赤丸の読み方を教えてください

2ンー くの有益な情報が存在している。しかし. することができるため。 発信者の不注意に 吊りのある人情報,真実ではない情報を意図 ちる。インターネットの情報は ⑩内容が正しく確かで. 信 3 用できる度合いのこと。 よい。 していないのは, インターネットだけでは

この［ 2］の考え方はある人の動画を見て、時間短縮できる技だから考えてみたのですが， この考え方はいいのでしょうか？あってますか？ 教えてください。お願いします🤲 すみません。 平方完成間違えてました。y座標は1です。

のを少 2次剛数@ の 暫の位置で場分けをする。 人7 0=*=」におぉりるmm)ニー2r上の1 の最大値・最

全部の問題、解き方と答えを教えて欲しいです！

ある地域で, A 市, B 市, C市に行ったことのある人全体の集合をそれぞれ 4, ぢ, C で表すと, (4) =50, み(ぢ) 37, (4n戸) =5, (Cn4) =9, x(太UC) =57, ヵ(CU4) 71, (4UぢUC) 96 であった。 (ア) て (ウ) に当てはまる数字を答えよ。 (1) C市に行ったことのある人は (ア) 人。 (2②) AA市, B市, C市のすべてに行ったことのある人は (イ) 人。 (3) A市, B市, C市のどれか 1 つのみに行ったことのある人は (ウ) 人。

急ぎです！お願いします🙇

) ye して、 本a ,b を読んだことがあるかどうかをの だことがある人は55人, b を読んだことがある人は48, 0 は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 はb を読んだ人 入力してください 315の「1節の確認問題」@(2) を対象として、本a ,b を読んだたことがあるかどうかをのアンケートド調査を行= を読んだことがある人は55人,b を読んだたととがある人は48人ab ど とのある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 (2) も b も読んでない人 (数値のみで解答すること。 「人」は入力しないこと。) *

至急お願いします🙇

P15の「1節の確認問題」@(3) ドの自然敷のうち, 3の倍数または4の倍数は何個あるか。 みで解答すること。 「個」は入力しないこと。) 『 っ b を読んだととがあるかどう んと 0 に 随人だ =のある人は25人いた。 このとき, 2

2つ教えてください🙇 急いでます！！

対象として, 本a ,b を読んだことがあるかどうかをのアンケ 3 を読んだことがある人は55人」b を読んだことがある人は48人| ことのある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 )a または b を読んだ人 (数値のみで解答すること。「人」は入力しないこと。) * 回答を入力してください 科書P15の「1節の確認問題」@(2) 上100人を対象として, 本a ,b を読んだことがあるかどうかをのアンケー 麻) a を読んだことがある人は55人, b を読んだことがある人は48人、 とのある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 b も読んでない人 |のみで解答すること。「人」は入力しないこと。) 『

2つ教えてください🙇 急ぎでお願いします！！

5の「1節の確認問題」@(3) 、の自然数のうち, 3の倍数または4の倍数は何個ある のみで解答すること。 「個」、は入力しないとと。) * 答を入力してください P15の「1節の確認問題」@(1) 内を対象として, 本a,b を読んだこととがあるかどうかをの天 を読んをだことがある人は55人, b を読んだととがある大は。 のある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 たは b を読んだ人

どうやって感想を書けば良いですか？

ーー ーー | | モルタウ(た人ツ 訪)の 【 スマホやパソコンが家にある人は拭埋しとみよう! い ai 式必の歌 を聴いいてみよう7 ーー ーー 音楽の教科書には、「心の歌」というページがあり、条が国に十く 係わる名曲が各学年に2 3晶ずつ入っています. N 3年生は「花」「花の街」「早奄感 表科杏P4『「花」 のページを見てください。皆さんが持っている教科者の会社、教衣芸術社のホー ページだに「自宅学習夫接コンテンツ」というサイトがあります。((【孝育美術柱自宅学習六援コン テンツー中学校中学生の音楽2・3下】 と検索してください。※邦南中学校のホーム ができます。) そのサイトに入り、「花」をクリックして陸いてみて《ださい。了い圭 はCEC ドージからも入ること 負更を者いて ーーSErSE So / 連D、ビアノなど昌を学 なSR (2 | の若さでこの世を去ります、〔管) El | しゃ 1 つ朗えながら、隅田\の旭の美し 6 | い居黒が表静さむれています。うら 1生りら2とダチっ/ CT 表科書P/0「不の中の青春」の楽圧を見て(ださい。教育芸 NNGG ホームページ自宅学習支援フンテンツ」のサイトの中に音 ありますので、 式youfuDe などを利用して、 歌いだい合唱曲を探してとみよう! 歌いたい合超曲が見つかった人は、下の四角に記入して《 ださい。(何曲でも.!) と 生 )

問題2の(3)の増減表を見て最大値を判断する方法がいまいち分かりません。 特になぜ2つに分け、0～1/√2の時tが最大になるのかが分かりません。 分かる方いらっしゃいましたらご教授よろしくお願いします。

旨還8 suugakuk |団 gidaisuugaku-k 団 30b3eigopdf 団 2b3eigopdf |団 31b3eigopdf |回 sennkouksyoukel 回 gdalsuugm 恒 ソン 本 〇の 谷 ⑨ | file7//G7Users/81704/Desktop/sinngaku/nagaoka/gidai_suugaku-kakomon pd 支 寺 』 7 69 | 計上炊 一| 庫人⑨⑳ |必川回 ペラた合わせる 軸 ベジ表示 | 人 音声で読み上Fげる 妥 トドO飼加請記 (けり)スー2である人確系 ア(ス 三2) を求めなさい、 (2) メニ1 である確率 P(X = 1) を求めなさい. (3) え の期待値 /(X) を求めなさい. 間題2 xy平面において, 原点 O を中心とする半径 1 の円を C とする. z 軸上に点 T(。.0).0 </ ご1をどら| 点貞を通る直線 7 と円 ど との交点を AB とする. ただし, 直線 / は点 O ) を通らな上間較 AOAB の面積を ぐ とするとき, II (1) 直線 と点 O の距離を , とするとき,ヵの取りうる値の範囲を # で表しなさ 2⑫) 前間の ヵを用いて ぐ を表しなさい. (3) 8 の最大値 7/(/) を7:で表しなさい. 問題3 微分方程式 > のy %/ 旧 |ア 2 十 4zヶ一 ll を考える.zニ@ とするとき, 下の間いに答えなさい、. 科 (1) 2 2天上UM び 間II (ソフ) グ ここに入力して検索 愉 旧人た 2 2 と MEUARIUI

学校が休校しているため数3を自分で予習しようと思うのですが、どの単元からすればいいと思いますか？ちなみに学校では今ベクトルをしていますがそれは終わってません。ベクトルと同時で勉強したいと思うのですが、数3をやったことがある人、教えてください。