理科 中学生 4年弱前 船って水に浮いてるじゃないですか?そこで、浮力をバランス良く得るために船の船底に何か工夫とかってあるんですか?あるとしたら簡単に教えていただけると幸いです。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 古文(?)の問題は、筆者が伝えたいことが入っていると聞いたことがあります。しかし、これは何を伝えたいかわからないです… また、現代語役を読んでも何が言いたいか分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えていただけると嬉しいです! 3 次の文章を読んで、あとの1~③に答えなさい。(1点) 【漢文】 (注1) (注2) 子游間A 子曰、「今 孝者、是謂能養。 於 馬、皆 敬、何以別乎。」 日本の時間になり 【書き下し文】 子游 A を問ふ。子曰はく、「今の孝は、是れ能く養ふを謂ふ。犬馬に みな 至るも、皆能くB ふ有り。敬せずんば、何を以て別たんや わか 」と。 【現代語訳】 門人の子游が(先生に)Aの意味をおたずねした。先生が言われるこ とには、「近ごろの孝は、(親) ただ食べさせているだけだ。 人間は犬や 犬 ” 能 O 20 有り レ B O 不ず ルモ 至 41 解決済み 回答数: 0
漢文 高校生 4年弱前 古典B、漢文の問題です 宋襄之仁の問題について考えていたのですが、わからず助けていただけると嬉しいです! 「及其米陣撃之」の「其」が指すものはなにか。本文中の語を抜き出して答えよ 書:其の未だ陣せざるに及んで之を撃たんと請う。 訳:楚軍がまだ陣型を整えないうちに出撃しよ... 続きを読む 11 ちう 朱子姓商紂庶兄 微子啓之所封也。後 しゅん 世至春 有襄公茲 ぼトイフ タラント 父者欲覇諸侯、与」楚 ビテ そ 戦公子目夷、講及其 くるシメ ヲ いま タント これヲ 未陣撃之公日、君子不国人於配送為 ゴルニ 楚所敗。 ヒテ もツテ 【十八史略 】 世 笑以為宋襄之仁。 5 春秋時代略図 □□は国名 一斉 黄河 晋 曲阜 ANIL 洛陽 長江 本ス 会稽6 /越 中国1-3-5 400km 水 解決済み 回答数: 0
漢文 高校生 4年弱前 「之」のあとに続く助詞は「に」ですが、自分は「之に」ではなく「之を」だと思いました。なぜ「之」のあとは「に」になるのでしょうか。また、助詞の判断の仕方があれば教えて頂きたいです。 入試問題 次の文の「使子路問之」を漢字かなまじりで書き下せ。 かたはら リテ スル 孔子過泰山側 有婦人 有下婦 於墓者而哀。 シテ スルや いつこ 式而之便子路問之日、「子之哭也、壹 タリト ネテ 似二重有憂者」 たいざん ○泰山・・・山東省にある山の名で、 中国五嶽のひとつ ○哭・・・人が死んだ時の泣き方 ○夫子…孔子 〈長崎大〉 〔解き方〕まず、「子路」は人名であるから「子路をして」となる。次に動詞「問う」 +「しむ」の 処理であるが、現代語の「せる、させる」を活用して「問わせる→問はしむ」という方法で片づ けてもよい。しかし、「子路をして之に問はしむ」ではまだ完全な解答ではない。 「曰く」に続く ために、「之に問はしめて(曰く)」となるのが正解。このあたりの微調整は、「(この女に)質問 させて言った」というように現代語訳から逆に訓読するほうがわかりやすい。 なお、次にこれを漢字かなまじりで書き下した場合、「しむ」の『使役』をそのまま漢字で書く 誤りが多いが、「しむ」 は助動詞であるため、ひらがなにしなければならない。したがって、正解 は次のとおりだ。 CHAPTER1 夫 TSUT シゲナリふう 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 4年弱前 ②がわからないので解説お願いします🙏🏻🙏🏻 あと丸つけた漢字の意味などもわからないので教えて欲しいです🙇🏻♀️ 2 次の語句を正しい語順に並べ替えたものとして最も適当なものを、後か mu ら選び記号で答えなさい。 トシテ 悠然 ● 〈陶潜 「飲酒」〉 南 [ゆったりと落ち着いて南山を見る。] トシテ 見悠然南 トシテル 悠然 見南 トシテ ウ悠然南山 きよヨリひそカニ 莒・陰・於・小白・先・召 [まずこっそり小白を(の町)から呼び寄せた。] カニ ス 先陰小 於召材 莒召。 カニ イ先陰小白召於宮 カニ ヨリ 会 莒。 イア ウイア 先ッッッ お答え 召ス 小 小 11 小白白 見山山 1 白ヲ 召ス 於 ヨリ 日本の歌ご ヨリ 前〈史記・斉太公世家〉 せはちい 文、厳 D 9 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4年弱前 (3)の①、②が分かりません かんたん この期間に輸出額が輸入額より多くなった理由を, 簡単に書きなさい。 かくめい (3) Ⅱは,1917年のロシア革命に対して①を行うことが原因で起こった ② ]を報じたものです。 に成 +IL + ①・②にあてはまる語句をそれぞれ書きなさい。 はらたかしないかく 原敬内閣け 本格的などのような内閣ですか。 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 4年弱前 漢文の送りがな・返り点の問題です。答えを見ればこうなることはわかるのですが、どうして自分の答え(写真1枚目)ではダメなのかが全くわかりません。⑶〜⑸を教えてください!!ちなみに写真二枚目は模範解答です。 50 問五書き下し文を参考にして、次の漢文に送りがなと返り点をつけよ。なお、 は訓読するときに読まない字である。 3点×5 カテ かへ 1挙」 三。→一を挙げて三を反す。 バトス 里者半於九十 (戦国策) (2) 行 →百里を行く者は九十を半ばとす。 朧 →初め有らざる靡し、克く終はり有るは鮮し。(詩経) 有 初鮮克有終 すくな 有以 三千金求千里馬者。 →千金を以て千里の馬を求むる者有り。 (戦国策) ル (例) 法令者、所以導民也。 ゆゑん →法令なる者は、民を導く所以なり。 (4) さ 書き下し文に出てくる順 に漢文に送りがなをつけ、 上に返るときに返り点を つけるよ。 (史記) 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 4年弱前 使役で Aをして ってあると思うのですが、Aに か Aを と訳し方があると思いますが、どっちでも良いですか? 「先生はB君に教室を掃除させた。」という文を考えてみよう。 主語 Aにあたるのが「先生」、使役の対象者Bは「B君」、B君がした行為が 「CD」で、「D=教室」を「C=掃除する」ことである。 ラシー プラ 天帝使三我長三百獣。 <戦国策・楚策> てんていわ ひゃくじう ちゃう 天帝我をして百獣に長たらしむ。 (天帝は私を多くの獣のかしらにさせた。) ぎんこ もとメ 遂教方士殷勤 筧。 つひ はうし いんぎん もと 遂に方士をして殷勤に覚めしむ。 (そこで方士に丁寧に探させた。) イテ ニ シテ 王於是、遂遣三相如璧西入口 <史記・廉頗藺相如列伝> 趙王是に於いて、遂に相如をして璧を奉じて晒して秦に入らしむ。 (趙王はそこで、相如璧を持たせて西に向かわせ、秦に入らせた。) Ⅱ使役の意を含む動詞を使う場合 <白居易・長恨歌〉 B 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 約4年前 答え教えてください🙇♀️🙇♂️ i B 3 3 5 4 3 1 12 #2452ANS ISO 。 問題三 書き下し文に従って、次の漢文に返り点と送り仮名を付けなさい。 覆水不返盆。AJI覆水盆に返らず。 不凝滞 滞於物造物に凝滞せず。 不為児孫買美田児孫の為に美田を買はず。 聞不如 百聞は一見に如かず。 AJUTOANNUJAAS NEOPOVES 18-130501 ・宜・・・ 2010 1 1K1 AJUTOANS LUI-1.56-B 見。 10T (F 191 2070213-1 Le 文 解決済み 回答数: 1