数学 高校生 3ヶ月前 これって、なぜ違うのですか？答えと全然違います😢 自分は最初に7の−1乗は1/7であるから両辺揃えました。49は7の2乗なので2(3x−2)になり、1/7にしたいから−2(3x−2)で計算をしていったのですが全然答えが合わないです😢 問題12. 次の方程式を解きなさい。 49 32-2 =(1) x-10 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 44の(2)の2の方法が思いつきません。助けて下さい。 44 次のことが成り立つことを証明せよ。 [1] a¯b_c−d [2] b d (1)=1のとき d *(2) x = x = 2 のとき [1] a+b+c = a y a b C x+y+z x ab+cd == a²+c² ab-cd a²-c² x²+ y²+z2xy+yz+zx = a²+b²+c² ab+bc+ca 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 これはどういう変形ですか？ の極限 (1) 基本 2 000 〔(1) 琉球大, (2) n (2) limΣ ne nok=1(k+n)"(k+2n) p.280 基本事項 または lim1()=f(x)dx n→∞ nk=0 n 表す。 その手順は次の通り。 をくくり出し, n yA y= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 （３）、解説の赤波線のところで、多分（4-t）って、tが、負の数だから足すために4-tにしてるんだと思うんですけど、なぜ負の数だとわかるのか教えてください🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 至急 この答えを教えてください🙏 私は彼に、窓を閉めるように頼んだ。 I suggested him to close the window. 2 I asked to him to close the window. 3 I asked him to close the window. 4 I made him to close the window. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3ヶ月前 なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、 Tom could not make himself ( 7 understand ) in English. understood to understand I understanding 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3ヶ月前 なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？ かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧 その食品は冷凍保存しておく必要がある。 The food must be (k )(f ) in a freezer. 解決済み 回答数: 1
