この問題に対して私は2枚目の写真のように答えました、これだと不正解になりますか？解説お願いします！

4 次の問いに答えなさい。 BAGO (85) Fat woub 次の英文は, 誠 (Makoto) さんの学級で英語のヤング先生 (Ms. Young) が問いかけた内容です。 あ なたが誠さんならどのように答えますか。 問いかけに対する答えを, 15語以上35語以内の英語で 書きなさい。 2文以上になってもかまいません。 【ヤング先生の問いかけ】 Hi, everyone. I came to this city one month ago. I like the city but I want to know more about it. What is the best place to visit in this city? And why?

至急お願いします。 この問題は文章の番号ごとの問題です。 習ってなくて全くわからないので教えてほしいです。

Let's read A Mother's Lullaby (1) あ A big, old tree ①stands ②by a road near the city of ③ Hiroshima. い④ Through the years, it ⑤ has seen many things. う One summer night the tree ⑥heard a ⑦lullaby. え A mother was singing to her little girl under the tree. お They ⑧looked happy, and the song sounded ⑨sweet. か But the tree remembered something sad. き "Yes, it was some seventy years ago. I heard a lullaby that (68w) night, too. 11 tay 訳 一本の大きく古い木が広島の都市の近くの道沿いに立っています 何年も通してそれはたくさんのことを見てきました。 ある夏の夜 その木は子守唄を聞きました 母親がその木の下で小さな女の子に向けて歌っています。 彼女らは幸せそうに見え、歌は美しく響きました。 しかしその木は悲しかったあることを思い出しました。 そう、それはおよそ70年前でした。私はあの夜も子守唄を聞きました。 p.52

(2)BとC、どちらとも分かりません。 答えはBは下向きに黒、CはAと同じように上向きに黒となっています。 なぜでしょうか？解説おねがいします。

4 [電流と磁界] 長い導線の一部を巻いてコ 〔図1] 電源装置 イルをつくり, これに流れる電流と磁界の関 係について調べる実験をした。 これについて, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 ていこうき (1) このとき, 電圧計は3.0V 電流計は 2.0 Aを示していた。 抵抗器の抵抗と導線の 抵抗を合わせると何Ωですか。 また,この ときの消費電力は何Wですか。 (2) 磁針を図 2 中の B, Cの位置に置いたと きの磁針のようすを, それぞれかきなさい。 (3) 磁針を磁界の中のいろいろな場所に置き,それ ぞれの場所でN極がさす向きをつないで磁界の向 A 東 めいしょう きを表した線は何とよばれますか。 その名称を書 北 きなさい。 〔香川〕 5 [電器の中 磁針 北一 西 電源装置 東 電圧計 南 [図2] ・西 スイッチ コイル 抵抗器 コイル →南 B 電流計 スイッチ 3. 電流 14 C (2 15

(2)BとC、どちらとも分かりません。 答えはBは下向きに黒、CはAと同じように上向きに黒となっています。 なぜでしょうか？解説おねがいします。

4 [電流と磁界] 長い導線の一部を巻いてコ 〔図1] 電源装置 イルをつくり, これに流れる電流と磁界の関 係について調べる実験をした。 これについて, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 ていこうき (1) このとき, 電圧計は3.0V 電流計は 2.0 Aを示していた。 抵抗器の抵抗と導線の 抵抗を合わせると何Ωですか。 また,この ときの消費電力は何Wですか。 (2) 磁針を図 2 中の B, Cの位置に置いたと きの磁針のようすを, それぞれかきなさい。 (3) 磁針を磁界の中のいろいろな場所に置き,それ ぞれの場所でN極がさす向きをつないで磁界の向 A 東 めいしょう きを表した線は何とよばれますか。 その名称を書 北 きなさい。 〔香川〕 5 [電器の中 磁針 北一 西 電源装置 東 電圧計 南 [図2] +西 スイッチ コイル 抵抗器 コイル →南 B 電流計 スイッチ 3. 電流 14 C (2 15

補助線を引くのですがいつもひく場所を間違ってしまうのでなにか引く場所のコツとかありますか？

(2) AB: BC=1: 2, AD: DE=3:4 のとき, CF:FD C B A F D

(3)と(5)の解説求めてます🙇🏼‍♀️

122 [ 立命館宇治高] 1 鏡による光の反射について、あとの問いに答えなさい。 じく 水平な面に方眼紙を置き, x軸とy軸を書いた。 (0, 0) の位置に 2 図1実験装置を上から見た図 たが 枚の鏡が接するようにして, x軸上に鏡A.y軸上に鏡Bを, 互いに 直角になるように垂直に立てた。 図1はこの装置を上から見たようす を示したものである。 (1, -1) の位置に物体を置いたところ, 鏡 A, Bに3つ像ができた。 (1) 鏡 A,鏡 Bのみによってできる像のそれぞれの位置を座標で答えな さい｡ 鏡A[ [ ] 鏡B[ [] はん い (2) 鏡Aと鏡Bの両方によってできる像の位置を座標で答えなさい。 [ (3)y=-3の直線上を観測者が移動したとき、物体の像が3つとも必ず見えるxの範囲を不等式 で答えなさい。 ただし、観測者から見て実物と像が重なる場合も, 「像は見える」 とする。 [ ] 図2のように,自分が立っている場所の座標を0とし、2枚の鏡を向かい合わせて座標1-1 の2か所に置いた。 これを合わせ鏡といい, 図2 鏡の中には無限にくりかえされる自分の 像の列が見える。 かん (4) +方向に無限にくりかえされる像の間 -8-7-6-5-4-3-2-1 0 1 難問 難 思考力 かく 一方向← OA 鏡B物体- 自分 鏡 鏡 -51 23 →+方向 st 4 5678 2 y=-3 ] 隔はどのようになっているか。 次のア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア それぞれの像は同じ間隔で並んでいる。 イ遠くになるにつれて, それぞれの間隔は広くなっていく。 ウ遠くになるにつれて, それぞれの間隔はせまくなっていく。 (5) + 方向に見える, 「自分の正面がうつっている像」の座標を,0に近い場所から2つ答えなさい。 [ ] [

大和政権と大和朝廷の違いを教えてください！

英文の問題です｡教えてください｡

-HS 10 英文の読解 ※わからない単語があれば, 辞書で調べましょう。 次のジュディー(Judy ) と 波瑠(Haru) の対話を読んで、後の各問に答えなさい。 Judy: I like animals. How about you, Haru? Haru Me, too. I have two dogs. (this / at / picture / look). They're my dogs, Momo and Koko. Judy: Oh, they're cute. Haru: Thank you. This white dog is Momo, and this brown one is Koko. They're members of our family. Do you have any animals? (その1) Judy: No, I don't. I want a cat or a dog. (1) 下線部の英文が完成するように, ( )内の語を並べかえ, 全文を答えなさい。 (2) 本文の内容に合っているときは◯合っていないときは×を答えなさい。 ① Judy likes animals. Haru likes animals, too. 〔 ② Momo is white and Koko is brown. ③ Judy has a cat and a dog. They are cute. Emily can write アドバイス] (1) (2) 2 〔 月 2 次は、留学生のエミリ (Emily)が自分やホームステイ先の家族のことを書いた英文です。これを読ん で、後の各問に答えなさい。 My name is Emily. I'm from Australia. I came to Fukuoka last month. Now I'm staying with the Sato family. Mr. Sato is an English teacher at a high school. He can speak English very well, so he always helps me. Mrs. Sato works at a museum. She knows a lot about Japanese history. They have a son. His name is Shota. He is eight years old. He is good at soccer. I like Japanese. write it in kanji. I study it every day. I can write some kanji. “絵美里" is my name. I can (注) stay with ･･･ ~のところに滞在する son... むすこ 8 (1) 次の質問に対して,それぞれ日本語で答えなさい。 ① When did Emily come to Fukuoka? (2) What does Mr. Sato teach at a high school? 3 Where does Mrs. Sato work? (4) What sport can Shota play well? ) 〕 ] ③[] 〔 3 (2) 本文の内容に合うように次の英文を完成するとき, 下線部にあてはまる英語を2語で答えなさい。 in kanji. (1) ①③ when は 「いつ」と時について, where は 「どこ」 と場所についてたずねています。 ② 佐藤さんが高校で教えている教科, ④ 翔太が得意なスポーツについてたずねています。 (2) in kanji は｢漢字で」という意味です。 英文中, エミリが漢字で書けるものは何ですか。

歴史のワークを母に買ってもらったんですけど、どうやって使えば効率よく頭に入りますか？？

2番がわかりません。 中央値をとる考え方が全く分かりません 教えて頂けたら助かります

0000 基本例 81 2次関数の最大 最小 (3) 品は正の定数とする。 0≦xsa における関数f(x)=x+4x+5について、 (5)-(82ri20) 3+x8+¹ 問いに答えよ。 +% (1) 最小値を求めよ。 指針 区間は 0≦x≦a であるが, 文字αの値が変わると, 区間の右端が動き, 最大・最小と なる場所も変わる。 よって,区間の位置で場合分けをする。 (小メーバ(x)のグラフは下に凸の放物線で軸が区間 0≦x≦a に含まれれば頂点で 小となる。ゆえに,軸が区間 0≦x≦q に含まれるときと含まれないときで場合分 [1] 軸が区間 の外 [3] 軸が区間の 中央より右 ト軸 [最大 B (2) 最大値を求めよ。 リー 3・14最小 ...... よって、 区間 0≦x≦αの両端から軸までの距離が等しくな るような(軸が区間の中央に一致するような)αの値が場合 分けの境目となる。 区間の 中央 |軸 最小 (2) y=f(x)のグラフは下に凸の放物線で,軸から遠いほど大上下に の値は大きい (右の図を参照)。 軸 最大 [4] 軸が区間の 中央に一致 軸 [2] 軸が区間 の内 ←区間の両端 から軸まで ● 最大 の距離が しいとき。 区間の (中央1+( SH $+( ARAH J GUT [5] 軸が区間の 軸 152 最大 区間の 中央 R