このグラフ見てて疑問に思ったことなんですが、太陽って東から西に行くじゃないですか。そしたら日の出日の入りも日本では東端の南鳥島が全て早いと思ってたんですが、夏至の日の出と冬至の日の入りは北端の方が早いようです。それがなんでか分からなくて、、誰かわかる人教えてくれませんか？

B 北端の択捉島(北海道・北緯45度33分) とうたん みなみとりしま とうきょう 東端の南鳥島 (東京都・東経153度59分) なんたん おき とりしま D 南端の沖ノ鳥島 (東京都 北緯20度26分) [2019年] げし 夏至 とうじ 冬至 【国立天文台資料】 日の出 日の入り 日の出日の入り C 東端 南鳥島 B 北端 択捉島 3:57 17:35 5:23 3:16 18:58 18:58 6:42 16:01 東京 15:24 北 17:21 D 南端 沖ノ鳥島 5:16 18:39 6:27 A 西端 与那国島 6:00 19:40 7:28 3 夏至・冬至の日の出・日の入り時刻 18:05

この文は時を表す副詞節の中は未来のことも現在形は適応されないのですか？ よろしくお願いします🙏

1. もしお差し支えなければ *明日お伺いします. I'll (come to) visit [see] You Tomorrow if you are free, (福島

人物の名前としたことを結びつけて覚えられないのですが、どうしたらいいですか？ 人の名前ではないですが例えるなら「アチェ王国」という単語と「スマトラ島にある」という情報単体は覚えられるのですがふたつを結びつけることができません。 解決方法を教えてください。

出来れば空欄に回答して欲しいです よろしくお願いします！

No. Date 第5章1節第一次世界大戦前後の日本と世界 <学習課題> 3.第一次世界大戦後の世界 ●第一次世界大戦後の世界はどのような動きがあったか? ○ベルサイユ条約と民族自決 ・1919年 (1 →(② 内容: (③ )・・・第一次世界大戦終結後の話し合い 歴史 NO.8 )が結ばれる･･･ ドイツなどの敗戦国に厳しい内容 日本は旧ドイツ権益を継承･･･中国山東省と赤道以北の南洋群島 <委任統治権> アメリカ大統領の ( 4 が (5 )を提唱 →東ヨーロッパ諸国の独立、アジアやアフリカで民族自決を求める動きが活発化 ○民主主義の高まり ・(⑥ ・ドイツの (⑦ …女性に参政権、 労働党が初の政権獲得 )-(⑧ ) ･･･ヨーロッパ諸国にかわり、 世界一の経済力をもつ 0 500km アイル ランド |スウェーデン ノルウェー 共和国連邦 北海 ドイツ ポーランド 中国の政治家が見たパリ講和会議 ソビエト社会主義 ゆめ われわれの夢は破れた。パリ講和会議の決定は、 弱小民族 ぎせい の自由と権利を犠牲にしたもので, 平和会議としての実質を はじ さん 失った。われわれにとって自主性を失った恥は、土地や山 ベルサイユ がば シャントン スイスク フランス ルーマニア 河を奪われた恥よりもいっそう耐え難い。 山東を奪った者(日 ごうとう いっさい 本)だけがわれわれの敵ではない。この強盗世界の一切の強盗 スペイン ブルガリア ひみつ こうい 団体(講和会議に参加した国々)と秘密外交という強盗行為が てき ドイツとオーストリアの旧国境 トルコ すべてわれわれの敵である。 大戦後の国境

この地図の緯線って20度ごとですか？誰か解説してくださるとありがたいです！よろしくお願いいたします🙇

宿区 図 4 心射図法 (正方位 航空図) Fringe サンフランシスコ -CY D J 32 しゅ 1 RRS - J N 我 ✓ 20ごと? 0-30 10:30 900 6:30 =30 901 703) 30 (5) (注)この図法は、 すべての直線が大圏航路となる。 (資料参照)

答えは20Nです。 求め方教えてください 公式からμmg=20となるので数値を代入すると 0.8×10×g=20となり約9.8くらいのgになりません

B A a 図 2.23

数学Aの図形の性質の問題です （2）を教えていただきたいです！

5 練習 39 39 (1) 右の図のように、円周上に異なる4点A, B, C, D があり, 弦AB と弦 CD の延長が円外の点Pで交わっているとき PA・PB=PC・PD が成り立つことを証明せよ。 〔西南学院大 〕 (2)四角形ABCD において, 線分 AC と 線分 BD の交点をPとし, <DAC = ∠CBD, AC = 8, AP=2, PD=4 とする。 このとき, BD の長さを求めよ。 HA 点を見とする [鹿児島大〕 P A B

(4)の問題に躓いています。何故分子の2xyはマイナスになって分母の2xyはマイナスにならないのですか？どうか教えてください🙏(尚、解説の青ペンは何の関係もありませんのでご了承ください)

3a-b 2b-1 3-2a 12a-7b=4のとき, の値 2 3 4 1 1 x-y 難 =2のとき, の値 IC y 2xy-x+y • (京都・ 立命館高 (広島・ 修道高 8-AS (茨城 江戸川学園取手高

(2)の問題に躓いています。解説のx +y/zとはどうやって導き出すんですか？教えてください。(尚、解説の青ペンは何の関係もありません)

夫出 x+y+z=0のとき、(2+1) +1(2/2+1/2)+ y IC x+zy+z y y+z = (S) +· の値 (e) 3a-b 26-1 3-2a 12a-7b=4のとき の値 2 3 4 (京都・立命館高) (広島・修道高) 8-AS 1 1 x-y の値 江戸川学園取手高)

空白の部分を教えて頂きたいです。

1 オランダ東インド会社と日本 " 17世紀初頭, 植民地帝国 (1) 設立 →ジャワのバタヴィアに拠点をおき、日本の平戸を含むアジア各地に商館を 建設 →アジアの海の貿易ネットワークに参入、2大西洋二角 収益を得た -> →「3 ← する 貿易で大きな が不公 正な場合には、肌のお を通じて貿易をおこなう ...」後の日本とも長崎の4 大 ・ 2 オランダから英仏の覇権争いへの 17世紀前半のオランダ 海上貿易で世界市場を支配する5 て繁栄←繁栄の基礎: 中継貿易 6 →7 工業, 造船業 国家とし 海貿易を支配, 東ヨーロッパから穀物や木材を輸入 →商工業で優位を得て、金融面でも支配的な地位を築く 実車画 ・18世紀になると、 後発の8 掘り崩していったり がオランダの貿易面での優位を 18世紀の 8 : 国際商業と植民地支配の主導権をめぐり9主会と 断続的に戦争をつづけた →10 : →イングランド銀行による 11 (F) 条約(1763) カナダとミシシッピ川以東のルイジアナ獲得 引き受けを背景とした強大な海軍 力を用いて,大西洋世界で広大な植民地帝国を形成 主本一 3 大西洋三角貿易の展開 主 ・8による大西洋をまたいだ 12 貿易→産業革命の基盤に ・北米南部からカリブ海地域の植民地では13 プランテーション (大農園 が発達 HOME →13の労働力確保のため, アフリカ系 14雪がもたらされる →17~18世紀に 14貿易が拡大 ●平不タバコなど 15 = e=(8) アメリカ大陸 西ヨーロッパ (西インド諸島) 室 共 0 アフリカ 日用品 ・ 火器