比較 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

3 日本語に合うように, [ 1. The red racket [the black one/ than / lighter / is ]. ]内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい。 The red racket その赤いラケットは, 黒いラケットよりも軽い。 マミュースメント アーケード 2. My brother spent [ than /much / me / money / more ] at the amusement arcade. My brother spent at the amusement arcade. 弟はゲームセンターで僕よりもずっと多くお金を使った。 秋 教拡 3. Your skirt is [ shorter / mine / ten / than / centimeters ]! Your skirt is あなたのスカートは私のより 10センチも短いわ! ホウェール 4. A baby blue whale [ as / is /as/an elephant/ heavy ]. A baby blue whale シロナガスクジラの赤ちゃんはゾウ1頭と同じくらいの重さだ。

青色で囲んだところの問題が答えを見ても理解ができません、、、解説お願いします、、、

のように等間隔で印をつけた。 うな変化がみられた。次に、a. b.cの部分をうすい塩酸 で処理したあと染色し、 顕微鏡で観察した。 (観察2) 砂糖をふくむ寒天溶液を固周めたものに花粉を散布し 図3 た。しばらくしてから顕微鏡で観察すると、 図3のように、 花粉からAがのびるのが見えた。 ロ 観察1で染色するために用いた液として最も適当なものの名前を書け。 口2) 観察1で、a, b. cの各部分をうすい塩酸で処理したのは、 細胞分裂を止め るほかにどのような理由があるか。 簡単に書け。 D3) 次のアーオは、 それぞれ細胞分裂の時期について述べたものである。 細胞分裂 が進む順に、アを最初として並べよ。 ア 様の中に染色体が現れる。 ウ 桑色体が細胞の中央に並ぶ。 オ 各染色体が縦に2つに割れ、 細胞の両端に移動する。 口4) 図2のa. b. cの各部分の細胞の大きさはどのようになっているか。 aの部 分の細胞と比べたときのbとcの大きさについて、 「aに比べて、」 に続けて書け。 1日後 (3) (アー)ウ(ー) オ(→)エ(→) イ (aに比べて、) bは同じくらいの大きさである が、cは小さい。 45) 花粉管 (7) 進 (6)は虫類 (2) 精子は雄の精果でつくら くられる。精子と卵は生 (3) ア → 花粉 (6) オ 精細胞 LA 殖腺と呼ばれる。 1) 酸オルセインや酢酸カーミンなどの染色液を 用いると、 核や染色体が赤色に染まり、 細胞のつ くりが見えやすくなる。 (2) 細胞が重なっていると顕微鏡で観察しにくいの で、うすい塩酸で処理して細胞どうしをはなれや すくし、さらに指で押しつぶして細胞の重なりを なくすようにする。 (3) 細胞分裂が始まると、 染色体が現れる→染色体 が中央に並ぶ→縦に割れた染色体が両端に移動す る→2つの核ができる→細胞質が2つに分かれ、 2つの細胞ができる。 (3) 受精卵が細胞分裂をく な形へと成長する過程を が細胞分裂をくり返して るまでのAやBを駆と (4) 減数分裂によってで 細胞の染色体の数は、 精すると合体するので は親と同じになる。 (5X6) 両生類は殻のな は殻のある卵を陸上 るので乾燥に耐えら 活に適しているのヒ 4 (1) 精細胞は花粉管 達する。 (4) aに比べて、 ィ 細胞質が2つに分かれる。 I 桑色体がかたまりになり、 核になる。 (4)根の先端付近で細胞分裂がさかんに行われて細 胞の数がふえ、 分裂した細胞が分裂前の細胞の大 きさまで大きくなり、 根が成長する。 aとbの部分は1日前から成長していないの (2) 0 核 ③ DNA (デオ AT門ていつか。 口6) 図3の精細胞1個の染色体の数が6本とすると、 この被子植物の①~③の染色 体の数を表すグラフはどれか。 最も適当なものを、 下のア~オから選べ。 の 根の細胞 で、細胞の大きさは変わっていない。 cの部分は 大きく成長しているので、 分裂中の細胞や分裂直 後の小さい細胞がある。 (3) 顕性形質 Aa 6) 精細胞や卵細胞のような生殖細胞は, 減数分裂 によってつくられるので、 染色体の数は体細胞の 半分になっている。 精細胞と卵細胞が受精する と、もとの体細胞と同じ染色体の数になる。した がって、根の細胞 (①)と受精卵 (②)の染色体の数 は6+6=12[本], 卵細胞(③)の染色体の数は6 本になる。 (1無性生殖 (2) 親とまったく同じ遺伝子をもつので, 親と同じ 形質が現れる。 の 受精卵 3 卵細胞 (1) エンドウは被 は子房に包ます とができない。 花粉管が旺珠 移動していく (2) 遺伝子は、 色体にふくま ア 桑15 エ 15 2 の23 1 2 0 2 3 2 2王物のふえ方 右の図は, 単細胞生物のゾウリムシが ふえるようすを表したものである。 次の問いに答えなさい。 ロ1) ゾウリムシが行う分裂のように、 親の体の一部から新 しい個体ができるふえ方を何というか。 口2)(1)のふえ方でできた新しい個体の形質は, 親の形質と にある。現 シリボ核酸 (3) ウ ながった長 ものである 解説 (2) 生物の形質を決める遺伝子は、 染色体にふくま れている。無性生殖では, 新しい個体は体細胞分 裂によってできるので、 新しい個体は親とまった く同じ染色体をもち、 親とまったく同じ遺伝子を もつ。 (3)純系どう 親 質を顕性 新しい 個体 口3)(1)でふえることができる生物の組み合わせはどれか。 次のア~エから選べ。 比べてどうなるか。 「遺伝子」 という語を用いて書け。 う。この 質で、子 質である (3) アメーバ、 ミカヅキモは単細胞生物で、 無性生 殖でふえる。ヤマノイモは、 茎にできた芽が変形 したむかごで、 サツマイモはいも(根)でふえるこ アアメーバ,イチョウ イメダカ, ヤマノイモ を劣性と ウ サツマイモ,ミカヅキモ エ エンドウ,モンシロチョウ 形質の 82 22 染色体の数(本】 |ロ 2Nの030

無性生殖と答える問題と栄養生殖と答える問題の見分け方教えてください！🙇🏻‍♀️

発生の定義？は分かるのですが、どれが発生が起きないのかがわかりません。どなたでも良いので教えてください🙏🏻

問題1:次の例のうち、発生が起き 10ポイント てないものを選びなさい。 ゾウリムシを飼育したところ分裂によって 新しい個体が生じた。 アブラナを受粉させると種子ができ、これ を播くと新しく花が育った。 水草についた卵を観察すると徐々に身体の ○ 各部ができ、その後メダカの稚魚がかえっ た。 飼っているゴールデンレトリバーが妊娠 し、4匹の子犬が産まれた。

系統図で近縁であると言う事はどういうことですか？ 単純に、動物の書いてある距離が近いからといって基準で判断してはいけないのですか？

して、、ある研究では DNAの塩基配列をもとに、次の図1のような系統関係を支 丁生物の系統と進化に関する次の文章(A.B)を読み,下の問い (問1~6)に答え |年前に終わり、新生代になると哨乳類や鳥類は多様化した。 噛乳類に関 第5問(必答問題) 二対跡け 3 ゴの被度(岩態のあ うち、 図中 よ。 |D (配点18) 久件 0os 6 (解答番号| 1 ~ ィに出現した。中生代は約 に,鳥類は A 晴乳類は中生代の ア ウ ェ」~ カには,イヌ,ハ 持する系統樹が得られている。この系統樹の ツカネズミ, アフリカゾウのいずれかが入る。ASおな くせ 能 間 ハネジネズミニ エ ジュゴン オ ゴマフアザラシ 6 カバ マッコウクジラ キリン ゴリラ カ 図 ④@O の@ 6〇 ゴの種数 a)

最後の平均15回のところ、解説お願いします😭

佐欄の答 1赤血球 2血小板 3 白血球 4 血ぺい 5 腎臓 6収縮胞 7 繊毛 8A 9 15 細胞内に浸透してくる。そのため,入ってきた水をたえず排出して細胞内の体液濃度 抗体 よって免 がある。 であるが,ゾ ]がそのはたらきをしている。[6 を一定に保っている。 ヘルパー 300 ん,ぜ 起こす 犬(アナ ]の収縮する間隔(収縮し 水に入れ、[6 200 1を観察するためには, 0.01%の塩化ニ ]の動きを乱すか, 闇 隔 100 こるこ ッケル溶液に入れて[7 した 動を妨げる必要がある。 0 A液 B液 C液 D液 E液 最も塩分濃度の低い液は[8 のとき(6 そ ]液であり,そ る。 回収縮していることになる。 )は5分間に平均[9 し 第3章●牛物の体内環境 収縮の間隔(秒)

無性生殖での増え方は全て体細胞分裂ですか？ ここの模範解答が「分裂」だけだったのでもしかして他にも増え方が...?と思いまして...。 こういう聞かれ方をした時は体細胞分裂と分裂とどちらで答えればいいのでしょうか。

せいしょく [生殖の方法下の表について, あとの問いに答え 記号 生殖の方法 生物の a をしてふえる ゾウリムシ

生物基礎で、cに入るのはATPだと思うのですが、⑶がわかりません。誰か教えてください

問7 生物のエネルギー利用について、下の各間に答えよ。 生物は,無機物から有機物を生産して生活する( a )生物と, 他の生物が生産した有機物 や生物体を食べて生活する( b ) 生物に分けられる。また, 集団を構成する生物を生態系 における役割から分類すると,(a )生物は生産者であり,( b ) 生物は消費者である。 ヒトなどの哨乳動物に食物として摂取されたデンプンは, だ液やすい液などに含まれるアミラ ほ ーゼによって分解されたのち, 小腸でグルコースにまで分解され, 小腸上皮から吸収される。 吸収されたグルコースは血中に入り, 全身を循環する。グルコースは各組織の細胞で呼吸基質 として分解され,その結果合成された( c ) という物質が,さまざまな生命活動のエネルギ 一源として利用される。 (1) 上の文の( a )~( c )に適する語を入れよ。 (2) 生物は, 細胞の基本構造の違いにもとづき, 原核生物と真核生物に分けることができる。 上の文中の( a ) 生物と( b ) 生物はその両者を含む。次の0~⑥の生物について, 適する 分類を下のア~エから選び, 記号で答えよ。 の大腸菌 2コンブ 3ゾウリムシ のシアノバクテリア ⑤酵母 ア.原核·(a )生物 エ.真核·( b )生物 6ミドリムシ イ.原核·(b ) 生物 ウ.真核·(a ) 生物 (3) ( c ) についての記述として正しいものを, 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ア.動物は,( c ) を消化器官から吸収して利用している。 イ.体内で一度生じた( c ) は, ( c )の形のままからだの各部位に運ばれて貯蔵され, 必要に応じて分解される。 ウ.原核生物を含むすべての生物が, 細胞内でのエネルギーのやりとりに ( c ) を利用している。

ゾウリムシは生産者になりますか？

なぜdieではなくdeadなんですか？

に適 2 重要表現 日本文にあう英文になるように, 口(1) そのゾウはまもなく死ぬでしょう。 1og tonms The elephant will soon be he