これをwhatを使って文を作るみたいなんですが全然分かりません。助けてください！！

(4) This is (now) Igrow strawberries at home. (~する方法〕 (p.59) EXERCISES [1] Complete the sentences to express the meaning written on the right. [→①] 〔ケンが言ったこと (1) I couldn't believe were some seashells. [少女がポケットに持っていたもの [3年前の自分〕 the Doppler effect. [いわゆる〕 (2) (3) I'm not (4) This is 2

ⅠとⅡはそれぞれ何の条約・外交文書の1部ですか？また、Bに入る国と、X,Yに当てはまる地名を教えてください🙇‍♀️

(D II 第1条 親和關係ノ破綻八大沽砲臺守備兵カ千八百五十八年六月 (X) ニ於テ締結ノ平和條約批准書交 SUN FT C081 TAK KERE 換ノ目的ヲ以テ北京途上ニ在リタル (B) 國女皇陛下ノ代表者ヲ阻礎セルニ基キテ起リタルニ SOKSEN SI DEBI 鑑國皇帝陛下ハ斯クシテ起リタル紛議ニ付深甚ナル悔恨ヲ表示 第6条 清國皇帝陛下ハ (Y) ノ港湾内及其ノ附近ニ於ケル法律及秩序ヲ維持スル爲大不列顛愛蘭國女 皇陛下及其ノ繼承者二對シ廣東省内九龍地方ノ市街地ニシテ (B) 國政府ノ爲兩廣總督崇ョ です の リ在廣東 (B) 佛同盟國委員 「ハリー、 スミス、 ハークス」 ニ其ノ永代借用權ヲ付興セル部分ヲ AJA (B) 國女皇陛下ノ(Y) 殖民地ノ附属地トシテ保有セシムル爲割譲スルコトヲ約ス () CONSTANTING III 第2条 清國皇帝陛下八 (B) 國臣民カ其ノ家族従者ヲ携ヘテ廣東、厦門、 福州、 甯波及上海ノ市町二 於テ商業ニ従事スル爲迫害又八拘束ヲ蒙ルコトナク居住スルヲ得シムヘキコトヲ約ス 第3条 (B) 國臣民力必要ノ場合其ノ船舶ノ損傷ヲ修理シ且之二要スル材料ヲ保藏スヘキ港ヲ有スル 八極テ必要ニシテ且望マシキコトニ鑑ミ清國皇帝陛下八 (B) 國女皇陛下= (Y) ヲ譲シ(B) LENO 國女皇陛下及其ノ後繼者ハ永久ニ之ヲ占有スヘク (B) 國女皇陛下の適當ト認ムル法律規制ヲ SIM 以テ之ヲ統治スヘシ

この英文はあっていますか？ 教えてください❕ お願いします(* . .)))

過ぎたことより未来を見て、 今を正すことが大事です 英語 (アメリカ) It's more important to look at the future and correct the present than the past.

4番の答えを教えてください！

(4) 私の父は小包を送ったことを忘れました。 My father forgot (5) 彼の仕事は地図をつくることです。 the package.

円に内接する四角形の単元の証明問題です。数A (1)で解答と違うパターンで証明してしまったので、間違っているところや、こうした方がわかりやすいなど、アドバイスを頂きたいです。

右の図のように,鋭角三角形 ABCの外側に,正三角 形 DBA, ECB, FAC を作る。 BF と CD の交点をP とする。 次のことを証明せよ。 (1) 4点A, D, B, Pは1つの円周上にある。 (2) 4点P, B, E, C は 1つの円周上にある。 B A P E F C

なぜこの問題の有効数字は2桁じゃないのですか？

ある貨を200回投げたところ *165 1分間の脈拍数を10回測ったところ、次の通りであった。 SENTIASH 71, 72, 71, 72, 73, 73, 71, 72, 73, 72 脈拍数の分布は正規分布であるとして, 母平均を信頼度 95% で推定せよ。 ただし、母標準偏差の代わりに与えられた10個の脈拍数の標準偏差を用い てよい。

2番が全然分かりません💦 教えてください🙇💦

definitely clean my reaths today 3 次は、海斗とメグがバックパック [ランドセル] について話した対話の一部 です。 これを読んで あとの各問いに答えなさい。 I'll Kaito: Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks? They send them overseas. I've never heard of them, but it's a great idea. Japanese school backpacks are cool. Kaito: They send them to children in Afghanis So far, more than 200,000 backpacks have been sent. I've already sent mine. Meg: □(1) 下線部について, them の内容を具体的にして次のように表すとき、 に適する語を書きなさい。 I've never heard that the groups collect Japanese school backpacks and sends them overseas 04 本文の内容と合うように次の問いに答えるとき, さい。 ただし,数も英語のつづりで書くこと。 に適する語を書きな How many school backpacks has the group sent? twe ･They have sent more than thousand thousand backpacks Audred 119

(1)の問題で、AB:AC=BP:PCと答えに書いてあったのすが、BP:PCになる意味がわかりません。教えてください🙏🏻

数学3年 第5章 標準問題 331 08 8A 右の図の△ABCにおいて,次の長さを求めなさい。 (1) BP 4:3=373-813 77 ,(... La 6 (2) CQ 5 83451 CIEMAS? Of IA E-3 b (3) PQ 140 GAD B 5 cm O 3 cm A O 3 cm PC

数Aの三角形の辺の比です。AF:FDと BF:FEが、なんで緑🌳で書いたように変形？して考えられるのかが、分かりません🌀🌀教えてください🙌😖🙇🏻‍♀️🙏

B ---7- BC//DE 152 右の図において, C 1-5--3 AB//CD//EF ZABF=ZFBD, ZCAD= <DAG のとき, EC,CD, AF : FD, BF:FE を求めよ。 3:EC: 9:6 = BA BD AB: AE STEPB B -9 3 6- C A E O F G D/

公欠で受けていない授業の内容で答えが分からないので教えてください 明日テストなのでよろしくお願いします🙏

Work It Out A Complete the sentences below to match the Japanese. 1. 朝の校歌斉唱は私たちの学校の伝統です。 (Singing 2. 毎朝学校へ自転車に乗っていくのが大好きです。 I love( ) my ( )our school song in the morning is our tradition. 3. 日本人の先生は生徒が足を組んで座ることをよく思いません。 Japanese teachers don't like ( ) ( ) to school every morning. 4. 彼らが校舎に入る前に靴を脱いでいるのを見て驚きました。 I wassurprised at ( ) ( 5.私たちがきちんと教室を掃除しないことに担任の先生は怒りました。 Our teacher got angry at us for ( )( ) with their legs crossed. ) off their shoes before going into school. ) our classroom properly. B Arrange the words and phrases in the parentheses to match the situations. 1. 〈状況〉 学校において大切なことを述べます。 (punctual/important/being/is/very) in school. 2. <状況> 生徒の通学時間に驚いたことを伝えます。 We(commuting/can't/students/imagine / an hour) to school. We 3.〈状況〉 学校で認められていることについて説明します。 ( is / joining/ any / not / club / allowed) at our school. in school to scho at our sc