わかりません！書いているとこ、書いていないとこ あっているか、教えてください書いていない所も 教えてください🙏🙏🙏🙏😭😭

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ケンガーは、再び飛び立とうとしてを広げた。だが、あっという間に盛り上がった波に飲みこまれてし まった。やっと海面に顔を出したものの、日の光が消えている。何度か強く頭をふった後、自分は大海原の のろいをかけられてしまったのだと、ケンガーは概った。急に、目が見えなくなってしまったのだ。 銀色のつばさのカモメ、ケンガーは少しでも光が腿ってくるようにと、それから何度も水の中に頭をつっ こんだ。彼女の両目は、海面に広がった原油におおわれてしまっていたのである。羽も、べとべとした黒い ものがついて、動かない。飛べないのなら、泳いで黒い波のただなかから脱出しようと、ケンガーは思い きり脚を動かした。 筋肉もせいいっぱい動いて、ケンガーはなんとか、海に広がった原油のしみの外へ出ることができた。き れいな海水が心地いい。彼女は何度も水に頭をつっこんで、まばたきをくり返した。油の膜も、少しずつ目 から取れていく。ケンガーは、空を見た。だが、はてしない天空と海の間には、ただ雲が(A )浮かん でいるだけだった。〈赤砂灯台〉の仲間たちは、行ってしまったのだ。はるか、遠くに。 それは、カモメの世界の拠だった。ケンガーも以前、黒い死の波に襲われたカモメたちを、目撃したこと がある。そのときケンガーは、たとえ助けることができないとわかっていても、下りていって、力になりた かった。しかし結局、そのままその場から、飛び去るしかなかった。仲間の死の場に居合わせることを禁じ た、カモメの淀にしたがって。つばさが張りつき、動けなくなってしまったあのカモメたちは、大きな魚た ちの格好のえじきになってしまったことだろう。あるいは、羽の間を流れ続ける原油に毛穴という毛穴をふ さがれて、ゆっくりと窒息死していったのかもしれない。 その同じ運命が、今、ケンガーを待ちかまえている。ああ、( B )大きな魚に飲みこまれて、ひと思 いに消えてしまいたい。ケンガーは、そう思った。 黒いしみ。黒い毒。運命の一瞬を待ちながら、人間をのろった。 「いいえ、でも、人間みんなというわけではない。。かたよった考え方はだめ!」ケンガーは、か細い声をふ りしぼって、叫んだ 彼女は上空から、何度も見てきたのだ。沿岸が霧につつまれる日を利用して、大きなタンカーが沖にでて きては、官がのタンクの中を撮除するのを。何千リットルものどろりとした臭いものを、海に総てるのな。 そうしてそれが、避に運ばれていくのな。 その一方で、小さなボートがやってきて、タンカーにタンクの掃除をさせないようにする光景も、目にし ていた。ただ、残念ながら、虹の色をしたその小さなボートは、海が汚されそうになるときに、必ず現れる というわけではない。 (ルイス·セプルベタ「カモメに飛ぶことを教えた猫」による)

英語の問題を解いていたのですが、明らかにマスがおかしいので、質問しに来ました… これ違うよ！ってやつがあったら教えて欲しいです

21 毎朝6時30分に起きます 前置詞2:時を示す前置詞, その他 / 接続 時を示す削 詞 at 「~(時刻)に」. on 「~(曜日、 日)に」、 in 「~の内に」、 for 「~の間に」、 since 「~以 のIget up at six thirty every morning. その他の前置同 with 「~といっしょに」、 by 「~によって」、 for 「~のために」. in 「~を着て」 until [hil] 「~まで」、 by 「~までに」, before 「~の前に」、 after 「~のあとに」 私は毎朝6時30分に転 2 He bought a watch for his daughter. 彼は娘に時計を買ってあ ●接続詞 語句や文を結びつける働きをする。 and 「そして」. but 「しかし」. or 「あるいは」. when 「~す before 「~する前に」、 after 「~したあとで」. because 「~なので」. if 「もしも~ならば」. that 「~とし 3 Shall we eat lunch before our train comes? 電車が来る前に昼食をと! A日本語の意味を表すように, 下から適切な前置詞を選び空所に入れなさい。 1. Tom plays tennis >時を示 wnth Ann every Sunday. (トムは毎週日曜日にアンとテニスをします。) ●at ある時 at ni (9時 2. Hiroshi has lived in Yamagata _for ●on ten years. ある す (博史は山形に10年間住んでいます。) on ( (10 0 3. I take piano lessons Fridays. on ●in 比 (私は金曜日にピアノのレッスンを受けます。) す in 4. She looks good in that sweater. (彼女はあのセーターを着るとすてきに見えます。) fer in om B 日本語の意味を表すように, 下から適切な接続詞を選び空所に入れなさい。 1. When I came home, he was sleeping. (私が帰宅したとき, 彼は眠っていました。) 2. They were glad beca use they passed the exam. 9 (彼らは試験に受かったので、 うれしかったです。) 03. it rains, I will stay home. (もし雨が降れば, 私は家にいます。) 04. I think that he is a great actor. (彼はすばらしい俳優だと思います。) that when beeause-

すてきなと小さなと小さいでなんで品詞が違うかわからないです。教えてください😢

ストに 和央。 すてきた人形 A。 小さな人 伝さ山人 形形定

対話文を翻訳してください。お願いします。

汚くてごめんなさい💦間違っているところなどがあれば教えて頂きたいです🙇‍♀️

ーアが V 了 人 / 再番 (Yuka) は、 アメリカに の いる友和人のべょ> 届 / Ben) から,E メールで次のような質問 の記しの の*、、 を 全ふ> ne of my friend] o *る る きん の 8 S Wore a TT-shirt with a kanii used in Japan の js interested in the kanji and asked 人 は / er his i me the meaning of it、but t tanSW uestion. T' > で ofdnt qaestion.Tm Sending a picture of the T-shirt with 軍 email. What does this kanii mean? FSSsentsLe a picture Ben sent to Yuka 全) kanji 漢字 二でのよう内容のロスールを半9 ますか。 次の条伯記28 にしたがって. を万 | Ho Pe 還 e のあとに 30 語程度の英語で春きなさい。 類答の除には記入還にならって 人 莉き フンマヤビリオドなどの記号は語数に含めたいこと。 人佑】) 最初に. この漢字の意味を書くこと。 に / (<大2) 吹に, ベンの友人がこの漢字に奥味があると知ってうれしいということを書くこと。 2フた / > / (和作3) さらに, 自分はこの漢字が好きであることを書き。 そのあとに, その理由を考えて曹く 3 1027: 記入例 js DrII 。11

“その”腕時計とかいてあるのに、thatなのはなぜですか。

2 あな ょたの両親はいつ鹿児島に行きましたか? 両親: parents コ レッ d Yoer bar z /9 ftも ke2人0ゲ うで ど けい B. クリスがすてきな腕時計をつけています。 2 あなたはいつその重明 買いましたか?」 とたずねてみましょう。 ぁをた:_L/fou gd eo buy le クリス : 1 bought it last Sundoy. hek did ye bey 人か4. wetok ?

教えてください😰😰

プア <由時にり出場全の確> 次の聞に答えなさい。 め 赤玉 4 個と貼玉1個のはいった希がある。この付から同時に2 個取り出すとき,2個とも赤玉である確 率を求めよ。 四国 思 回の5枚のカードが宗にはいっている。この装から同時にラ枚到り出すてき.その 2枚のカードに韻かれいる数字の邊が人数になる太事を求めよっ の (9 赤4個と白玉2個を入れた希がある。 この会の中か同時にヶ人取り出ナとき。 少なくとる 】 価 恋玉である確率を求めよ。 (0 あたりくじ2本。 からくじ3本でできでいるくじがある。このくじを還時た2本ひくとき、 少なくと や1本はあたりくじである琶率を求めよ。 8 でいろいろな率> 次の問答えなきい。 () んの箱には1。 2 3, 4 5の数字を訟いた球がそれぞれ1 個ずつはいっている。また。有Bの箱には6 人 9 の数字を青いた球がそれぞれ1 価ずつはいっている。 ABの結から球を1 人ずっ取り出すと き, 2つの球に豆おれている喜学の和が 10 になる確率を求めよ。 (9 1 2. 3 の数字を1 つずつっ記入した3枚のカードががある。 このカードをよくきって1枚ひき。 そのカー ドの数字を読んでまたもとにも どす。 これを3回くり返け。 このとき。 3回ともちがう字のカードをひ て下率を求めよ。 令 <いろいろな確率の> 赤玉3個と帳玉?信のはいった誰がある。この袋から玉を1個取り上出して色を 計べ。 それを披にもどしてから, まただ。玉を1 個取り出すとき。次の確事を求めなさい。 (0 2信とも赤玉である確率 素 自という原に出る確率 10 で人の導> 7本の<くじのmhc 3本のあたりてじがはいっている。 との中からくじを1本ひき それ もどきずにさらに1本ひくとき 1回目にあたりくじをひき。 2回昌にはずれくじをひく隔素をめなき いい

①から④が全てわかりません💦 教えていただけると助かります🙏🏻よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

seがOx學注ざ べべ要 へ きい でぐで党 (浴上・環中届選) (滞り学 誤 @ ン NM NI1 で Ns 。すてきYで也放で7講 ((癌宮哉寺) 回避党湊・球注とー 豆 陣 電也 陸@ NW ヾはテマ 08 RY四9東 屋 (了十肖・東川軒党避) 1S霊み…昔* 。FS漏吾交…項* 5 Ne NM seで と居Wまで滞S溝ぐへ寺 守半古油中で ご 0 だ i立 N 演!守 疾論普 中 MMん ン ぐぺSNN ご只叶ど弟本玉國計上甘部③活決S革

この時にBe動詞をなぜwasにするんですか？？ メアリーが書いた絵はとても素敵です！ に置き換えれるくないですか？？

rui 人uid 口 9⑨) メアリーが描いた絵はとてもすてきだ。(Mary very, was, painted, nice, the picture, by)

連文節とかのことなんですけど、主語述語は分かるのですが、修飾語と、接続語、独立語が説明を読んでもいざ問題を解くとなったらわからないのですが、詳しく教えていただけませんか？