国語 中学生 5年弱前 I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... 続きを読む roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... 続きを読む roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 ここの回答となぜそうなるかまで教えて頂けると幸いです!明日テストなのでどなたかお願い致します🙇♀️ 次の傍線部の「る·らる」は受身、尊敬、自発、可能のうちどの意味になるか。 (徒然草·二四三) 間ひつめられて、え答へずなり侍りつ。 (竹取物語) 恋しからむことの堪へがたく、湯水飲まれず、同じ心に嘆かしがりけり (翁夫婦と)同じ気持ちになって またなでふこと言ひて、笑はれむとならむ んなこと (枕草子·八) いくる 大方は、家居にこそ、ことざまはおしはからるれ。 その家の主人の人柄 (徒然草·一〇). 住居によって おきなまろ (帝ハ)「この翁丸打ち調じて、犬島へつかはせ。ただいま。」と仰せらるれば、(枕草子·九) おほ 5 この翁丸を打ち懲らしめて 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年弱前 間違っているところはありますか? 2 日本語に合うように、 下線部に適切な語句を補いなさい。 口1.彼女は毎日,朝早く散歩している。(甲南女子大 She always Walks early in the morning. 口2.明日の今ごろ, みんな楽しく過ごしているだろう。 (松山大) This time tomorrow they mill. he.chaving a good time. 口3.友達が明日, 沖縄から来るので会うのを楽しみにしています。 (名校桜大) My friend. W . come from Okinawa tomorrow. I'm looking forward to seeing him. 口4.私たちが町を出ている間, 誰が犬の面倒を見てくれるの? (広島国際大) . loking. Joaking Who is after the dog while we are out of town? 口5.「今日は、気分はいかがですか?」 「少し良くなっています。」(順天堂大) *How about -you today?" * .. I am a little bit better"" Hints 4. 「~の面倒を見る」 look after 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 すみません、ごちゃごちゃしてて分かりにくいんですが、 赤字で書いた部分に注目していただいて、黄色のマーカーで囲われた部分がどうやって出てきたのか教えて欲しいです。 P74 関数 :sini e + 2 Sinzcc0sを+3cose の最大値,販小値を求めdo sin'x+ 2sincosk + 3cos% ー sin x t sin 2t -cos 22 4: * sinX+ Cs 1 Sinx+25inxcosK+ 2co5X + cas % 7 初角 2sinkcosx+ 2cos + 1 Sin2a 2× 1tcost 3× -1{ sin (28+4)1 ー22 sin(2g+要)2 2+2€2sin (22+)+242+2 Esin (2x+)+2=よ) 2 2 2 Sin2x + cos2火+2 ←-Sindet(co522x+1)+1 N2 sin (22+ 委)+2 -14 Sin (2ル+年)1より 一2+244+2 レたがって4の最大値は豆+2 最小値 一豆+2 ニ ニ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 5年弱前 物理基礎 ちゃんと理解できてないです😭 問4 次の文章中の空欄 下の0~6のうちから一つ選べ。 エ に入れる犬の組合せとして正しいものを, 4 図2のように,高さH [m], 底面積S [m?] の直方体の木片を水に浮かせたと ころ,その上面が水面からh[m] だけ出て静止した。 水の密度を po [kg/m°), 大気圧を Po [Pa] とし, 重力加加速度の大きさをg [m/s°] とすると, 木片の密度 は ウ [kg/m°] であり, 木片の底面が水から受けている圧力の大きさは エ [Pa] である。 P.fly ehg Po S h 水 水面 P3-P.(H-tA)g Po 木片 H 図 2 Smi 木の金 SIH-h) PolH-h)95 SpolHch)s SHmg 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 この式の赤い部分で、マイナス1を余分に指数に加わらせて、プラマイゼロにするために指数がプラス1のやつを掛けてるんですけど、これはやっていい事ですか?一応最終的な答えはあってるのですが、赤い部分からの変形が合ってるのかまぐれなのかわからなくて。 (6 J54 +6-314 2× 2x12-12-2 32+22 59 9 - 2 5 ニ 52 -2:2 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 これで、合ってますか?? (9)私はネコが好きですが、 彼はネコが好きではありません。 I Hke he does" noT Cat but ftkecat (10)あなたが飼っている犬は何を食べますか。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5年弱前 丸で囲ってあるところはどうやって出てきたんでしょうか...? 例24 直線の媒介変数表示(1) 点A(2, 1) を通り, a=(-1, 3)に平行な直線を媒介変 数表示せよ。また, 媒介変数を消去した式で表せ。 解答 (x, y)= (2, 1)+t(-1, 3)= (2-t, 1+3t) A =a O x=2-t a=( t= 2-2 媒介変数表示すると +120 また,媒介変数を消去して得られる直線の方程式は -d+120 y=1+3f g-1+6-3% 3(x-2)-(-1) (y-1)30 320+4-7=0 すなわち 3x+y-7=0 解決済み 回答数: 1