下から4行目の40percent の後と、下から3行目のalmost halfの後にはなにか省略されているのですか？ 形容詞の後にofで修飾することはできるのでしょうか？

B 11 23. ほぼ訳でない。訳に表れなくてもOK. ←状況 ✓ BEHt 原因〈ひ〉 The conditions under which people die of incurable illness (1) represent a neglected global issue, especially in developing countries, Fare - condition countries x that demands far greater attention from the world's medical leadership, 家からい(又が長い時) A new study shows "the quality of end-of-life care is often unsatisfac- 終末期医療 10₁ 死にかけてている tory for both patients and families," with 40 percent of dying patients suffering severe pain most of the time and almost half of incurable 進行した patients suffering both advanced dementia and cancer receiving no V3 V3 painkilling treatments.

（1）～（6）を教えて欲しいです🙇‍♀️

□(1) 私は外国へ行くことに興味があります。 I'm interested in going abroad. □ (2) ねえ、私は今テレビを見ていますよ。 I am watching TV now. □ (3) 私の父は有名な野球選手にちなんで私たちのイヌを名づけるつもりです。 My father will our dog □ (4) これらの衣服は売り物ではありません。 These clothes are not □ (5) 私は2種類の果物を買いました。 I bought (6) この音楽はインドから来ています。 This music a famous baseball player. fruit.

至急です💦 この（2）の問題で答えはウなんですけど、どうしてか分からないので教えて欲しいです💦🙇‍♀️

2.太郎さんと花子さんは、物体が落下する運動のようすに興味をもち、運動のようすを調べる実 験を行ってレポートにまとめました。以下の問いに答えなさい。 ただし、実験に用いた糸や記録 テープの質量、および摩擦や空気抵抗は考えないものとする。また、糸は伸び縮みせず、たるま ない状態で実験を行ったものとする。 レポート 【実験】図1のように、質量 1kgの物体 A を、 静止させた状態から1m 自由落下させる。 【実験2】図2のように,実験1の物体Aに力学台車 B を糸でつないで,静止させた状態から物 体Aを1m落下させる。 2 E 【結果のまとめ】 実験1、2の記録テープは, 図3の ようになった。 このような運動の 記録から, 実験 1 2 における物体 Aの運動の速さの変化について調 べ、 グラフに表すと, 図4のよう になった。 図1 記録タイマー To 記録テープ 図3 糸 水平面 実験 1 実験 2月 定滑車 |物体A ウ ※記録タイマーは 1秒間に60回打点 するものを用いた。 1m イ. 0.1 秒後~0.2秒後 エ. 0.3 秒後~0.4秒後 図4 速さ 図2 5.0 SA CICK FROM ANBOTSHSAL EN XA -1m 4.0 3.0 力学台車B [m/s] 2.0 車止め 実験 1 1物体A 1m 実験 2 (1) 実験1において、物体が1m 落下する間に、重力が物体Aにする仕事の大きさは何Jか。 た だし、質量 1kgの物体にはたらく重力の大きさを10Nとする。 10N×1m=10 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 時間 [s] 10J (2) 図5は,実験1の記録テープの一部である。 図5の記録テープは、 物体Aが動きはじめてか ら何秒後から何秒後の間に記録されたと考えらるか。 最も適切なものを、下のアからエまでの中 から一つ選びなさい。 ア. 0 秒後~0.1秒後 図 5 ウ.0.2秒後~0.3秒後 -24.5 cm-

（1）～（6）を教えて欲しいです🙇‍♀️

4. 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 □(1) 私は外国へ行くことに興味があります。 I'm interested in goingabroad. □ (2) ねえ、私は今テレビを見ていますよ。 I am watching TV now. □ (3) 私の父は有名な野球選手にちなんで私たちのイヌを名づけるつもりです。 My father will our dog □ (4) これらの衣服は売り物ではありません。 These clothes are not □ (5) 私は2種類の果物を買いました。 I bought □(6) この音楽はインドから来ています。 This music a famous baseball player. fruit.

（1）から（6）を教えて欲しいです🙇‍♀️

4 次の日本文に合う英文になるように, □(1) 私は外国へ行くことに興味があります。 I'm interested in going_abroad. □ (2) ねえ、私は今テレビを見ていますよ。 に適する語を書きなさい。 I am watching TV now. □ (3) 私の父は有名な野球選手にちなんで私たちのイヌを名づけるつもりです。 My father will our dog □(4) これらの衣服は売り物ではありません。 These clothes are not □ (5) 私は2種類の果物を買いました。 I bought □ (6) この音楽はインドから来ています。 This music a famous baseball player. fruit. (3点

大学受験の英文法の過去問題なのですが、回答がありません。どなたか答えてくれると助かります！

問題 1 1 選び, 記号で答えなさい。 (*のついた語には語注がある。) editorial column: A daily newspaper cannot publish for 200 years without things wrong. The most serious mistakes stem but from the editorial column 1.7 being gotten 1 get 2. ア only release: 3 12 3. ア who calls I who called に入る最も適切なものをア~オからそれぞれ1つ 4. ア be pardon I be pardoned being got 1 called Kathleen was put in prison for murder, 3 by the media as the 4 In a letter requesting Kathleen country's "most hated woman." released*, scientists say her children died of natural causes. and (The Washington Post, calling some 2 from the news pages ( The Guardian, —) never I not 1 pardoning. gone pardon I getting have gotten nonetheless without calling which pardons 0150610 7)

1枚目の訳と問いの答えって合っていますか？💦

(2)What is happening in current fashion trends? 訳:現在のファッションの流行では何が 起こっているのか? The distinction between men and women is vanishing.

1枚目の訳と、問いの答えってあっていますか？💦

(2)What is happening in current fashion trends? 訳:現在のファッションの流行では何が 起こっているのか? The distinction between men and women is vanishing.

左の文章と似た意味に書きかえる問題です。わからないので教えてください🙇‍♀️ちなみに、過去完了形です。

2. (1) Laura went out this morning. (2) I tried to call her. (3) There was no answer. 3. (1) Jim came back from vacation a few days ago. (2) I met him the same day. (3) He looked relaxed. 4. (1) Kevin sent Sally lots of e-mails. (2) She never answered them. (3) Yesterday he got a phone call from her. (4) He was very surprised. I tried to call Laura this morning, but She I met Jim a few days ago. just Yesterday Kevin from Sally. He He but she no answer. out. vacation. relaxed. very surprised. lots of e-mails,

2つ質問があります。 一つ目のマーカーのところの「to be」、これはSVOCを振るとすればO(目的語)でしょうか。 二つ目のマーカーの分構造はどうなっているのでしょうか。where以下で動詞が見つけられず、意味がとれません。

Type 8 意図問題 Exercise 19 The author mentions "a cellphone call" in order to ni ed nsp pniwaliofanit toallanitý A compare how different ways of receiving information affects memory emsp erit vert A ® emphasize the importance of repetition to absorb information on ob on ob veriT (8 O demonstrate ways to counteract retroactive inhibition work so ton ob O show how new information can hinder the retention of previously learned TO information € it vit vedT 0. vedtok れ れ to that can changed copia Tvo There are a number of events that can cause humans to forget information they have already learned and stored in their memory. One cause is believed to be a type of interference phenomenon known as retroactive inhibition, where a sudden influx of new information blocks the retention of older learned material. A driver might hear a phone number on the radio that he wants to call, so he repeats it out loud until he can recite it from memory. Then, the driver receives a cellphone call from his manager. In the time it takes the driver to absorb the information from his manager, he has forgotten the number he repeated just a few seconds before. Vildo L