数学 中学生 約4年前 至急お願いします 全然分かりません 教えてください ② 6個入りと12個入りの箱では、 どら焼きをちょうど34個買うこと はできません。 6個入りの箱をx個、12個入りの箱をy個として、 そのわけを説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約4年前 至急お願いします 5、6が全然分かりません 教えてください! 5 体言 次の各文から体言を全て抜き出しなさい。 □1 兄とコンサートに行く。 [ むらた □ 私は村田と申します。 くつした 口③3 青い靴下をはく。 セント 体言=名詞。 「が」などをつけて主語になる。 6 用言 次の各文から用言を全て抜き出しなさい。 □11 演劇を見る。 □ 遠足が中止で悲しい。 カレーが嫌いだ。 □4 さわやかな風が吹く。 セント 用言とは活用のある自立語のこと。 品詞の転成 次の各文の[ ]に、下の の単語を転成させ 7 (3)(2)(1) 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約4年前 全然分かりません 詳しく教えてください! 4 活用の有無 次の各文の 線部はあとのア〜エのどれですか。 一つずつ選びなさい。 です。 □ これはボールペン <[ ] u[ □②早く美術館行きたい。 イ活用しない自立語 ア活用する自立語 ウ活用する付属語 Ⅰ活用しない付属語 5 体言 次の各文から体言を全て抜き出しなさい。 ウア EA 1. 10 [ ] A[ | Al 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どんなやって言えばいいのか分かりません 教えてください 右の図で、AからBまで行くのに、 アとイのどちらが近いですか。 その理由を考えてください。 イノ A ア B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 全然分かりませんでした 教えてください (3) 「誕生日あて」 まず、生まれた日を25倍して, 8をたしてください。 ・ 次に, その数を4倍して, 1をたしてください。 . それに, 生まれた月をたして,33をひいてください。 . さてどんな数になったかな? → これから誕生日がわかります。 なぜ,上のやりかたで誕生日がわかるのかな? 誕生日をx月日として、考えてみましょう。 未解決 回答数: 2
国語 中学生 約4年前 至急お願いします。 活用の有無が全然分かりません 分かりやすく教えてください 口5 ヒント 3独立語は自立語。 3 活用の有無 次の各文から活用する語を全て抜き出しなさい。 01 白い犬を飼う。 たかはし 高橋さんは背が高い。 □③ 親しい友人へ手紙を書く。 [ (4) 明日は晴れるらしい。 セント付属語にも活用する語がある。 l [ [ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どんな感じに説明したらいいのか分かりません 教えてください (2) ひろとさんは、茨のような気をつくりました。 12120x1+1/23xh どのように 考えて式をつくったのかを、 右の図に線をかき入れて説明しなさい。 ( 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どうやって説明したらいいのか分かりません 教えてくださいm(_ _)m 【提出問題】 7 でわると4余る自然数をA, 7でわると5余る自然数をBとして, A+Bを7でわ ると、余りは2である。 整数m,n を使って, このわけを説明しなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どんな感じで説明したらいいのか分かりません 教えてくれませんか?m(_ _)m (2) ひろとさんは、次のような気をつくりました。 121234xh+1/12/2×h Xh どのように考えて式を つくったのかを、 右の図に線をかき入れて説明しなさい。 6.04 台形 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 どうやって説明したらいいのか分からないので教えてくださいm(_ _)m はるかさんと ひろとさんは、台形の積の求め方について, いろいろな方法で考えています。 (1) はるかさんは、次のように考えました。 はるかさんの考えで台形の額を求める 気をつくり。 VER その考え方を説明しなさい。 はるかさんの 考え ²5 ないで痛いだ 回転移動させて。 ARE 3 LAAUH 平行四辺形をつくる。 ato 解決済み 回答数: 1