数学 中学生 3年以上前 中1数学 ⑴と⑵を教えてください🙇♀️ 4 右の図は, 円錐とその展開図です。 この 円錐に ひもの長さが最も短くなるよう に, Aから1周してひもをかけます。 次の 問いに答えなさい。 (各10点) (1) ひものようすを展開図にかき入れなさ い。 18cm ARTAC 3 cm- A (2) 側面のおうぎ形の中心角を考えて、ひもの長さを求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 中1 数学の問題です! 解き方がわからないです。解説お願いします! 分かりやすくしてくれたらありがたいです🙏 レベル UP 右の図で, AP + PQ+QB の長さがもっとも短 くなる点P, Q を,それぞれ作図によって求めな さい。ただし, 点Pは直線l上にあり 点Qは直 線上にあるものとします。 l A. B m 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 地理の模試取れる人にアドバイスください! ちょっと前に受けた高二全統共通テスト模試で9点でした。勉強法を教えてください。本番では8割5分はとりたいです 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 中1です。歴史の()に入る言葉を教えてください 979 中国 [ ( )が中国を統一 : 中国: ( ( ).( 1054 ヨーロッパ: 教会が[ と[ の実用化 の発明 ] (ギリシャ正教会) に分裂 ](~99) ) 1096 ヨーロッパ: 第1回 [ 1127 中国: [宋 (北宋) ] がほろび、( がおこる ] (北宋) 金 宋(南宋) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 中1です。この問題の答えと解説お願いします。 5 右の図は、1辺が6cmの立方体で、 すべての辺の中点に印をつけ たものである。図のように,3つの中点を通る平面で,立方体の頂点 をすべて切り取るとき,残った立体について,次の問いに答えよ。 □(1) どのような形の面がいくつずつできるか。 □ (2) 残った立体の体積を求めよ。 175 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 中1数学空間図形です🙏🏻 教えてください💦 右の図は, AB=4cm, BC=6cm, AD=8cm,∠ABC=90°の三角柱で, 点Mは辺BE の中点である。 この三角柱を,3点A, M,Cを通る平面で 切るとき、頂点Bをふくむほうの立体の体積を求めなさい。 A D M E B C F H 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年以上前 質問が3つあります 一つ目This is one of my favorite songs(これらは私の大好きな歌の一つですとあるのですが かたまり?で考えると This is (これらは)/one of (の一つ)/my favorite songs(私の大好きな歌)であ... 続きを読む の私の好きな歌 This is one of my favorite song, (songs They know each other, others). 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 【中1数学 平面図形】 写真の2問がわかりません。どなたか教えていただきたいです! 7 右の図で、△ABCを, 点Bを回転の 中心として反時計回りの方向に90°回転 移動した△DBE をかけ。 また, △ABC を,直線l を対称の軸として対称移動し た△FGHをかけ。 <5点x2〉 A B e H 19 F 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 仮説検定について質問ですт т 以下の問題で、問題文では20人中15人が品質が向上したと主張したいのに、何故コイン20枚を投げるときを考える場合は15枚以上となるのでしょうか?? また基準が何の基準なのか、なぜ基準より低いと仮説は正しくないと判断されるのか教えて頂きたいです。 00000 基本例題 191 仮説検定による判断 (1) ある企業が発売している製品を改良し, 20人にアンケートを実施したところ、 15 人が「品質が向上した」と回答した。 この結果から、製品の品質が向上したと 判断してよいか。仮説検定の考え方を用い, 基準となる確率を0.05 として考察 kas せよ。 ただし、公正なコインを20枚投げて表が出た枚数を記録する実験を 200 [ 回行ったところ、次の表のようになったとし, この結果を用いよ。 表の枚数 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 度数 1 3 8 14 24 30 37 32 23 16 8 3 0 1 p.321 基本事項 2 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 3年以上前 写真の説明の仕方が分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ教えてくださいm(_ _)m ステップ2 節の問い」への考えを説明しよう 作業 1 に説明しよう。 かんきょう 北海道地方の自然環境の特徴を,図2を参考 作業 2 北海道地方の自然環境は,人々の生活や産業 にどのような影響を与えているのだろうか。地理的な見方・ 考え方を働かせて 節の問いに対するあなたの考えを,「利 せつ 雪」と「エコツーリズム」の語句を使って説明しよう。 「 「節の問い」に関連が深い見方・考え方 けいこう ほかの場所への影響 地域全体の傾向(→巻頭7) 然環境に着目して 作業 2 的に行うこと 話し合おう。 作業 3 4部第1章 私たち 私 なこ 考え 回答募集中 回答数: 0