8番9番お願いします🙏……

(8) 5%の硫酸銅水溶液40g は、 何gの水と何gの硫酸銅からできていますか。 100x 25 (9) 15gの砂糖を溶かして20%の砂糖水をつくるには、水何g必要ですか。

この問題お願いします🙏

(5)80g中に20gの砂糖を含む砂糖水Aがある。 濃度を求めなさい。 溶質 水

高校　生物　発酵 下の写真の赤マーカーの問題が分かりません。乳酸発酵を示していることはわかります。 解糖とは何のことでしょうか？ 呼吸の解糖ですか？呼吸の解糖ってNAD〜とか複雑（単純かもしれませんが、この写真より長かった気がします）だったと思うのですが、何の解糖なのでし... 続きを読む

■ 次の図は,さまざまな生物にみら れる物質変化の過程を示したもので ある。 (1) 次の変化は何と呼ばれるか。 @→b→@ (1) @→b グルコース 解説を見る ⓓ乳 酸 ⑥ピルビン酸 ⓒエタノール, CO2 (ウ) ⓐⓘ C a (2) 下記の①~④に適する変化は, (1) の(ア)~ (ウ)のうちどれか。 すべて選べ。 ②酸素を必要としない。 ① エネルギーが最も多く放出される｡ ③ クエン酸回路を経て行われる。 ④ ミトコンドリアが関係している。 ■ (1) (ア) 乳酸発酵, 解糖 (イ) 呼吸 (ウ)アルコール発酵 (2) ①(イ) (), (ウ) ③(イ) ④(イ) CO2 H2O

中一理科の問題です。 5の③が分かりません💦 どなたかやり方教えて下さいm(_ _)m

BRO5| 51 物質が水にとけるようす 水200gが入ったビーカーを2つ用意し、砂糖とデ ンプンをそれぞれ50gずつ入れ、よくかき混ぜた。 しばらく置いたところ, どちらか一方が完全にとけた。 ① 右図のモデルは, 砂糖かデンプンの どちらを水に入れ たときのようすを表 したものか。 2 砂糖水の質量パーセント濃度を答えなさい。 ③ 砂糖水の質量パーセント濃度を10%にするた めには,さらに水を何g加えるとよいか。 かき混ぜる前かき混ぜてしば らく置いた後

1番の意味がわからないです。正解はイです。エを選んで間違えました。わかりやすく解説してくれると嬉しいです。

みにつける }} 基本 1 水溶液の特徴 ビーカーに水を入れたあと, 図のようにして茶色の砂糖を静かに加えて すいようえき とくちょう しばらくすると、砂糖のまわりから茶色のもやもやしたものが広がり,ビーカーの底のほ HORE うにたまった。この液について,次の問いに答えなさい。 (1) この液を放置しておくと、茶色のもやもやしたものはやがてどうなるか。 ア液の中央付近に広がる。 イ浮き上がって,液の上のほうに広がる。 水 ウ液全体に広がって均一になる。 エ底のほうにたまったままである。 (2) この液をかき混ぜて砂糖をすべて溶かし,しばらく放置した。液のようすはどうなっているか。 ア底に近いところほど茶色が濃くなっている。 ウ液全体が均一に茶色になっている。 ・砂糖 イ液面に近いところほど茶色が濃くなっている

［イ］ですが、αとβを区別して考えているから、当然それぞれから結合する炭素により4種類ずつ異性体が生じるとは思いますが、そもそもαとβで区別されるのがどうしてかわかりません。 糖はもっと立体的な構造をとっていることに理由があるような気もしますが、-Hと-OHはともに単結合で... 続きを読む

次の文章を読んで,設問(1)~(7)に答えよ。番 グルコースは、図1のように水溶液中で2種の六員環構造(α-グルコースおよび β-グルコース) と鎖状構造の平衡状態として存在する。しかしながら、六員環構造の グルコースのC'にグリコシド結合が形成された場合,α型とB型は相互に変換しな い。たとえば,グルコースの C' ともう1分子のグルコースの C'の間でα型のグリ コシド結合が形成された二糖AとB型のグリコシド結合が形成された二糖Bは,相 互に変換しない異性体である。 同様に,グルコースのC'ともう1分子のグルコース C2C3, あるいはCの間でグリコシド結合が形成された二糖にも,グリコシド 結合のα型とβ型に由来する2種類の異性体がそれぞれ存在する。また,グルコー スのC'ともう1分子のグルコースのC'の間でグリコシド結合が形成された二糖に は,α型とβ型の組み合わせによって ア 種類の異性体が存在する。 したがっ て 六員環構造のグルコース2分子からなる二糖には, グリコシド結合のα型とβ 型の違いおよびグリコシド結合の位置の違いによって理論上 イ種類の異性体 が存在することになる。 一方, 1種類のアミノ酸2分子が一つのアミド結合で連結したジペプチドは基本的 に1種類しか存在しない。 糖類とタンパク質は基本となる構成単位が多数縮合して形 成される高分子化合物という点で類似しているが, 糖類の異性体の多様性はタンパク 質をはるかに凌ぐ。 COM CH2OH CS O HE H HO OH C³1c² H (a) (b) アニソンツソ印一年中 鎖状構造 ↑↓ C6H2OH HO C³ O HOUS OH H-C- C2 OH H グルコース β-グルコース (C'C' の数字はグルコース分子中の炭素原子の位置番号を示す) 図1 OH (C) すると､ (d)

図をもとにインスリンの働きを推定し、血糖濃度が一定の範囲内に保たれることと関連付けて説明しよう。 の問の答えを教えてください！ これとか参考になりますか？

20 30 25 20 15 alle 資料 7 血糖濃度とホルモン濃度の関係を考察しよう 食物に含まれる炭水化物は、消化管 内で分解されてグルコースなどとなり 体内に吸収される。 そのため、食事を すると血糖濃度が上昇する。 血糖濃度 の調節にはインスリンと呼ばれるホル モンが関わっている。 図15は、健康なヒトとインスリンを 正常に分泌できないヒトの食事前後の 血糖, および, インスリンの血液中の 濃度変化を表したものである。 図をもとにインスリンの働きを推定 し, 血糖濃度が一定の範囲内に保たれ ることと関連付けて説明しよう｡ 考察 ポイント 健康なヒト 血 260 220 mg 180 |100 mL 140円 100] - - インスリンを正常に分泌できないヒト - 10 1 2 3 4 経過時間 (時間) 食事 インスリン濃度(相対値) 80 考察 結論 20 -10 12 3 4 ↑ 経過時間 (時間) 食事 図15 健康なヒトとインスリンを正常に分泌できない ヒトの血糖とインスリンの血液中の濃度変化 ムグラフの見方確 ●食事による血糖濃度の上昇と, それに伴うインスリン濃度, およびその後の 血糖濃度の変化について、 両者の違いに着目しよう。 ●食事後, 上昇した血糖濃度に対して, インスリンにどのような働きがあると 血糖濃度は一定の範囲内に保たれるだろうか。

理科に関する質問です。 デンプンが分解されるのは、唾液せんの唾液と小腸とすい液ですが、それを覚えるごろなどはありませんか？ できれば他にもタンパク質と脂肪の覚えやすいゴロなどがあれば教えてください！ お願いします🙏

こと とが官 かん 小 O 5 大腸 ドに分解され 食道 肝臓 ■ 消化のしくみ -だ液せん 胃 -すい臓 だ液中の 消化酵素 液中の 消化酵素 胆汁 すい液中の 消化酵素 小腸の壁の 消化酵素 デンプン 180000 ブドウ糖 タンパク質 Dood C 400 アミノ酸 脂肪 $11 \/TI 脂肪酸と モノグリセリド 脂肪酸 モノグリセリド

理科に関する質問です。 デンプンが分解されるのは、唾液せんの唾液と小腸とすい液ですが、それを覚えるごろなどはありませんか？ できれば他にもタンパク質と脂肪の覚えやすいゴロなどがあれば教えてください！ お願いします🙏

だ痩せん コラー 食道 #hist 肝臓 消化のしくみ だ液せん 胃 - すい臓 だ中の 消化酵素 胃液中の 消化酵素 胆汁 すい液中の 消化酵素 小腸の壁の 消化酵素 デンプン ブドウ糖 タンパク質 wood O アミノ酸 脂肪 a 200 TOT ¥100 000 2000円 411 1/7 脂肪酸 モノグリセリド 脂肪酸と モノグリセリド

赤で囲ってあるところを具体的に教えてください。

HECK! 月 7 との間 No. 答えなさい。 Date D ▼エタノー 6 7 25 7 N25 解答・解説集 p.6. /100 (3 X 6) 25 L 3 前のページにもどって確認しよう 力をつけよう! 日の甘操作 B 1 白い粉末の区別 22:10 砂糖、食塩, 小麦粉のいずれかである白 い粉末A~Cを区別するために, それぞれ 熱したときのようすと, 水へのとけ方 を計算するとき、 √7 5 あるのですが 17-12-17 √7 5 B 加熱したとき 黒くこげた。 学習日 N 25 水へのとけ方 とけた。 月 1 と教科書にかいて 日 得点 A砂糖 でも良いですよね。 OMT の平方