歴史が得意な方へ。 並べ替え問題ってどうやってやりますか？ 時代の流れを掴みやすくするためにどうしてますか？

古墳の場所、時代、特徴や 氏姓制度の内容がとても覚えられません。 氏姓制度なんて、全く聞きなれない言葉が出てきたりで、、 なにかいい学習材料やYouTubeなどあれば教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

70 3 次の古墳文化の時期区分を示した表を完成させよ。(完答) 時代区分| 前期(3後半~4世紀) 中期(4~5世紀) 後期(6~7世紀) 分布 の を中心に発生 全国的に普及 全国的に分布 形状 円墳や方墳 2 墳 古墳の巨大化 古墳の縮小化(③)墳 銅鏡·玉類·碧玉製腕飾り 武器·武具 副葬品 日常生活の用具 的性格 6 的性格 内部構造 石室 6 石室→/の 石室へ の 石室が普及 4 氏姓制度に関して、次の表を完成させよ。漢字で答えるごと。 血縁などを軸とした集団 ヤマト政権内の政治的な地位をあらわすもの 有力豪族の私有地0 有力豪族の私有民 の 2 ヤマト政権の直轄地·直轄領 ヤマト政権の直轄民 6.子代 5 「競志」倭人伝を読み、以下の問いに答えよ。 『倭人は帯方の東南大海の中に在り、山島に依りて国邑を為す。旧百余国。漢の時朝見する者あ 南邪馬意国に至る、女王の都する所なり。…粗賦を収むに邸閣あ 十率を置き 北)で つ)

無機化学の所なんですけど、反応式とか色とか性質とかなかなか何回やっても覚えることが出来ません😭良い覚え方あったら教えてください🙏

江戸幕府が鎖国に至るまでの流れを、出来れば、簡単にで大丈夫なので四コマ漫画でお願いします(＞人＜;)

【教科書:資料集を使って調べよう医】江戸幕府が鎖国に至るまでの歴史を4コマ漫画でまとめてみよう 健国

炭酸同化と窒素固定、窒素同化の違いを教えてください。

わかりません 分かるところだけでもいいので教えてください。

A 官位·職業 の B 服装·調度住居 の 3 |2次の古語の読みかたをあとから選び、答えよ。 更衣 [Dへい ○長押 宿道 Q母屋 ○ 受領 ③ 打掛 (う5かり ④ 高杯 @ 女御 狩衣 [かりまめ ⑥ 公卿 © 大殿油 【かのと々5 検非達使 〔1 こし] 御藤 舎人 ③ 未帯 [そくたい うちかけ みすかりぎぬ ずりょう とのい たかつき そくたい なげし とAS おおとなぶら つぼね リうい もや けびいし

金属イオンを沈殿させるときに使用する試薬として資料集ではこの3つが挙げられていますが、これらはそれぞれ弱酸性、弱塩基性、強塩基性ならどんな試薬でもいいのですか？それともこの3種である必要があるのですか？

陽イオン 加える試薬 酸性 硫化水素 HeS ?2 塩基性 少量 アンモニア NH3 水 過剰量 Agt, Cu?+, では,生じ 殿が錯イオ つくって溶 少量 水酸化 ナトリウム NaOH 水溶液 過剰 両性元素 Zn2+, A は,生じ が溶ける

錯イオンのシストラ異性体のことなのですが、私の持っている問題集と資料集でCl-の位置が違います。どちらが正しいなどはありますでしょうか？

NH3 NH3 CI NH3 Co+ NH3 (CI) NH3 Co*" CI NH3 CIT (NH) NH3

全て分からないのですが、すみません分かるところだけで大丈夫です。お願いします

次は 文章を訪み 書きなさい。また、空欄ア、イに当てはまる言葉を文中の言葉を月い 【生徒の話し合いの様子】 山川さん 「それでは、この文章の構成の仕方や表現の工夫について、話し合いましょう。」 「わたしは、この文章は、内容のまとまりょって『初め』『中』『終わり』の段」 落にはっきりと分かれているので、とてもわかりやすかったです。」 木村さん 『本論』『結論』と言うこと そうだね。このような文章の構成を『 もできるね。」 田村さん について、三つに分けて説明しているね。」 森口さん 『中』の段落では、 「『一つめ』、『こつめ』などの順序を表す言葉を用いることで、文章の展開をわ かりやすくしているんだね。」 田村さん 山川さん 文章の構成の仕方について、たくさんの気付きがありました。表現のエ夫に り ついてはどうですか。」 「わたしは、表現の工夫として、『たとえ』が用いられていると思いました。『た」 とえ』を用いることで、読み手がイメージをふくらませることができるように 木村さん しているのではないでしょうか。」 森口さん Fこのような『たとえ』 のことを『比ゆ』って言うんだよね。」 「そうだれ。|3の段落に、『まるで全体が一枚の柔らかい布のように』という表 現があったけど、こういう表現が『比ゆ』なんだよね。」 田村さん 木村さん 「わたしは、結論の という表現も『比ゆ』だと思いまし 森口さん この表現から、ベンギンがマイナス六〇度 にもなる厳しい寒さの中でも-らしていけ ることがイメージできるね。」 「表現の工夫をたくさん見付けることができ ましたね。自分たちが、調べたことを説明 するときも、読み手にわかりやすい文章を 書くことができるといいですね。」 山川さん 登 ※次のページにも問題が あります ★先生方へ~解答備 の番号は、問題結果登録の設問番号に対応しています。

この文章いいと思いますか？指摘があったら遠慮なく言ってください🙇🏻‍♀️✨

問2 明治維新の三大改革のうち、 どの政策が最も重要だと思いますか。理由と根拠と一緒に説明しましょう。また、記述の 際は、その政策の影響も一緒に説明すること。 ※根拠は、教科料書や資料集の記述やグラフから探しましょう。 その際、ページを指定して書いてください。 グラフや資料はこの紙に写したり、コピーして貼り付ける必要はありません。 ただし、最後にすべて紹介するのではなく、文章の中に入れて説明すること。 明名料の三人水学のうら、私は、学 だ 。 どなグ、夢ぎこと存に生まてUCLを人IRだかりです。 根続は27ありますo 12日、和糖がなuCNERE GUL¥1EかなRれあると(27gがみからかす。 27目は、年部2ともしていと、景わらそいうるをRれら所、付も考えずに4をとuくことonbからあす。