高３英語です！ 答えがあっているかと、空欄の答えを教えていただきたいです！ 1枚目の下の導入問題と2枚目も問題を お願いします、！

|42 Lesson 15 関係詞の研究 (1) 4 144 | 45 what A is 「現在のA」 His great curiosity about all sciences has made him what he is. あらゆる科学に対する彼の強い好奇心が、 現在の彼を作った。 現在 what A is 1 「現在のA(の姿 人柄)」 | 過去: what A was (what A used to be) which ... 43 what A is like 「Aがどのような物 (/人) か This book tells you what a black hole is like. この本を読めばブラックホールがどのようなものかわかります。 発展 what it is like to do 「~するとはどのようなことか」 Few people know what it is like to win the Nobel Physics Prize. (ノーベル物理学賞を受賞するとはどういうことなのかを知る人は少ない。) it の内容をto不定詞で後から示す構文。 「~, そしてそれは….」 章のテーマ: 科学 23213 「過去のA(の姿 人柄)」 【発展】 what we call ... 「いわゆる…..」 This is what we call DNA. これがいわゆるDNAです。 発展 what is + 比較級 「さらに ~なことには Mendel's theory was not understood, and what was worse, he died before he was proved to be right. (メンデルの理論は理解されず、さらに悪いことに、 彼の正しさが証明される前に亡くなってしまった。) ] 内の日本語を英語にしなさい。 構文80 p.114 唯一、特定のもの<カンマで切る> そしてそれは... Japanese scientists created the blue LED, which led to the Nobel Prize. 日本人科学者が青色発光ダイオードを開発し, それがノーベル賞につながった。 構文80p.118 1x = what is called など 構文80 p.116 1. what we call 45 私たちは富士山を見たのですが, [それは] 高さで有名です。 We saw Mt. Fuji, [ which 46 [そういうわけで] 私はこの本を母のプレゼントに選んだのです。 That is why 構文80 p.120 146 That is why TELU ZLOTH y it is re Blood contains iron. That is why it is red. 血液には鉄分が含まれる。 そういうわけで赤いのだ。 発展 That is how ~ 「そのようにして~」 Cells copy themselves. That's how they develop into complex organisms. 細胞は自己複製する。 そうやって複雑な生命体へと発達する。) when 「そしてその時･・・」 where 「そしてそこで...」 lubrobd am 160 W WODY TO By ladw moi gniabot 「そういうわけで~」 構文80 p.122 関係副詞の継続用法 【発展】 導入問題 上の例文を参考に [ 42 母が [現在の私] を作りました。 Mother has made me I what me is 190T 43 この本を読めば [その問題がどのようなものか] わかります。 This book tells you I what problem is like 44 これは [いわゆる] 健康食品です。 This is [ EXER A 1. 彼 Hi Hi 2. 現 In I hos DI 428 3. ]. It ] health food. ] famous for its height. F 4. 5 ] I chose this book for my mother's present.

英語長文ポラリス1-8 「人が誰であるか」という訳になる理由を教えてください。

7 (For the social psychologist), it is the language [one identifies with SV C and through which one is identified]. 社会心理学者にとっては、母語とは、共感できる言語であり、 また、その言語 を通して人が誰であるか認識できる言語である。 語句 social psychologist 「社会心理学者｣ identify with ~｢~と同一とみなす」 和訳

解説も載っけています！！立式してる時に気になった点がありました🥹２枚目の写真にあるようになんでそこがsinになったのか分かりません😭 ほかの物理の問題も解いてると、そこがcosになったりsinになったりしてました。見分け方を教えて欲しいです🙇‍♀️

さとする。 (1) 質量 5.0kgの物体に外力 を加え, なめらかな斜面 にそって物体を点Oから 点Aまでゆっくり運ぶ。 (a) 重力のする仕事 W 〔J〕 を求めよ。 (b) 外力のする仕事 W2〔J〕 を求めよ。 0-VA = 0-5x9,8X 20 2.0m 30°

至急です！ 「氷水に加熱した鉄球を入れた時に起こる変化」について教えてください。 高温の物体と低温の物体の温度が等しくなる熱平衡が起こるのはわかるのですが、「変化」についてあまり想像ができません。 できればイラスト付きで説明していただけたら嬉しいです。

[単元の課題】 新人物理学者のあなたは 「氷水に加熱した鉄球を入れたときに起こる変化」 について詳細なレポートを作成することになっ た。 氷水(水200g, 氷 50g) の中に、 260℃、 熱容量210J/K の鉄球を入れたとして、レポートを完成させよ。 できるだけ細かく記述してください。

生物にお詳しい方に質問です。 生得的行動→無意識下での行動 この命題は真なのでしょうか。 例は悪いかもしれませんが、排泄を例に挙げると生得的行動ではあるが意識的に行われる。 というように生得的行動のなかにも意識下での行動が含まれるのでしょうか。教えてください。

(１)のAなのですが、問題おかしくないですか？ 座標を表すのって、xが先ですよね。 なら、A(1,2)じゃないんですか？ 私が違ったら少し恥ずかしい…ですが、解説願います😑

□ (4) y軸上にある点のx座標は, つねに る。 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の点A~Hの座標を求めなさい。 あれ? 21 DA[ 2. 2 )] OB[( 4 )) 2, D[(02-5)) c(( 45 )] )) DE[( 0 )] OF[(-23)] G|(2.4)) H((-1) 0 - Check! には、できたら◯を入れ, 全部の問題が解けるまでやろう! -5 G H F Y ol O 5- E 5 D A B C

問題の解答解説がないため、 教えて頂きたいです🙏 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

(1) 彼らはフランス料理だけでなく日本料理もいくつか出来ます。 They [ but also / cook / some / French dishes / not only ] Japanese ones. (②2) 彼女は、コーヒーはブラックでいいですかと私にたずねた。 She [liked/my/ asked / black / if /me / I / coffee ]. (3) 調査によって、 心理学者は非常に嫉妬心が強い人に共通する性格の特徴を3つ見いだした。 In surveys, in common / three personality characteristics / have discovered / that / psychologists/ have / very jealous people / the fact ]. (4) 文学が役に立たないという考えに私は反対だ。 I disagree with [ that / literature / idea / the / is ] useless. (5) Tom no sooner had [ police / seen / the / than ] he ran away.

中央大理学部2021年度数学です。 2枚目のn-1はどこから出てきたのですか？ 途中式が知りたいです🙇‍♂️

2 次の問題文の空欄にもっとも適する答えを解答群から選び, その記号をマーク解答用紙 (省略) にマーク せよ.ただし, 同じ記号を2度以上用いてもよい。 (20点) コインを繰り返し投げ, 連続した3回が順に, 表裏→表, あるいは, 裏→表裏というパター ンが出たときにコイン投げを終了する. n ≧ 3 に対し, コインをちょうどn回投げて終了する確率をpn とする. 以下の手順により pm を求める. コインをn回投げて 「まだ終了していないがn+1回目に表が出たら終了する」 または「まだ終了して いないがn+1回目に裏が出たら終了する」 という状態にある確率をrm とする. また, コインを回投 げて「まだ終了しておらず, n +1回目に表が出ても裏が出ても終了しない」 という状態にある確率を ケ である. ここでrn+1 と Sn+1 sn とする.このとき, r3 = 1; $3=$r4= 1/₁ S4= をrn, Snを用いて表すと, それぞれ n+1= Sn+1= となる.これらによりsの3項間の漸化式が得られる. この3項間の漸化式は,α <βとして $n+2asn+1=β(Sn+1 - asn), Sn+2 βSn+1=Q(Sn+1-β8n) の形で表すことができる. このα, βはそれぞれα=シ,β=ス である. 上の第1式を計 算すると Sn+2asn+1= セ ソ n-23 となる. 第2式についても同様に計算し, これらを連立して解くと, Snの一般項が Sn = (nan) (n ≥3) となることがわかる. よって P の一般項は となる. 問題2 のク,ケの解答群 b 問題2 のコサの解答群 -Tn 問題2のシス,セの解答群 e @ 1-2√5 6 1+√5 Ⓒ 1-√5 b 2 4 2-√2+√5 4 2-√5 8 3 ⑥/1/28 ⑥/1/2rn+1/28 ⑩ 1/1rn+1/28 2/1rn + 1/28 ™n Sn @ Sn 4 2+√5 (i) 8 @ 4-VB ⑩ 4+ v √5 (m n 8 8 問題2のソの解答群 Ⓒ 1 + √5 2 √5 n-1 n 問題2 のタ,チの解答群 V5 ①2V5 ① 1 +2√5 (5) Pn= チ (βn-2-an-2)(≧3) 1 2√5 Ⓡ 1-2√/5 4 Ⓡ1-2√5 水 8 n+1 d n+2 サ (k 1 4√5 h ( Ⓒ 1-4√³ @ 1+4√³ P 8 8 Sn @ 1+√5 4 1+2√/5 4 1+2√5 8 4 1+ √5] 2

この問題(2)と(3)がわかりません。解答では「衝突する直前のA,B,Cのx方向の速さは全て等しいため、求める速さをVとするとx方向の運動量保存則よりMV₀=(M+2m)V、∴V=MV₀/M+2m」 と書かれていました。どうして直前のx方向の速さが等しいのでしょうか…。図2... 続きを読む

B 26 棒でつながれた3物体の運動 1010 「なめらかな水平面上に,質量Mの小球Aと質量mの2つの 小球B, Cを軽くて伸び縮みしない長さの棒でつないだものが 置いてある。 棒は,A との接合部で自由に回転できるものとす る。 図1の状態でA,B,Cは一直線をなしている。 図1のよう にxy軸をとるとき, 次の問に答えよ。 UNCA (1) Aに方向に初速度 Vo を与えた。 この直後の, Bに働く棒 からの力の大きさはいくらか。 しばらくして、図2のようにB, C が衝突した。 (2) 衝突する直前のAの速さはいくらか。 (3) 衝突する直前の A から見たB, Cの速さはいくらか。 (4) 衝突する直前のBに働く棒からの力の大きさはいくらか。 さて, BとCは弾性衝突し, 離れていった。 図3のように, A.B. Cが再び一直線になったとき (5) A の速さはいくらか。 (6) B,C の速さはいくらか。 (7) Bに働く棒からの力の大きさはいくらか。 BO m M Com - Vo YA 図1 B C A 図 2 HOO B A 図 3 C

アナログ量の例は長さや時間、温度、質量などと習ったのですが、デジタル量の例は何があるのでしょうか？初歩的な内容ではありますが答えていただけると助かります。