どうして遅れましたっていう時、I'm late.って過去形じゃなく現在形なんですか？

(4)の問題で、きっとだから推量でmayかなと思ったのですが、解答は怒っているに違いないとなるからmustとなっていて、あまり納得が出来てません…

1GIL 10m IU PULOD6 (4) 僕が遅刻したので, きっと先生方は怒っているだろう。 China MITE G 1orof beobj6 anan Q1 9Vsl ト I was late for school, so my teachers ( ) be angry. Cut dblido notu pe AGLA pI ウ must ア can イ may ds-pys-h.

〜完了形と〜進行完了形の見分け方が全然つきません。教えてください。

(Haveyou ( erehcread ) ONE PIECE? ( 私の妹は1度も学校に遅刻したことがない。 My sister ( hos late for school. nerer been 3 ●現在完了形:③ 「状態の継続」を表す ●現在完了進行形 <have[has] been + -ing》 :「動作の継続」 を表す ie n too d 内の動詞を適切な形に変え,日本語の意味に合う英文を完成させなさい。 )ジャックとトムは3時間サッカーをL読けている。 Jack and Tom_hare 彼女は,1週間ずっと具合が悪い。 She_Mas feen (3/昨夜から雨が激しく降り続けている。has been raihing It hos Iaihed (4) ナオキは子どものころから私のことを知っている。 C ずっと~しているだ 途行所で回れ feen ployity soCcer for three hours. [ play] sick for a week. [ be ] hard since last night. frain ] Naoki_has Fhohwh 6 ベンは1時間以上も電話で話し続けている。 me since childhood. [ know ] hos kecn tollting on the phone for more than one hour. [ talk 」

私は高校3年です。 欠席日数が3年間で20.21です。 遅刻は100回近いです。 担任の先生に推薦が無理だから一般で行くことになると言われました。 一般＝学力のみ。 じゃあ、期末は赤点さえ取らなければ勉強しなくてもいいって事ですよね？ もちろん、テスト勉強をしない間、受験で... 続きを読む

この問題なのですが、3が答えなのは分かるのですが、なぜ４番は違うと言い切れるのですか？ Dの時計は正しい時刻から2分遅れてませんか？ 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

た。 *Aは自分の腕時計が5分進んでいると思っていたので、3時57分に到着 したと思ったが、Dの腕時計では5分遅刻であった。 イ Bは自分の腕時計が2分遅れていると思っていたので、4時6分に到着し たと思ったが、Bの腕時計は正しい時刻より5分進んでいた。 ウ Cは自分の腕時計が4分進んでいると思っていたので、4時ちょうどに到 着したと思ったが、会議室の掛時計は4時2分であった。 I Dは、Bの2分前に到着したが、既に1人到着していた。そのときのDの 腕時計の時刻は3時59分で、会議室の掛時計と4分ちがいであった。 SIG 1. Aの腕時計は正しい時刻を示していた。 2. BはAの次に到着した。 3. Cは最初に到着した。 4. Dの腕時計は2分遅れていた。 5.遅刻した者は2人以上いた。 ある a ーてのT

お願いします

12) It was after eight o'clock and( ) shops were closed. イ. almost of the ウ. most of ア. almost of エ, most of the 13) ( ) the best years of my life were spent with my husband. ア. All of イ、Much of ウ、 Each of エ. Every of

（3）は答えがnot having beenとなるのですが なぜ、beenなのですか？ beenが入るのは何故ですか？ lateは原形のみしか使えないのですか？

り 2日本日 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) back from her studying abroad. 1. I'm looking forward to ( 私は恵子が留学から帰ってくるのを楽しみにしています。 I remember my ( ) me to the zoo. 両親が私を動物園に連れて行ってくれたことを覚えています。 3、 He is proud of ( 彼は学校に長い間遅刻したことがないことを自慢しています。 )( ) ( ) late for school for a long time. ) you when you were studying yesterday. I'm sorry for ( 昨日,勉強中にあなたの邪魔をして申し訳ありません。 5. She insisted on ( ) in the homework. 彼女は宿題を提出したと言い張りました。 6.Iwas disappointed at ( 私はその賞がとれなくてがっかりしました。 ) the prize. 文法の整理 10 13

フォーカスゴールドⅡ+Bです 詳しく教えて下さい 特に波線部のところがわかりません

欠席 遅刻が語り返される者) は除名とし、 待機者に籍を りみを用 する場 る (曜日 2 第2章 高次方程式 0 剰余の定理2 Check 例題 54 整式 P(x) をx°+x+1 で割ると余りは x+1, x-1 で割ると余りは 11のとき, P(x) を x-1 で割った余りを求めよ。 (東京電機大·改) 考え方 P(x)を2次式 x°+x+1 で割った商をQ(x) とすると,余りはx+1. この商をと。 にx-1で割った商をQ'(x), 余りを定数aとして, P(x)を考える。 ここで、P(1)=11 となることから, 定数aの値を求める。 解答 P(x)をx°+x+1 で割った商をQ(x) とすると,余りは x+1 より, やに、)をェ一1で割った商をQ(x), 余りを定数 aどすると、 Qx)=(x-1)Q(x)+a…2) 2を①に代入すると, P(x)=(x°+x+1){(x-1)Q°(x)+a}+x+1 1次式で割ったと の余りは定数 P(x)をx-1で割ると余りは11より, したがって,③より, =(x°-1)Q(x)+a(x°+x+1)+x+1 P(1)=11 利余の定理 a=3 よって,求める余りは, 3(x°+x+1)+x+1=3x°+4x+4 Focus P=BQ+R 商のQをさらに割ってみる 注)P(x) をx°-1=(x-1)(x°+x+1) で割った商をQ(x), 余りを R(x)(2次以下) ると, P(x)=(x-1)(x°+x+1)Q(x)+R(x) ① さらに,R(x)を x+x+1 で割った商を定数aとすると,余りは x+1 より, R(x)=a(x°+x+1)+x+1 2 ここで, ②を①に代入して P(x) を考えてもよい。 左額① 練習 (1) 整式 P(x) を x?-2x+3 で割ると余りは 2xー7 54 全りは11 とも?

現代語訳を読んでもあんまり内容を掴めません、 もっとざっくり要約していただけませんか？

ここんちょもんじゅう 古文入門@ 「古今著聞集』〈巻第五和歌第六〉 は「経信卿」の行動 太字は活用する語 道山 西河 大井川| 内容を確認しようー ラ四·未 打消·用 過去·終一 劣ら ざり けり。 劣らなかった。 一文法詳解図 格助名 この人に この人(藤原公任)に 白河院が、 帥の民部卿経信卿、 帥の民部卿源経信卿は また また一 格助 格助 そ の道の人々 を その方面の(すぐれた)人々を 名 格助 バ下二·用接助 格助 詩歌管絃 の 三の 舟 を 浮かべ て 漢詩·和歌·管絃の三つの舟を一 * 談 に 行幸 の 時、 行幸なさった時、 浮かべて 白河院は一 ※接続助詞的用法。「~ので」という意味を表す。←」 格助 ナリ·用 (編者→白河院) 接助 サ下二·未 尊敬·用 過去体 接助 分かち て 乗せ られ ける に、 乗せなさったところ、 ことのほかに タ四·用一 経信卿 遅参 の 間 経信卿が定刻になっても参上しないので、 (白河院は)とりわけ 1から 分けて 経信卿が (編者→白河院) (編者→白河院) 経信卿は一 シク·用 過去·体 接助一 御気色 あしかり ける に、とばかり 待た れ て (経信卿は)三才(漢 夕四·未 尊敬·用接助 ラ四·用 完了·用過去·体 接助 参りたり ける が、三事 ご機嫌が 悪かったが、 しばらくお待ちになって、(ようやく経信卿が)参上したが、 詩,和歌·管絃)を ナ下二·用 存続·体 断定·用 接助 カ四·用一 格助 断定·用 接助 かね たる 人 に て、 みぎは に ひざまづき て、「やや、いづれ の 舟 にて かね たる 人に て、 兼ね備えた人で、 ひざまずいて やあやあどの舟であっても(いいから) ミ辺に 丁(経信卿→舟の遭ぎ手) (編者→経信卿) 係助サ下二·用 補ハ四·命 格助 も 寄せ候へ。」と、 潜ぎ寄せなさい。」と ハ四,未 尊敬用 完了·用 過去·体一 言は れ たり ける、 おっしゃったのは、 格助ラ四·用 接助 時 に とり て いみじかり けり。 当時にあって シク·用 過去·終一 すばらしかった。 →白河院)(編者→経信卿) サ変·未一 かく 言は ん れう に 遅参せ られ ける と ぞ。さて」 ハ四·未 鏡曲,体 (省略) 尊敬·用 過去·体 格助係助 |経信卿は一 このように言わんがために一 管絃 の 舟 に 乗り て 格助ラ四·用 接助 遅れて参上なさったということだ。 さて、(経信卿は)管絃の舟に 合2から 乗って 百河院に丁(編者」 →白河院)(編者→経信卿) \ サ変·未一 詩歌 を 漢詩と和歌を(白河院に)献上なさった。 尊敬·用 完了·用 過去·終 格助 ラ四·終 格助 係助 られ たり けり。三船 に 乗る と は これ なり。 断定·終 三船に乗る」とは このことである。 3 説話

分からないので教えてください😭

I ビリーは,家から960m離れた学校に向かっ た。はじめは分速60mで歩き,遅刻しそう だったので途中から分速120mで走ったら, 学校に着くまでに全部で13分かかった。ビ リーが歩いた道のりと走った道のりは, それっF ぞれ何mですか。 間に合った! e歩いた道のりをxm 走った道のりをym とする