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英語 高校生

わかる問題だけでも構いません、、選択問題です😭ほんとに分からなくってわかる方回答お願いしたいです(´TωT`)

【2】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び, 番号で答えなさい。 (1) I don't like tea, so I ( ) coffee for breakfast. O generally drink 2was generally drinking ③ are generally drinking ④ had generally drunk (関東学院大) (2) Our dog ( ) for many weeks, but in the end she came back. O has missed ② missed ③ was missing was to miss (センター試験) (3) She did not hear me because she ( ) the radio. の had listened to 2 listened to ③ was listening to O has been listening to (県立広島女子大) (4) I don't think I can meet you at six tomorrow night because we have a lot of extra work this month. Probably, ( ). OIl still be working ② I'll still work ③ Im still at work のI'm still working (センター試験) (5) We can begin the concert as soon as the conductor ( onwov o ③ will come O shall come (2) come 4) comes (東京女子大) (6) He phoned to tell me that he couldn't come tomorrow because he ( ) to the dentist. のwent would go ③ should have gone ④ had gone (近畿大) ) her call for the last two hours. i ol ② Ill have expected (7) I wonder if Stella has lost my number. ( Ord expected のI've been expecting (センター試験) ③I'mexpecting ) her somewhere before. (8) He knows that lady by sight, for he ( (東洋大) の had met ③ has met O meets was met

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地理 中学生

中二の地理の課題で、北海道の旅行プランを3日分考えなければならないのですが、どうやって書けばいいのか分かりません…! おすすめのプランとか教えていただけるとありがたいです

○今回のテーマ:北海道の自然環境をテーマとした修学旅行プランを提案しよう! 【最低限のルール】 1.「自然環境」をテーマとして北海道の魅力を満喫できるものを考えること 2. 地図を使用して、 どこからどのように移動するのかを大まかに示すこと 3.【説明】のところで1~3日目の予定が、 自然環境とどのように関連しているかを説明すること ループリック(採点基準:30 点満点) 主体的に学習に取り組む態度 知識·技能 思考判断表現 プランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識が具体的に生かされて自然との関連を、具体例を通して説 T に北海道の自然とうまく関連付けてあり、おり、 地図も適切に使用されている。 ことができている。 具体的に構成され、 どこに魅力があるの かわかりやすくまとめられている。 ブランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識や地図の使用方法が、自然との関連を、ある程度説明 に北海道の自然とある程度関連付けてあ不十分である。 るが、具体例がない or 読み手に伝わりに(位置が間違っている、使用していない等)るor文章が未完成である。 る。しかし、関係のない事象も含 くい ブランの内容が、授業で学んだことや自然授業で学んだ知識·地図が活用されてい自然との関連が見られない or ガ やインターネットのページの丸写し と関連付けられていない。 そのプランのど ない。 こに魅力があるかまとめられていない。

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