理科の宿題の応用問題が全てわかりません💦手間とてもかかると思いますが至急で出さないといけないので教えてください

マイケル·ファラデー(イギリス, 1791年~1867年) が,大衆向けに開催したロウソクに関する科学講座 は,「ロウソクの科学』として日本でも出版され, 今 読んでもまったく古さを感じさせない。 この「ロウソク の科学」には,さまざまなイラストがえがかれている が,下のイラストを見て問題に答えなさい。 かい さい 別の ロウソク の火 ガラス管 ー火の消えた ロウソク 図1 図2

大門４の3番に対して三枚目の写真のように私は答えたのですが、正解になるでしょうか？

一つ魚な 98 合和2年度(社会13) -sにえる 令和2年度(社会14) 9 さ学級の社の林の授まで、残にgかれて、え生が提承した (2)花子さんは、中山道と製動交代のかかわりについて調べ。次の資料を見付けました。化 んは、資料を基に、中山道などに置かれた宿場はき動空代のおかずで経済的的に発展したと考え ました。花子さんがそのように考えた理由を、資料を基に問に書きなさい。 メモ *男女とも5~歳の年動程の人口が親も多く、高動化が進んでいる。 .地出置の確島(結駅)であった時放宿。落合宿, 中津川記の古 るが残る 馬宿は、設入でナ反家の自崎優材の出身地である。 *特産品にトマト。なす、家、茶、そばなどがある。 *主要選路に設けた休重施段である「道る駅」が5か所ある。 227年開業予定のりニア中央新幹線の駅が設置され、東京と約58分で結ばれる。 資料 終草器中津川市について 1賀置前田家の書勤交代 買藩(石川県金沢市)から江戸までの離と日数:40km,約1213 *1回の参動交代で移動する人数:2,000-4,000人 - 江戸との往復には、五街道のうち主に中山道を利用した。 太輝さんたちの班では、「岐阜県中津川市についいて」のメモを話に、この市を話性化するため の提案をすることにしました。あなたならどのような提案をしますか。次の件1-2に従っ 3 て書きなさい。 成しました。この表のように、狂職人口上衣間人に生じるのはなせだと考えらわ、を その理由を、偽潔に書きなさい。 条件1 メモを基に中津市の魅力を挙げて書くこと。 この提案が、中津市のどのような人々に対して,どのような効果をもたらすのかを。 具体的に書くこと。 条件2 中津日市の任職人口と夜間人口(平成27年) 夜間人口(人) 登間人口(人) 78,S83 7807 (中津市統計書による。) 話しました。次の会話はそのときのものです。あとの(1)(2)に答えなさい。 花子さん:中山遺は,江戸時代の五街道の一つで、江戸から京都までを結ぶ約5301mの祐 なのよ。 が手紙などを運んでいたんだね。 花子さん:それだけではないの。あい時には30ほどの大名が参動交代の際にこの街道を利用 次郎さん:当はこの街道を利用して していたのよ。 次郎さん:江戸幕府が諸大名に対する支配を安定させる点でも街道には大きな意味があった ということだね。 (1)会話中の 現状を調べ、活性化の兵体業を促まする学習を行いました。さんたちの照は、県中 を選び、はじめに市の現状調べ、次のメモを作成した。の1~3に各え。 には、当時の職楽が当てはまります。その職業を何といいますか。そ の名称を書きなさい。 * 下線部に調して、さんは,市の侵間人口と夜間人口調べ、次の衣を

英表です。 前置詞が必要な場合とそうでない場合の違いが分かりません。覚えるしかないのでしょうか。回答よろしくお願いします。

2「~に入る」, 「~にりいし山 D48 動詞の後に,前置詞が必要な場合とそうでない場合があるので注意しよ POINT 私たちは昨日,その問題につ。 © We discussed the problem yesterday. cf. We talked about the problem yesterday. ④ He reached the hotel at night. cf. He got to[arrived at] the hotel at night. Ex. 論した。 imiwc彼は夜にホテルに着いた。 私は彼にその考えを提案した。 eI suggested the idea to him. O Mr. Hino introduced me to the students. 日野先生は私を生徒たちに紹介 が ( )内から適切なほうを選んでみよう. 2 (1) Ms. Harris (entered) / entered to ) the classroom. oil ooin a おu (1る (2) We (discussed)/ discussed about ) our future careers. (3) They (reached / reached to ) the station at nine. (4) I explained ( him the situation /the situation to him ).

政治テストの共通テスト形式の問題です。 1枚目はXに[エ]、Ｙに[ウ]が入る理由 2枚目はZに好況の時期に[限らない]が入る理由が 解説を読んでも分かりませんでした。 どちらかだけでもいいので教えてくださると助かります。

問4 生徒の感想cに関連して, 次の文章は, 衆議院憲法審査会事務局が 「新」。 人権」に関する調査結果を公表した際,冒頭に述べられたものを一部簡略化」 Y X に当てはまる文の組合せとし てまとめたものである。空欄 4 て最も適当なものを, 下の①~⑥のうちから一つ選べ。 衆議院において,いわゆる 「新しい人権」 に関してはこれを積極的に認 めるべきであるということが党派をこえた共通の認識となっている。しか しながら,「新しい人権」 を憲法に明記するべきかについては, 意見が分か れているのが現状である。 たとえば,「新しい人権」 を憲法に明記すべきであるとする意見は, その 論拠として,|X などがあった。一方, 「新しい人権」 を憲法に明記す る必要はないとする意見は, その論拠として, などがあったこと Y を,紹介する。 ア 将来の日本の骨格を示すものであること イ 既存の条文の解釈で十分であること ウ 新しい人権を具体化する立法措置をとるべきであること エ 立法や裁判の基準となること

証明問題なんですけど、どうやるんですか？

途中式や説明など考え方も書くこと、 1. 数学II1 補習で紹介したとおり,高校ではeの定義はe=lim(1 + )* であるから、 t=ニとおくと,t→0のときょ→なので,e= lim のように変形できる。 lim =e-Aであることを示せ。

証明問題なんですけど、どうやるんですか？

途中式や説明など考え方も書くこと、 1. 数学II1 補習で紹介したとおり,高校ではeの定義はe=lim(1 + )* であるから、 t=ニとおくと,t→0のときょ→なので,e= lim のように変形できる。 lim =e-Aであることを示せ。

敬語の問題なんですが1〜5までの問題があっているのか心配なのでみてほしいです。もし間違っていたら答えを教えてくれると嬉しいです。お願いしますm(_ _)m

)に入る表現として最もふさわしい )のようなときには、どのように言えばよいでしょうか。( ものを一つ選んで、番号で答えてください。 【文化祭で、お客さんに学年の劇を紹介する】 そ これから、わたしたち三年生が取り組んできました成果を e お目に入れます Cご覧に入れます お目におかけします ニ【英術の先生が授業の最初に、「わたしは毎年、市民芸術祭に出品しているが、わたしの彫刻を見たことがあるかね」 と質問された】 件たしました はい、昨年、担任の先生に伺って、( 見学しました 拝見しました お見かけしました 三【高校入学が決まったわたしが、祖父から入学祝いをもらって とても便利な電子辞書を )、ありがとうございます。大切に使います し いただきまして お贈りなされ 頂戴されまして 四[母親の留守中に、母の友人からの電話を受け、後で母親から電話するよう伝える】 のケ行に 母が帰りましたら、こちらからお電話を( )ように申し伝えます してもらう おかけになる 差し上げる 五【遠足の集合場所について聞きたいことがあって】 先生、明後日の遠足の集合場所について、( ) ことがあるのですが 何いたい 尋ねたい 質問させてもらいたい

金曜日に英語の期末試験があるのですが、最後の問題で必ず10点分の作文問題です。 前回は先生が添削をしてくれたのですが、今回はしないとの事で… そして習い事の都合で自分で作る時間の余裕もない状態です。皆さんの力を貸していただきたいです… 写真の条件に合わせて食べ物（リンゴ）、... 続きを読む

今回も入試に合わせて、文字数制限をつけた問題を出します。内容は「~に ついて紹介しなさい」というものです。 今回は20語以上、 30語程度の英語 で書かせます。その文中に、 開係代名詞を使った文を必ず1文以上書くこと。

お願いします

Lesson 7 教科書p. 98~99 Japanese Dishes from Abroad Part Sのd menl 城 0 A2 10. source 図sS.rs) B111.lead 回 li:d] B2 12. campaign国 kempéin) A1 13. supermarket 図 [sd:parmáxrkat CD-2 1 Reducing CO2 emissions / is now one of the mo 26. increase 動 inkri:s) .cafeteria 図(keatioria) 10 の important problems / that we have to tackle. // Ther。 A2 8. area 図éoria) 9. attention 圏 aténfan] is a report / saying / that choosing local products / is 0 effective. // The number of people / who are interested 内容を理解しよう in food miles / has been increasing. / の Doducing CO2 emissions is now one of the most important problems 2 In 2008, / some university cafeterias in the Kansai that we have to tackle. の二酸化炭素排出量を減らすために効果があるとして紹介されていることは何です area / showed food miles and CO2 emissions / on the か。3語の英語で答えなさい。 6 enu. // Many students said / that they had never の The number of people who are interested in food miles has been paid attention / to the sources of food / before. |/ “I increasing. Q has been increasing の主語は何ですか。1語の英語で答えなさい。 didn't know / where our food came from,” / one student 10 の said. // “Now / the information on the menu / leads 6 Many students said that they had never paid attention to the sources of food before. me to choose food / with fewer food miles / and CO2 Q the sources of food とほぼ同じ内容を表す表現を,第2パラグラフから書き出し なさい。 emissions.” |/ 0 “Now the information on the menu leads me to choose food with 0 3 “Food-mile campaigns” have started / in many fewer food miles and CO2 emissions.” Q the information の具体的な内容を,英語で答えなさい。 0 parts of Japan. // You may see information / about food 15 and miles / at supermarkets and restaurants. // B もう一度Part 3 全体を読み,次の要約文を完成させなさい。 )量を減らすよう努めなければならず、フ 今日,私たちは二酸化炭素(1. 122 words )を持つ人が増えている。2008年,いくつかの大学食堂 )と二酸化炭素排出量がメニューに表示され,多くの学生が食物へ )のあちこちではじまっ ードマイルに(2. 単語を調べよう 内に日本語の意味を補いなさい。 で,(3. の関心をより示した。「フードマイル運動」が(4. B1 1. reduce 動 [rid6)ú:s] 2. emission 図 (imifan] B2 3. tackle 動 [tek] ている。 A2 4. local 岡16ukl] 7 Part 3

外国の方に浜松のうなぎについて説明をしたいんですけど英文が考えつかないので教えてくださると嬉しいです… 5文でお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️