数学 中学生 約4年前 このようなパターンの問題がわかりません。 例えば⑴だったら、答えは22.36なんですけど√50を十倍して求めては行けないんでしょうか? 教えてください 5√5=2236 50 = 7.071 として,次の値を求めよ。 (1) √500 コロ (3) 180 (2) √0.5 (8 6 √45 □□ (4) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 考え方を教えてください🙏 問三 次の1~4の語を、適当な形に活用させよ。 1人の(す)奉りてけるにや、 2 27 しるよしして狩りに(いぬ)けり。 ③ (梅が咲いたら) (く)むと(あり)しを、 1 2 4 (大鏡) (伊) (更) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 3、4番ご分からないので教えてくだい 11B. 次の式の分母を有理化しなさい。 (1) 5 √2 5 X √2 √2 x √2 5√2 = 2 1 (3) √√7²-√3 1×(1+13) (1)・(2) [知・技]、 (3) (4) [思・判・表] 6 (2) V6 6×16 16x16 (√71 +√3)(√71-√3) = √7+√3 √7+√³ 7-3=14 =BV6 6 (4) =V6 √3-1 √3+1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 5番と4番の問題の有理数がわからなくて解き方教えださい。 123合ってるか確認お願いします。 (5) √√6- -2 V6 +2 || (√6-2)² (√6 +2) √6-2 (3) 6)²-2x √6x2+2² 6 2 4 20 11B. 次の式の分母を有理化しなさい。 (1) √2 5 X.√2 = √2x √2 5√2 2 1 √7-√3 1x (√T-√3) (√77 +√3)(√77-√3) =√7-√3 7-3=17-13 (1) (2) [知・技]、(3)・(4) [思・判・表] 6 (2) √√6 6×16 √6x√6 = 6√6 (4) 6 √3-1 √3+1 √6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 5番の問題が合ってるか確認お願いします。 6番の問題が分からないので教えてください。 (5)(√6+2) 2 = = (6) (√3-√√6) ² 6 + 2×2×2√6 +4 10 + 4√6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題合ってる確認お願いします。 5B. 次の式を簡単にしなさい。 [知・技] (1) √52 (2)√(-5)2 こら =5 (3) -√9 (4)√12 =-3 12 25 =2√3 5 (5) = 2√3 (6) 7√18 = =2112 7133×2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 合ってるか確認お願いします。 5番の問題が分からないので教えてください (1) √3² 3 (3) √20 = √2²×5= 2√√5 ら √7 √7 (4) √√ 7 64 12 √64 5) 3√28=3 = =3× || なさい。 [知・技] (2) -√52=-5 2 M X 64 √7 g 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題がわかりません。 二乗のところはわかるんですけど、三行目がどうしてこうなったのかわかりません。 教えてください 2 6 a² Zah-2hc + 2ac + h² 2 (a - b)² + 2c (^_^) = (a-h) [(a-^) + 2C) ** (a_h) (a-h+2c) 解決済み 回答数: 1