これの解き方を教えてください またx+2の前についている｜これはなんですか？ 答えを見ても意味がわかりません お願いします

(10) 次の方程式を解きなさい。 |x+2|=|-1|

ここの計算はどうやるのでしょうか？ 出来れば簡単に解きたいです

53. 鉛直投げ上げ 高さ98mのビルの屋上から, 鉛直上向きに速さ 4.9 m/sで小球を投げ上げた。 4 ①1 小球が達する最高点の高さは地上から何mか。 (2) 小球が地面に達するまでにかかる時間は何秒か。 4.9m/s 98m = L

説明とか大丈夫なので、至急このページ全部答え教えて下さい。お願いします🙇‍♀️ ホント、今すぐでお願いします

☐(1) □ (2) 3 学習日 月 日 [進行形をつくる現在分詞 ] 次の文の意味の (1) They were (2) We are (3) I was (4) Mary was (5) He was (6) I am □ (3) 例文 □ (4) 分詞 99999999 1. That sleeping cat is mine. 2. That cat sleeping on the chair is mine. に,あとの()内の語を適当な形になおして書き入れなさい。 in the river at that time. (swim ) 2 学習日 A 旦 [形容詞と形容詞のはたらきをする現在分詞] 次の文の下線部の語のはたらきに注意して, 日本語になおしなさい。 a. Look at that pretty baby. b. Look at that crying baby. a. The tall girl is my sister. b. The singing girl is my sister. a. That big dog is mine. b. That running dog is mine. a. I like that beautiful woman. b. I like that smiling woman. tennis now. (play) at the door then. (stand) on the bench when I saw her. (sit) TV when I came home. (watch) a letter to Mary now. (write) (1) That boy is my brother. (running) (2) That boy is my brother. (3) Look at that girl. (4) Look at that girl. (5) Do you know the boy? (6) Do you know the boy? (7) The man is my father. (8) I know the girl. (playing tennis over there) (9) The girl is my sister Keiko. (10) The boy often comes here. nodintilor (ni 30 .aM gaiqlod med d ( (running with a dog) A 旦 〔形容詞のはたらきをする現在分詞の位置〕 14033-724(osul 3 学習日 次の文に、あとの ( )内の語(句) を加えるとすればどこが適当ですか。/で示しなさい。 (smiling) (smiling over there) (crying) isten med d ( (wwamor airl gnich mood and The students are my classmates. (OUTHTREEM GPJËSJÚŠANI (crying over there) (talking with Mr. White) 603-734 (sitting on the bench) (drawing a picture over there) (playing soccer there) 2) I don't know the name of the girl. (dancing on the stage) 3) Who is that man? (reading a newspaper) 学習日 月 次の日本文 □(1) 向こうて (playi □ (2) 私は門 (smil stage ステージ,舞台 E □ (3) マイト (tall □ (4) 向こ (re □(5) (s 19 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6 16

有機の問題で高温脱水して二重結合を作った後に硫酸を加えて加水分解するというところがあるのですが、Cまではわかったのですが、その後が分かりません よろしくお願いします

分子式が C Ho0 で表わされる中性の有機化合物Aがある。 化合物Aは,二クロム酸カリウム の硫酸溶液で酸化すると化合物 B となる。 B は, アンモニア性硝酸銀溶液やフェーリング液を還 元しないし、また酸ではない。 Aに濃硫酸を加えて約160℃で熱すると､脱水されて化合物 C が得られ, Cに臭素を反応させ ると化含物 Z となる｡ Cの異性体である 2-メチルプロペン (イソブテン)に硫酸を付加して硫酸イ ソブチルとし,これを加水分解すると化合物Dができる。 このDは,A の異性体であるが,二クロム 酸カリウムの硫酸溶液では酸化されない。 Ⅰ. 次の文中の を補う適正な語句を,それぞれの語群 a-e から選び記号で記せ。 である。 (1) 化合物 B は a. アルコール b. エステル c. ケトン (2) アンモニア性硝酸銀溶液による検出反応を a. フェーリング b. 銀鏡 C.還元 (3) 化合物 C から化合物Zが生成する反応を” a. 縮合重合 b. 分解 c. 酸化 d.付加 (4) 化合物 D は化合物の 異性体である。 a. 構造 b. 光学 c. 幾何 ⅡI. 化合物 A,B,C,D の構造式を記せ。 〔日本大〕 d. アルデヒド 反応という。 d.キサントプロテイン e.ビウレット 反応という。 e. けん化 d. 立体 e. シス-トランス e. エーテル

化学基礎のモル濃度なんですけど 濃度が0.20mol/Lで溶液の体積が50mLだった場合 50mL=0.050Lとして掛け算すると答えが違います。 0.20に1000分の50を掛けると答えが出るのですが これらは何が違うのですか？

波線の部分が分かりません！前にある式からどうやったらこうなりますか？教えてください🙇‍♀️

-a. 13. 放物線 y=-2x2 +3 と直線y=4x-α が接するときの定 +a² 数 α の値を求めよ。 また, そのときの接点の座標を求めよ。 yz273 iy=4x-a 4x-a=-2x²43 3+3+3=(5-17 2x+4x-a-3=0-① 接するから D=16-4×2×(-0-3)=0 2+a+3=0? y=24073 =-2+3 このときは2x4x+2=0 +1=1 x²+2x+1=0 a=-5 (x²+1)² = 0 mm 接点(11) x=-1 hak 12 2 ITT 1. L hool 5 グラ 15

比例のグラフについての質問です。 このような問題の解答と解説をお願いします。 グラフを数えれば解答が出せますが、計算して出す方法がわかりません。

xC D 2 確認問題 4 次の問いに答えなさい。 □(1) 60L入る水そうが満水になるまで、毎分5Lの割合で水を入れて いく。水を入れ始めて分後の水そうの中の水の量を､Lとする。 □①yをxの式で表し,そのグラフをかきなさい。 60(L) 50 40 30 20 □ ② 水そうの中の水の量が45Lになるのは,何分後か。 10 (2) 姉と妹は同時に家を出発し, 家から900m はなれた公園へ 向かった。姉は分速 75 m, 妹は分速 50mで歩いた。家を出 発してから x 分後に,家からymはなれているとする。 □① 姉と妹のそれぞれについて,yをxの式で表しなさい。 また, そのグラフをかきなさい。 姉 妹 □② 姉と妹が200mはなれるのは, 家を出発してから何分後か。 □ ③ 姉は妹より何分早く公園に着いたか。 0 0y(m) 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 15 10 (分) 10 15 (分) 18 比例のグラフ 117 550

教えてください！！

Check Drill 1~3は空所に入る適切なものを選び、4、5は語句を並べ替えなさい。 ) us to start work this week. 1. It seems unnecessary ( (1) of 2 on (3) in 4 2. The project is ( ) to finish in a week. 1 enough easy (2) easy enough 3 more easy (4 Jean dunfairedor 3. "Are you all right? Can I give you a hand?" "Yes, please. Could you help ( to the corner?" 1 to moving (2) move (3) to have moved 4 having moved 4. 誰にとっても新しい言語を学ぶことはやりがいのあることである。 It (for/ to learn / challenging / is / anyone) a new language. Tans- tunel 5. 政府の援助は、 問題の解決にはほとんど役立っていない。 The government's assistance has (help/ solve / very little / done / to) the problem. HOMEN 20 pe ( 神奈川工科大 ) (愛知淑徳大改) ) this box (高知大) (文化女子大 ) for too easy da boodsoddigian statano (福岡)

DNAについてです！ AとT, GとCが1:1ならば、なぜGが23%とCが19%になるのでしょうか？これは1:1とは言えないですよね… こんがらがってよく分からないです…💦 簡単に説明をお願いします！🙇‍♀️

計算 54. 塩基の相補性あるDNAを構成する2本のヌクレオチド鎖 を,それぞれX 鎖, Y鎖とする。 X鎖に含まれる全塩基のうち, Aが 28%, Gが23%, C が 19%であった。 (1) X鎖に含まれる塩基Tの割合は何%か。 (2) Y鎖に含まれる塩基Tの割合は何%か。 (3) 2本鎖DNA 全体 ( X 鎖 + Y鎖) における, Tの割合は何%か。 (4) DNA について常に等しくなるものを、 次の ① ~ ④ からすべて選べ。 ① 一方の鎖のAとTの割合の和と、 他方の鎖のAとTの割合の和。 一方の鎖のAとGの割合の和と,他方の鎖のAとGの割合の和｡ ③ DNA 全体で, AとGの割合の和と, TとCの割合の和。 ④ DNA 全体で, AとTの割合の和と, GとCの割合の和。 H&M/G11 TRD.2 八 r. L 54. (1) (3) ヒント Y鎖で の塩基 のX鎖 55. (1) a (2) a

緑線の式からl(エル)を求めたいのですが解き方が分かりません。これで合っているのでしょうか？ルートが付いているだけでよく分からなくなってしまいます😭

C (2) x^²+y²+by=lとおくと x2+(y+3)^²=ℓ+9-② ②がx-y-1=0と接するとき 10+3-11 √√√1 + 1 2 = √√2√√ 1 +9 4 = 2l+91 Jerg 2 = 1 +91 (1) l + 9 2 0 0 z l+ 9 = 2 l = 57 (iⅰ) l+9<0のとき -l-9=2 l=-7 より