これどこ見たら解けるんですか？？ 全く分かりません

知識・理解 次の図は,日本付近の4月18日から21日までの午前9時の天気図である。 あと の問いに答えなさい。 ア ¥40 30 998 低 1002円 1996 低 120° 130° 1000 高 1028 91000-1501 140° イ 50%低 30 998 100497 me [120° 1,000円 低A 1300 1013、 高 140% ・B /150 50% 1998 1000 低 1012 30% 120% 1.40° 998 [1000] 1501 I 「50% ¥40 F30 998 120° 130° 140 (3) 日本付近の天気は、何の影響で西から東へ移り変わるか。 簡単に書け。 [ 高 1024] 150° 0 1000 (km) (1) 図ア~エを,日付順に並べかえよ。 [ ] (2) 思考 次の文は、ある日の大阪地方の天気の変化をまとめたものである。天気図 のア〜エのいつの日のものか。 [] 「午前中は南よりの風がふき, 雨が降ったが,昼には風が西よりに変わり, 雨がやんだ。 夕方になると, 激しい雨が降り, その後, 風は北よりに変わり,晴れになった。」 ]

(2)の解答の下線部を引いたところが、なぜそうなるのかが分かりません。教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️

実験 212. 揮発性液体の分子量測定 ある揮発性の液体の分子量を求めるの ために、次の実験操作 ① ~ ③ を行った。 アルミ箔 穴 衣想外 ① 内容積 300ml の丸底フラスコに小さい穴を開けたアルミ箔を かぶせて質量を測定すると,134.50gであった。 ② このフラスコに液体の試料を入れ, アルミ箔でふたをした。 こ れを図のように, 77℃の湯につけ, 液体を完全に蒸発させた。 ③ フラスコを湯から取り出し, 室温20℃まで手早く冷やして, フ ラスコ内の蒸気を凝縮させた。 フラスコのまわりの水をふき取 湯 アルミ箔とフラスコの質量を測定すると、 135.33gであった。涙の実 81S 大気圧を1.0×105 Pa, 液体の蒸気圧は無視できるものとして,次の各問いに答えよ。 (1) 操作 ② (図の状態)で, フラスコ内にある蒸気の質量は何gか。 (2) 操作② (図の状態) で, フラスコ内の蒸気の圧力, および温度はそれぞれいくらか。 (3) この液体試料の分子量を求めよ。

⑤教えて欲しいです。出来れば至急お願いします！

令和5年1月7日天気: ① ?℃ 湿度: ?% 気温: 小学校で学んだ内容で、 本単元に関わることがら 小学校では5年生から6年生にかけて、段階的にこの「地学｣分野に関わる事柄を学習してきた。まず 手始めに、それらの事柄についてざっとふり返ってみよう。 1 流れる水には_ 9 しん食②という。 【小5】 2 流れる水にはけずった土や石を運ぶはたらきがある。 これを 運ぱん ③ という。 【小5】 このはたらきを体積 ④という。 【小5] 4 流れる水に運ぱん ③された石は、運ばれる途中で ⑤角がとれ、小さく 10 地面 PERODZ 3 流れる水には、運んできた土や石を流れのゆるやかなところで積もらせる。 ①をけずるはたらきがある。これを でい岩 6 「がけ」の「しま模様」をつくっているものの種類にはれき岩、砂岩 火山灰 砂岩⑩0 ⑥、丸くなっていく。 【小5】 5 むき出しになった 「がけ」 に 「しま模様」 が見られる場所がある。 「しま模様｣が見 られるのは、それぞれの「層」をつくっているものの粒の形や大きさ が違うためである。 【小6】 1. のを地層という。 【小6】 7 場所によって地層 地層 8 どが 「水」のはたらきでできた ②2 などがあり、それらが 「層」 になって重なっているも には、 でい岩」が 川 化石 は ｢水のはたらきでできることが多く、 「水｣ に 海Sの居 いる。 【小6】 「火山」のはたらきでできた地層 体積してできる。[小6] 気圧 : hPa 13 身のまわりの現象 がふくまれていることがある。 【小5】 運ぱん ⑩や 地層①の中のれき岩 は、火山からふき出た 1 地学 2 れき岩 金の底で、層になって体積してできる。 【小6] ② 中流 上流 火山灰 www EXITO ②は、角がとれ、丸みを帯びて

石英と長石の割れ方の語呂合わせとかってありますか？ もしあったら教えてください🙇

理科 入試問題です。 この問題の解き方が分からないので、教えていただきたいです。

<実験2 > 銅線をガスバーナーでじゅうぶんに加熱し, 表面を黒色の酸化銅にした。 この図2 黒くなった銅線を,図2のように水素をふきこんだ試験管の中に入れたところ, 銅線表面に生じた酸化銅は還元されて銅になり,試験管内に水滴が生じた。 (4) 実験2において, 酸化銅が水素で還元される反応を化学反応式で書きなさい。 (5) 酸化銅が水素で還元されて銅になり, 水が生じる反応において, 水が0.9g 得 られたとすると,何gの酸化銅が還元されたことになるか, 求めなさい。 ただ し, 水素原子と酸素原子の質量比を1:16 とする。 水滴

この表でなぜBTB液が青色になるかを教えてください

光合成と気体 福島 14回 5 <5点×4> 二酸化炭素をふきこんで緑色に調整した BTB液を試験管A~Fに入れ,試験管A~Eに はオオカナダモを入れてゴム栓をした。次に,図 のように,試験管A~F を水に入れて暗室に置き, あてる光の強さやビーカーの水温をいろいろに変 え, 十分に時間がたってから, 水溶液の色と発生 した気泡の量を調 スタンド べた。 表は, 試験 管A~Fの条件と 結果をまとめたも のである。 試験管 A オオカナダモあり 光の強さ 水温[℃] 水溶液 の色 強い 25 青色 ライト B C あり あり 弱い 25 強い 15 うすい うすい 青色 青色 ビーカー 多い少ない少ない F なし 強い 25 緑色 緑色 気泡の ほとんど発 発生し 量 生しないない ない □ (1) 発生した気泡を集め, 線香の火を近づけると 水 D あり 弱い 15 E あり 光なし 15 黄色 発生し

最後の文章らへん(困民党のところ)が何を言ってるかわかりません 詳しく教えて下さい！

まつかたざいせい 3 この時代はまた, 政府のすすめるデフレ政策 (松方財政)がひきお しんこく ふきょう きいと げらく こした深刻な不況(松方デフレ)の時代でもあった。生糸価格の下落 げん 。が農民の現金収入を減らすなか, 困窮した農民は負債や税負担の減 ちちぶ 免を求めて蜂起した (秩父事件など)。 民権派の多くは,こうした事 こんみんとう 件をおこした困民党などの要求を自己中心的と考え、自分たちが理 想とする国政を主体的に担う国民像とは隔たりがあると感じた。

(４)の問題で、答えはエです‼ 模範解答のラインを引いたところの式が分かりません😢教えてくださいm(_ _)m

試験管 P と Qを日光のよく 60分後に, BTB 液の色がどのように変化したかを調べた。 3 60分後に溶液の色を調べたあと,試験管Pのオオカナダモの 葉を1枚とり、熱湯に数分間ひたしてから、あたためたエタノー ルにつけて脱色し, ヨウ素液につけて色の変化を調べた。 表1は, この結果をまとめたものである。 表 1 実験開始時 30分後 60分後 ヨウ素液による葉の色の変化 BTB 液の色 試験管 P 黄色 緑色 青色 青紫色になった。 気体の体積 [cm²] 図2 試験管A 実験 2 ① 4本の試験管A~Dを用意し, A には水を, B には一度沸騰させたあと室温まで冷ました水 を､CとDにはストローで息をふき込んだ水を,それぞれ入れた。 2 図2のように,試験管A~D の 液中に, 大きさや葉の枚数がほぼ同 じであるオオカナダモをそれぞれ 3gずつ入れ,試験管 D だけは全体 をアルミニウムはくでおおった。 (3 試験管 A~Dを, 日光のよく当 たる場所に4時間置いた。 3X 表2は、4時間後にそれぞれの試験管にたまっていた気体の体積を調べてまとめたものである。 また,たまった量が最も多かった試験管Cの気体中に, 火のついた線香を入れたところ,線香が炎 を上げて燃えたため, 試験管Cの気体は酸素を多く含んでいることがわかった。 表 2 水 - 14 - 試験管B 試験管 C 温度 オオカナダモ ***** ☆☆☆☆☆ 室温まで冷ました水 一度沸騰させたあと 息をふきこんだ水 ストローで P たあ 試験管 Q 黄色 黄色 黄色 水と 試験管 A 試験管 B 試験管 C 0.4 0.01 5.1 BTB液 試験管D 試験管 D 0.1 Jish J J J 息をふきこんだ水 ストローで アルミニウムはく

文章問題です💦 教えていただけると助かりますm(*_ _)m

22 Living in Several astronauts from different countries live and work on the International space there is no gravity. So life in space must be In Space Station (ISS). different from that on the Earth. There are some questions about the life in space. to ). How do astronauts stay healthy? They eat space food. It has plenty of (astronauts / healthy / keep / nutrition / There are many kinds of delicious foods these days. For example, Japanese astronauts have taken curry, nikujaga and mochi to the ISS. Also, getting exercise is important. Astronauts have to do exercises with machines Without gravity, their for about two hours every day. bodies become weak if they don't do exercises. How do astronauts take baths? In space, water is very precious and doesn't fall down. That's ( ℗ ) astronauts use very little water to wash their hair. They use a special shampoo and wipe it off with a dry towel. Also, they wipe their bodies with a wet towel. How do you feel about this lifestyle? Someday you also may be able to experience life in space. mod aswor A 下線部①の()内の語を, 意味のとおる英文になるように並べかえなさい。 It has plenty of B②の()内に入る適切な語をア~ウから選び,記号を書きなさい。 what who why C 本文の内容にあうものに あわないものに×を書きなさい。 1 宇宙食には種類がたくさんあるが, 日本食はまだない。 2 宇宙飛行士は毎日約2時間, 機械を使って運動をする。 3 宇宙空間では水が乾かないため, 風呂に入ったり, シャワーを浴びることができない。 Notes astronaut space food wipe... off ･･･をふき取る ISSでトレーニングする 油井亀美也さん nutrition ** International Space Station 国際宇宙ステーション fall down 落ちる lifestyle #t precious 貴重な wet ぬれた towel タオル gravity ジュニア

中3英語 ワークからです。 (3)山にゴミを捨ててはいけません。 の空白の部分が分かりません( .. )𖦹 誰か教えてください🙇‍♀️🙏

□ (3) 山にごみを捨ててはいけません。 Don't Theats her is 3 会話練習 次の場面で, ふきだしの (1)~(3) に適する英文を,下の内から選んで (2) Maybe he Catala garbage in the mountains.