解き方と解答お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(2) ノート5まと消しゴム2個を買い, 760円払った。このときのノート2冊の代金と消しゴム3個の代金 は同じであった。ノート1冊, 消しゴム1個の値段をそれぞれ求めよ。 (式) 小

大大大至急！数学！ ( ＞、＜ )と( ≧、≦ )の見分け方、教えてください！ ついでにこれ(写真)はどちらですか？

8列目一 7列目 6列目 5列目 4列目 3列目 2列目 1列目 (2) am のひもから bmのひもを3本切り取ると,残りのひもは4mより長くなる。 えんぴつ (3)1本a円の鉛筆を2 1個 100円の消しゴムを1個買ったときの代金はb円以下である。 (4)国語の得点が 75 点で, 数学の得点は国語より 5点高く, 英語の得点は数学よりa点低かった。 この3教科の得点の平均点はb点より低かった。 ところ 1009 ち 8+sS(5) 5 右の図は自然数を8列に並べていったもので ある。次の問いに答えよ。 (1)8列目のa行目の数をaを使って表しなさい。 1行目 1 2 3 4 5 6 7 8 2行目 9 10 11 12 13 14 15 16 3行目 17 18 19| 20 21 22 23 24

この時、他の30度はどこですか？ できればそうなる理由も教えてください🙇‍♀️

) 30° ng

これは疑問形容詞らしいです でも後の文が完全文になってるから 疑問副詞だと思いました😭 「whoseだから」意外で見抜く方法はありますか？

Who(m) do you respe |2 whose 324 Whose is this eraser ? この消しゴムはだれのものですか。 「+ n の+ わ?現へ マ日日ト

動詞の活用形ってこの右にある続く言葉を覚えればいいって習ったんですけど、7番の問題の動詞に続く言葉が「な」なのですがこの場合この表に入っていません。答えは未然形になるのですが何故でしょうか。教えてください。

3 ま に 然 重件 く こー。 4日 -7 Tu 次の各文から動詞を一つずつ探して線を引き、その動詞の活用 の種類と活用形を答えなさい(~活用·~形の語は省いてよい)。 (例今年はかなり勉強した。 さっきまでそこにいたのに。 サ変·連用 一人でまるごとスイカを食べた。 何よりも自分に負けるな。 消しゴムは最後まで使わないと。 柿がおいしい季節になりました。 目標は今を一生懸命に生きるためのもの。 読書感想文で入賞しなかったのが悔しい。(ヤ夜、北用 本 暗記はとにかく何度も繰り返すことです その空き地から出ろ。 用 へ >( 下 (3 L) (H O ( F やっときたね、品物が。 (カ月

中一の　一元一次方程式です。 解き方を教えてくれませんか。🙏

4 栄さんは、弟にノート1冊を買ってきてほしいと CBA書店 北海道○○市△△町 電話:○000-og 頼まれ、弟から 1000円を預かって近所の書店へ行き ました。その書店で栄さんは、自分のもあわせてノー 2010年1月 ト5冊、さらに消しゴム3個と 980円の本1冊を買 領収書 いました。栄さんは店員に代金を払うために3000円 ノート 5点5×\ 3点3×\ 消しゴム を出し、おつりと領収書を受け取りました。 書籍 1点 ¥ 980 右の領収書はそのときのものですが、一部が破れた ため見えません。消しゴム 1 個は、ノート 1 冊より ¥2、140 ¥3,000 合 計 お預り 40円安い値段です。ノート1冊の値段と栄さんが弟 おつり、 ¥860 に返すおつりの金額は、それぞれいくらですか。 商品の値段には消費税等を含みます。 ノート 1冊の値段をx円として方程式をつくり、ノート -冊の値段と 栄さん水弟に返すおつりの全額を求めなさい。

式を教えてください！

*ッ H/ r であった。ノート1冊, 消しゴム1個の値段をそれぞれ求めなさい。 (式) ノート[ J. 消しゴム[

字が汚いのですが、この文章訂正してくださる方指導してくださる方いればお願いしたいです！ 文書の途切れ方が変なのは字数確認のためなのでそこは気にしないでください🥲 また、本番で消しゴムで消さずに単語を付け加えたりすることはしては行けないということも分かっておりますので、それ... 続きを読む

くTOPIC > It i3 often gaid that yestanronts,and。 Sypermarkels shonld. try to reduce the fthey thiow away. Do you agree with this opinion? amount, of fobd that aNay. Do <自分の解答> I think restrants and superimakets shou.ld try to reduce the "amownt of fod thet they theow amay. I here Tuo 20 reasons. First, putting tiod fr a.long time is very 20 dan geraus. It produces hormtal substance. It is bod for Out'ao healfh to Smakeiけ. Second, the enviromant will distray 50 60 throning away. Throning Nway is a problem Th the werkd. frcd For these reasang. restants and Supermarkeなn have To Ovownd the. world away.s teduce the amoant of too d that they thew

回答を持っていません！！ 間違えていたら教えて頂きたいです！

次の数量を, 文字を使った式で表しなさい。 1) 1本x円の鉛筆を5本と1冊200円のノー トを1冊買ったときの代金 (2) 消しゴムを3個買ったときの代金が a円の ときの, 消しゴム1個の値段 2 しな 第 (1) このときの代金は x×5+200 (5x+200)円 (2) このときの消しゴム1個の値段は したがって (4 a-3 円 一約分できるとき は約分する。 したがって ロ3 次の数量を, 文字を使った式で表しなさい。 (1) 1個50円のチョコレートをa個と1個 100円のガムを1個買ったときの代金 て表 (50at100)円) (2) 1個x円のケーキを3個と1個ッ円のプリ ンを2個買ったときの代金 (2g円

初速度v。で投げ上げということはv。=0と決まらないのでしょうか

あとは《等加速度運動の解法》 (p.21)で運動を予言できるね。 >(2) 鉛直投げ上げ運動とは 逆向き 軸北 物体を鉛直上方へ投げ上げたときの運動を 鉛直投げ上げ運動という。 このときもやはり, 物体は下向きに重力を受けているので, その 加速度は、下向きの重力加速度gとなる。 図2のように,上向きに軸を立てると, 等 加速度運動の「3点セット」 は上向き正とし て(加速度の符号が負になることに注意!) 9 0=0で 折り返す。 II I IV 初期位置 o 初速度 Vo 加速度 a 0 V。 キ0。 -g C=0 軸の正と逆向き! とくに,次のI~Vの5つのシナリオを一 つひとつ順に確認してほしいな。 I:初速度 で投げ上げ I:1秒にgずつ速度が遅くなっていく(加速度-gの運動)。 I:最高点で一瞬止まって(v=0)折り返す。 V:1秒にgずつ-x方向の速さが増していく(加速度-gの運動)。 V:発射した点を一x方向の速さで通過する。 図2 鉛直投げ上げ運動 行きと帰りの対称性 また,(I~IIまでの時間)と(Ⅲ~~Vまでの時間)は行きと帰りの対 称性より同じとなる(例: 10秒で上がれば10秒で下がってくる)。 000000 自由落下, 鉛直投げ上げ運動