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理科 中学生

酸化銅の問題なのですが、全くわかりません、 優しく教えてください。

実験 ビーカーにあ 10.0%の塩化銅水溶液 60.0 cm° を入れ,図1の装置を用いて, 電圧を加 図1 えて約30分間電流を流したところ,陰極には赤色の物質が付着し, 陽極では気体が発生 した。陰極に付着した物質をけずり取って薬さじでこすると, 金属光沢が現れたことから, 銅であることがわかった。また, 陽極で発生した気体は, 特有の刺激臭があったことから, の塩素であることがわかった。 一電源装置 陰極 陽極 00 塩化鋼水溶液 電流計 炭素棒電極 1) 塩化銅の電離のようすは, 次のようにイオン式を使って表すことができる。( )に入る適切なイオン式を書け。 CuCl2 → () + 2C1 下線部あの水溶液に溶けている塩化銅は何gか, 求めよ。ただし,この水溶液の密度を1.08g/cm° とする。 (3) 下線部のの性質について述べたものとして適切なものを,次のア~エの中から一つ選び,その番号を書け。 ア 気体の中で最も軽い。 ウ 石灰水を白くにごらせる。 (4) 実験において, 電流を流した時間と水溶液中の銅イオンの数の関係を図2のように表したと 図 2 き,電流を流した時間と塩化物イオンの数の関係はどのようになると考えられるか,そのグラ フを図2にかけ。 (5) 実験において, 陰極に付着した銅の質量が0.60gであったとき,陽極で発生した塩素の質 量は何gと考えられるか,求めよ。ただし, 銅原子1個と塩素原子1個の質量の比が20:11 であるものとする。 (2 イ殺菌作用や漂白作用がある。 ものを燃やすはたらきがある。 エ 銅イオン 0 0 10 20 電流を流した時間(分) 30 g|(3 図2に記入 g ー古) メ1水溶液中のイオンの数 5 N

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理科 中学生

2の(3) (4)Ⅲ (5)がわかりません…解説をお願いします🙇🙏 (4)ⅢってなんでNaOHじゃないのかも教えて欲しいです。 2枚目が答えです。

2. 図のように, 電解そうIにはうすい塩酸,電解そう IIには塩化銅水溶液,電解そうIIには, うすい水酸化ナトリウム水溶液を入れて直列につなぎ, 炭素棒の電極を用いて電気分解した。 電流(直流)を通してしばらくすると,電解そうIIの電極④の表面に,赤い物質が付着した。 この実験について, 次の問いに答えなさい。 図 電解そうI 電解そうI 電解そうI 2 3 6 6 電源装置 O a (1)図の導線aーb間の電流, 電子の流れは, 次のア, イのうちどちらか。それぞれ記号で答 えなさい。 アa→b イ b→a (2)電極0, ので発生する気体を化学式で答えなさい。 (3) 電極6, ⑥で発生する気体の性質 特徴の説明として適切なものを,それぞれ次のア~コ からすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 空気の体積の約8割を占める。 ウ 水に溶けると酸性を示す。 オ 特有の刺激臭がある。 キ 石灰水を白くにごらせる。 ケ殺菌·漂白作用がある。 イ 有機物を燃やしたときに発生する。 エ もっとも密度の小さい気体である。 カ 空気中で火をつけると爆発して燃え,水滴ができる。 ク 赤色リトマス紙をかざすと, 青色になる。 コ 水上置換法で集めることができる。 (4)電解そうI, Ⅱ, Iで起こる化学変化をそれぞれ化学反応式で表しなさい。 (5)電解そうIIで発生した銅の質量を計測したところ 3.20gであった。電解そう Iで発生し た水素は何gになると考えられるか。ただし, 銅原子と水素原子の質量の比は, 64: 1 とす る。また,割り切れない場合は, 小数第3位を四捨五入し, 小数第2位で表しなさい。…Lv4

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理科 中学生

この問題で混合気体AからDがそれぞれ何と何の混合気体か、またどこから見分けることができるのか(なんでその混合気体になるのか)を教えてください。お願いします。

, 理対部のTさんは,気体の性質について興味をもち,顧問の先生の指導を受けながら次の 【2020年度第6回模擬·理科 こもん ような実験を行った。あとの各問いに答えなさい。 図 2種類の気体を30cm'ずつ混ぜ合わせた混合気体A~Dをつくった。混合気体A ゴム栓 【実験) ~Dは、2種類の気体,水素と窒素,窒素と二酸化炭素,窒素と塩化水素,水素と二酸 化炭素を混ぜ合わせたいずれかの混合気体である。 気体A~Dを注射器に入れると,いずれの混合気体でも右図のようにピストンの位置 は60cmになった。これらの注射器にそれぞれ40cmの水を入れてよくふり,ピストン ちっそ 20- 40- -60- 80- 100- ピストン がどの位置になるかを調べた。下の表は,このときのピストンの位置を図示したもので ある。 表 混合気体Aを 入れた注射器 混合気体Bを 入れた注射器 混合気体Cを 入れた注射器 混合気体Dを 入れた注射器 一残った気体 残った気体 残った気体 残った気体 20- 20- 20- 20- 40- 60- 40- 40- 40- -60 60 液体 60- 80- 100- 60- 80- |100- 液体 80- 液体 液体 |100- 100 ピストン ピストン ピストン ピストン (1) 実験で混合気体Aを入れた注射器の中の液体について述べたものとして適当なものを,次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア 赤色リトマス紙につけると色が青くなる。 イ 青色リトマス紙につけると色が赤くなる。 エ 赤インクを数滴加えても漂白されて無色になる。 せっかいすい ひょうはく ウ 石灰水を加えると,白くにごる。 (2) 混合気体Aで, 体積の割合が少なくなったほうの気体について, その気体が単独で存在するときに,その気体 を集めるにはどのようにしたらよいですか。気体の捕集方法の名前を答えなさい。 (3) 混合気体Bに火のついたマッチを近づけると, 気体が燃えるようすが確認できました。混合気体Bが燃えると きの化学変化を,化学反応式で書きなさい。ただし, 反応に関係しない物質は化学反応式にふくめる必要はあり ません。 (4) 混合気体Bのほかに, 火のついたマッチを近づけると,気体が燃えるものを次のア~ウから選び, 記号を○で 囲みなさい。 ア 混合気体A イ 混合気体C ウ 混合気体D (5) 混合気体Cについて述べたものとして適当なものを, 次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア 空気より軽い気体どうしを混合したものである。 イ 気体に火のついた線香を入れると線香がそのまま燃え続ける。 6 ウ においをかぐと刺激臭がする。 せんこう しげきしゅう エ 気体に火のついた線香を入れると線香の火が消える。 注射器の中のようす

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化学 高校生

気体を捕集するとき、有毒なものは水に溶けやすくても水上置換をすると聞いたことがあるのですが、どの程度までならば水上で捕集できるのでしょうか?この表の中の有毒のものについて教えていただきたいです。

浦 |浦 素一素 気体の性質 色 におい 水への溶解 水溶液酸化 還元 気体 毒性 おもな特徴 参照 無 難溶 還元作用 酸素との混合物に点火すると爆発的に燃焼する。 p.148 黄緑 刺激臭 少し溶ける 酸性 酸化作用 有毒 強い酸化作用を示し,殺菌·漂白に利用される。 p.151 酸素 無 無 難溶 酸化作用 植物の光合成で生成する。多くの物質と酸化物をつくる。 p.154 オゾン 淡青 特異臭 少し溶ける 酸化作用 有毒 |強い酸化作用を示し, 殺菌·漂白に利用される。 p.154 窒素 無 無 難溶 常温では安定。乾燥空気中に約78%(体積) 含まれる。 p.160 水溶液(フッ化水素酸)はガラスを侵すので, ポリエチレン製容器に保 存する。 フッ化水素 無 刺激臭 よく溶ける 酸性 有毒 p.152 塩化水素 無 刺激臭 よく溶ける 酸性 有毒 硫酸,硝酸と並ぶ代表的な強酸。水溶液は塩酸とよばれる。 p.152 火山ガスや温泉水に含まれる。 多くの金属イオンと硫化物の沈殿をつ くる。 硫化水素 無 腐卵臭少し溶ける 酸性 還元作用 有毒 p.155 アンモニア 無 刺激臭よく溶ける 塩基性 有毒 塩化水素と反応して塩化アンモニウム NH.CI の白煙を生じる。 p.161 二酸化硫黄 無 刺激臭 溶ける 酸性 還元作用* 有毒 亜硫酸ガスともよばれ, 水溶液は亜硫酸とよばれる。 p.156 一酸化窒素 無 無 難溶 還元作用 酸素と容易に反応して二酸化窒素 NO2 となる。 p.161 二酸化窒素 赤褐 刺激臭 よく溶ける 酸性 有毒 四酸化二窒素 NeO4と平衡状態にある。水と反応して硝酸を生じる。 p.161 一酸化炭素 無 無 難溶 還元作用 有毒 石油などの不完全燃焼で生じ, 中毒事故の原因となる。 p.16 少し溶ける 石灰水を白濁させる。 固体はドライアイス, 水溶液は炭酸水とよばれ る。 二酸化炭素 無 無 酸性 p.16 *反応する相手によって酸化作用を示す場合もさ 気体の色 b気体の検出 湿らせた

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