この文を和訳してください お願いします🙏🏻

手前とおくどこで見極めるんですか。

2モーターのしくみをつかもう (1)(発展図1のように, 左手の人差し指を 磁界の向き,中指を電流の向きに合わせ たとき, 親指の指す向きは, 何の向きに なりますか。 (1 図1 磁界の向き (2 電流の 向き (2) |図2~図4は, モーターが回転するし くみを示したものです。 図2の導線AD は手前の向きに力を受けます。このと き,BCは手前 おくのどちらの向きに 力を受けますか。 図2 電流の 向き B |C 整流子 ブラシー D A カ (3) 図2から図4では, 整流子とブラシの 接触が切りかわっています。 これによっ て何の向きが変わりますか。 (4)図4のAD,BCは, それぞれ手前· おくのどちらの向きに力を受けますか。 (5)このモーターは, 図の整流子側から見 時計回り·反時計回りのどちらの向 きに回転しますか。 図3 BC せっしょく A 図4 A D IC B 磁石の磁界の向き

最後のところ間違えてしまったのですがどうして答えはstudy abroadなのですか？ わたしは逆になってしまってました。解説お願いします。

(1) 彼の両親には彼が留学するためのお金がなかった。 Tor/ to / hisparents / abroad, /djidn't/ study / / him/ have / . ] mòney His parents didrnt hove yaoney for hipm fo (2) 漢字はエレンには難しすぎて書くことができない。 p atro 1ce 1

模範解答と違うんですけど、私の答えは合っていますか？

(4)彼らの親たちに気苦労のない者はだれもいなかった. ( 日) with thelir porcnts (4)「気苦労がない」 Hree from free from care Care 基本編 59

なんで日親って足利義教に法華信仰をすすめただけで拷問にかけられたんですか?