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英語 中学生

この問題教えて下さい!お願いします!

Takashi is a member of the English club at a junior high school. He and five other members enjoy talking with the *ALT, Ms. White, in their club. She always says to the members, “Using English is the best way to *improve your English." One Sunday Takashi went shopping at a store near Chuo Station. After 5 shopping, he retumed to Chuo Station. When he was waiting for a train, he saw a woman from a *foreign country. She was *looking around with a *train map in her hand. He *said to himself, “That woman needs help, and I want to help her. Does she speak English?” Then Takashi *remembered the words of Ms. White. He went to the woman and said, “Excuse me, do 1o you speak English?” She said, “Yes, I do." He said, “( ① )” She said, “Yes, please.I want to go to Minami Station. Which train should I take? He said, “Minami Station? I'm going there, too. Let's go there together.” They got on the *same train. Takashi said to her, “T'm Ikeda Takashi. Where are you from?"” She said, 15 “I'm Emily Brown. I'm from Australia. I came to Japan to see my friend. He enjoyed talking with her on the train Ten minutes later they got to Minami Station. Emily *smiled and said. My friend will meet me at this station. Thank you very much.” He said Cに 20 goodbye to her and went honme. The next day Takashi had an English class. His English teacher, Mr. Ueda, came to the class with Ms. White. Ms. White said to the students, “Yesterday my friend came to this city from Australia. When she was at Chuo Station. a kind boy spoke to her in English and helped her. She said the boy looked (1)(0)に入る最も適当な文を次から1つ選び,記号で答えなさい。 ア Does this train go to Minami Station? イ Shall I help you? ウ Where are you going? エ Will you help me?

解決済み 回答数: 1
国語 中学生

添削お願いします 中学生を振り返って、具体的に書かなければいけません

高松生 を え にあたっ ての決も とを守びました。 を員会は、ろ年間告案祭行委員を務めま した。ただクラスをまとめねのではなく、 良 い寄業祭にすなためにざまざまな活動をしま う 私は中学 校時代に、 たく さんのでとくチ+ し ま し た。 下活動はバレ ボール部に所属し 「 まし 7年間ピア/ 7ラスメイトにアドバイスを言いまし て しそ。 を習っていた経験を生か てけ ギャブテン と部長を務めま した。 いて、 自分は、 小学はの頃からバレ -ボ (Lをやっ その結果 る とができました。 |年で金賞 2年で銀賞 を取 7vます。 中学生では さりにしべルアップすなのか」 r ど クレたら技術が 自分の7ラスが歌い終 と のような hっ たと きは、 上年に歌えたかなと思 て い) 攻撃をしたら商に繋がカのか」 と頭を使こな uざ結果発表が近づくと不安になりま ても、 A4 すャプテンと、1う役職は簡単ではなか ですが、成長すなくとができました。チ-ム 5プレーしていました。 した。 3年はの者楽祭はコロナの影響で中止とな 中学校生活最後の大きい行事だっ た フ ソました o で一番戸を出さなければいけないですし、 たのでとても残念でした。しかし、 歌いたい ソに気を画ソ.指示を出さなければいけませ しいク思いは、本業式ではらすごとができま んeその、やらなければいけなことをした した。 進路係や書記、教料の 係を担当しまいた。ろ年の1学期に務めた進 各高校かり逃られてきたポスター ろ学期 とで、必然と出来るものになソました。 学級活動とレては 都活動を通して、仲間と協物力方なにとの大 して、ソ1-ダー- とルてチ 、 4を引 っ 路係では、 セ切さ 自分の振めになるに を間下に貼るくとが仕事でした。2 げるくとは大変だけど コクヨ ケー 20×20 コク ケー 20×20 はでら

未解決 回答数: 1
保健体育 中学生

空欄教えてください┏●

1. 陸上競技について 長距離走は「他者と競い合う」 というより、「自己の記録の向上」 を目指すもので す。陸上競技のスタートについて、 短距離走のスタートは (① )スタート クラウチンク" で行い、長距離走(800m以上の距離)のスタートは )スタートで行います。 (2 スタンディング 陸上競技のうち「長距離走」には様々な要素が含まれていますが、 そのうち長い距 離を走る力のことを(③ )といい、速いスピードを持続して走る力のこと を(O )といいます。 長距離走の走り方にはいろいろなものがありますが、一歩の歩幅を広くして走る方 法を(6 )走法といい、足の回転数を上げて走る方法を (6 )走法といいます。 また、 トラック1周あたりにかかる時間のことを (の )タイムといいます。 長距離走の種目には様々なものがあり、草原地や野山など、 起伏のある整地されて いないコースを走ることを(8 )といい、数人がたすきをつなぎ、リレー 形式でタイムを競うことを(9 )といいます。 2. 器械運動について マット運動は「(① )なる」「(2 )する」など(③ )な 姿勢で体をコントロールする種目で、自分の体のどの部分がどこにあり、どのように 動かすのかを明確にできると上達しやすい。 例えば、 後転をするときに自分の (@月 )が頭の上をうまく通過しているかどうかが技の出来栄えのポイントと なるが、(2)して (①) なったときに自分のひざと (④) がどこにあって、 どの方 向に動(うご)かせばよいのかがわかるとうまくいくことが多い。 また、 足を (6 )技を行うとか足を開かずに技を行うなど(6 )を変えると難 しい技となる。 *倒立の練習ポイント、アドバイスポイントを明確にしておくこと

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