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理科 中学生

⑴の答えはふくらむ。なのですがどうしてですか? あと、⑷の求め方を教えてほしいです!

1. 雲のでき方と露点を調べる実験を行った。(1)~(4)の問いに答えなさい。 実験[1 簡易真空容器の内側を少最の水で濡らした後,その中にデジタル温度計と少しふくらませて口 図3 を閉じたゴム風船を入れ、さらに線香のけむりを少し入れてふたをした。 その後, 図 1のように。 ビストンを上下させて容器内の空気をぬいていくと, 容器内の温度が変化し, 容器内がくもった。 (1)実験1で、ピストンを上下させて容器内の空気をぬいていくと、ゴム風船はどのように変化するか、 書きなさい。 (2) 実験で、容器内がくもった理由を、「凝結」,「露点」、「気圧」という言葉を使って書きなさい。 実験 (2 金属製のコップに、 くみおきの水を半分くらい入れ, 水の温度と室温をはかったところ、 どち らも19℃で、このとき湿度は45%であった。次に、図2のように, 金属製のコップの中の水を ガラス棒でかき混ぜながら氷水を少しずつ人れていき、 金属製のコップの表面がくもって水滴が つき始めたときの水の温度をはかった。 表は, 気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 3時間率 表 温度計 ガラス棒 S回 実 図2 気温飽和水蒸気量 (g/㎡) 気温 飽和本蒸気量 気温 敵種水蒸気量 C) tg/m) (g/m) ビーカー 0 4.8 7 7.8 14 12.1 (3) 5 5.2 8 8.3 15 12.8 一水水 t い 5.6 13.6 9 8.8 16 3 5.9 10 9.4 17 14.5 4 6.4 11 10.0 18 15.4 金属製の コップ 5 6,8 12 10.7 19 16.3 6 7.3 13 11.4 20 17.3 各出す (3) 実験2で、金属製のコップを使ったのはなぜか、 書きなさい。D (4) 実験2で、金属製のコップの表面がくもって水滴がつき始めたときの水の温度は約何℃であったと 考えられるか、表をもとに、 整数で答えなさい。

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理科 中学生

全部わからないです。 答えは (1)①ウ②ウ③ク (2)エ です。

空気中の水蒸気の変化 (兵庫改) 図に示す曲線は,気温に対する飽和水蒸気量を 示している。 20 15| TAROIM 10| Z(1) たろうさんは,写真のように雲の底面が同じ 高さにそろっていることに興味をもち, 雲ので き方について調べ,レポートにまとめた。 ポイント (1)3 100 mの上昇につき, 気温が1.0℃下がることか ら考える。 20 5 m 0 0 5 10 15 気温(C) 課題 ·地表の空気の温度と湿度から, その空 気が上昇したときの雲ができる高さを 求める。 調査結果 空気が上昇するとき,その温度は 100mにつき,1.0℃下がる。 ち 空気の温度が露点に達した高さで,空気中の水蒸気が水滴になり, 雲が できる。 Joの 私の住む町のある日の気温と湿度は右の 気温(℃) 湿度[%] 11.0 70 ようになっていた。 考察 ;この日の空気の露点は約( ① ) ℃であり, 気温との差は約( ② ) ℃である。空気が上昇するとき,空気1m°当たりに含まれる水蒸気 量は変化しないと考えると,( ③ )m上昇した高さで雲ができると 日 ポイント (2)空気が含む水蒸気量が同 じであるとき,体積が大き いほど,1m当たりの水蒸 気量は減少する。 考えられる。 レポートの( )~( ③ )に入る数値として最も適当なものを, 次 のア~クから1つずつ選びなさい。ただし, 同じ記号を2回以上選んでも 体積小 体積大 よい。 ア.1.5 イ.4.0 ウ、5.5 エ.7.0 O オ.12.5 カ.150 キ.400 ク.550 O (2) レポートを提出したところ,先生から実際に雲ができる高さは,考察で 求めた高さとは異なると教えてもらった。その理由を説明した次の文の (0 )~( 3 )に入る語句の組み合わせとして適切なものを, 下のア ~エから選びなさい。 空気が上昇すると, 気圧が下がり体積が変化する。そのため, 空気1m 当たりの水蒸気の量は( ① )し, 露点が(② )。つまり, レポートで 求めた高さよりも( ③ )ところで雲ができることになる。 ア. O増加 2上がる ③低い ウ.O減少 2下がる ③低い 水蒸気 1 m 2) 3 イ. ①増加 2上がる ③高い エ.O減少 2下がる ③高い A2理科 水蒸気量g/EJ

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