英語 下線部の文構造を教えて下さい。和訳では無いです。

次の英文の第2パラグラフ以降の内容を 50 字~ 60 字の日本語に要約 せよ。句読点も字数に含める。 のHideki Shirakawa won the 2000 Nobel Prize for chemistry Tuesday for discovering that plastic can conduct electricity. He is the second Japanese laureate in this field, following Ken-ichi Fukui. 2The fact that Japan has far fewer Nobel laureates in science 5 than other advanced countries like the United States, Britain, Germany and France is indicative of howlittle importance the nation places on basic science. O Although Japan has poured great resources into the development of practical technologies, it has not sufficiently supported basic research. ① The nation urgently needs to develop talented human resources. 10 It must implement policies that will allow young scientists to better concentrate on research, and establish a system that can objectively evaluate the results of their research. ⑤ Basic scientific research in fields such as chemistry and physics tends to garner little public recognition because it is not flashy. It is unfortunate that our citizens do not have a higher regard for the research that has established the foundation upon which our wealthy Saciety is built. 6The fact that Shirakawa won a Nobel Prize suggests that there may be other talented Japanese scientists who have yet to be recognized. We hope that the recognition of Shirakawa's scientific

高校生　英語 写真の(4)です。 be がこの位置にくるのって、should があるときだけですか？

様々な受動態の形 1( )内の語を適切な形に直しなさい。 また助動詞が必要であれば加えなさい。 (1) そのレストランは火曜日は閉まっている。 closed は。 b is The restaurant (close ) on Tuesdays. (2 源氏物語は紫式部によって 1000年前に書かれれた。 The Tale of Genji ( write) by Murasaki Shikibu 1,000 years ago. Was written 3 私たちの電車は雪のために遅れるかもしれない。 may be deloyed Our train (delay ) because of the snow. (4) この部屋は掃除されるべきですか。 be cle aned Should this room ( clean )? 5) ユミはスピーチコンテストで1位を与えられるだろう。 will be given Yumi (give ) first prize in the speech contest. ( A

合同式のmod使うやつです！ この問題解説していただきたいです！ おねがいします！

(5) 今日が金曜日のとき、10°,10'00, 3'00 日後はそれぞれ何曜日が

答えはわかっているのですが、その途中の 「速さは、a分の5➗a分の4」のとこがなんで月曜日のと➗のかわかんないです。 お願いします((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘﾝ

N(2) 道路上に2地点P, Qがあり, P. Q間の 道のりは4kmである。月曜日に, Aさんが, 地点Pから地点Qまで歩いたときにかかった 時間がa分であった。翌火曜日に, Aさんが、 地点Pから地点Qまでを少し早足で歩いたと ころ,かかった時間は前日より 20%短くなっ た。このとき,月曜日と比べて, Aさんの歩 いた速さは何%増加したことになるか,求めよ。

nの値の出し方を教えてください

2 次の表は,バスケットボール部に所属している太郎さんが, ある週の月曜日から金曜百までの5日間, フリー スローを毎日 30 本行ったときの, フリースローを決めた本数を記録したものである。この表のうち, ある曜日 の記録が誤っていることがわかり,その記録をn本に訂正すると, 5日間の平均値と中央値がどちらもちょうど 15本になった。このとき, 記録が誤っていたのは何曜日か, 下の (ア)~ (オ) から1つ選べ。 また, nの値を 求めよ。 答の番号【9】 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 フリースローを決めた本数(本) 11 14 12 21 15 (ア)月曜日 (イ)火曜日 (ウ)水曜日 (エ)木曜日 (オ)金曜日

この画像の（1）と（2）が分かりません(´・ω・｀)　至急ですっ(;´･ω･)　誰か教えてください！　よろしくお願いします(*'▽')

|31 次の問いに答えなさい。 (1) ある中学校の1年生と2年生の合計の人数は230人で, 1年生の3割の生徒と2年生 の2割の生徒がペットを飼っている。ペットを飼っている人数が58人のとき, ペット を飼っている1年生の人数を求めなさい。 (2) あるパン屋では月曜日に塩パンとメロンパンを合わせて140個作った。火曜日は前日 より塩パンを 20%増やし, メロンパンを10%減らして,月曜日よりも塩パンとメロン パンを合わせて10個多く作った。火曜日に作った塩パンとメロンパンの個数をそれぞ れ求めなさい。 |32

この画像の（1）と（2）、両方分かりません！　誰か教えてください(*'▽')　よろしくお願いします(*´▽｀*)

|31 次の問いに答えなさい。 (1) ある中学校の1年生と2年生の合計の人数は230人で, 1年生の3割の生徒と2年生 の2割の生徒がペットを飼っている。ペットを飼っている人数が58人のとき, ペット を飼っている1年生の人数を求めなさい。 (2) あるパン屋では月曜日に塩パンとメロンパンを合わせて140個作った。火曜日は前日 より塩パンを 20%増やし, メロンパンを10%減らして,月曜日よりも塩パンとメロン パンを合わせて10個多く作った。火曜日に作った塩パンとメロンパンの個数をそれぞ れ求めなさい。 |32

(2)の答えがウになるのですがイだとなぜ間違いなのでしょうか？敬語が重なりすぎているからですか？

m 工 奉仕作業で、地域の方々が正午まて当わ (栃木) 「さい° 先生 「わかりました。ては、火曜日にしましょう。」 火曜日に来てくださいと母がおっしゃいました。 会 ィ 火曜日においでくださいと母が申しました。 ウ 火曜日にうかがってくださいと母が言いました。 ェ 火曜日に訪問してくださいと母がお言いになりました。 [同) 一 次の各文の敬語の使い方について、( )の中から適当なもの を一つ選び、記号で答えなさい。 3 父は今、家に(ア おりません イいらっしゃいません ゥ いません)。 お客様、ここで(ア お待ち申して イ お待ちになさって ゥ お待ちになって)ください。 冷めないうちに、どうぞ(ア 3 いただいて 食べて イ ゥ 召し上がって)ください。 明日は日曜日ですが(ア 来られ イ 来れウ まいれ)ま すか。 お忘れ物を(ア しませんよう イ なさいませんよう ウ いたしませんようっ)ご注意ください。 LO (堀越高]

（2）の解説お願いします🤲

3 ある工場で月曜日から土曜日までの6日間に製造した 製品の個数の増減を, 右の表にまとめた。 前日に製造し 曜日 月 火 水 木 金 土 前日との差 0 -6|+10 +3 -9 +8 た製品の個数との差を, 前日より多いときは正の数で, (単位·個) 少ないときは負の数で表してある。 (1) 製品をもっとも多く製造したのは何曜日ですか。 6-30)(円) (2) 木曜日に製造した製品の個数が75個のとき, この6日間で製造した製品の1日あたりの個数の平均を求め なさい。 3)

a phone number where you can be reached during the day on Tuesday 火曜日の日中にご連絡できる電話番号 このwhereとは何ですか？ 教えていただきたいです！ (where you can be reac... 続きを読む