高校1年生　数学A　場合の数と確率の集合の要素の個数の問題です。 大門17の(1)~(3)全てさっぱりです。 解説の方の(1)の、 n(U)=999-(100-1)=900 で、100から1を引くのはなんのためなんでしょうか…？ 教えてくださると助かります。また、これ以... 続きを読む

n (A∩B)=n(AUB)=n(U)-n(AUB) ={500-(100-1)}-101 =300 (個) 17100から999 までの自然数のうち,次のような数は何個あるか。 2 (1)9と12の少なくとも一方で割り切れる数 (2)9で割り切れるが12では割り切れない数 (3)9でも12でも割り切れない数

12についての質問です。 現在高校1年生です。黄色い線の部分がわからないです。 意味を教えてください！ また、違うやり方があれば教えてください！

知識物理 12.速度の分解物体が,xy 平面上を図のような速度で進 Y↑ んでいる。物体の速度のx方向の成分, 方向の成分をそれ ぞれ求めよ。 ☑30° 3 20m/s 本 x

･生物基礎 タマネギの細胞 写真は先日生物の実験で観察した玉ねぎの鱗茎細胞です この写真の中心部、核の中にあるピンク色の2つの物体はなんでしょう？ 気泡なのかなにかの物体か分からず、レポートの考察を書くのに困っています、、( > <。)💧‬ どなたか教えていただきたいで... 続きを読む

10 20 30 40 350円 60 70 80 90 100

高校1年生 数Aの問題です。 なぜこの答えはn(n-1)なのか説明して頂きたいです。 お願いします🙌✨

する。 (6) „P2=n(n-1) = n²-m 各1 21 ん +1 n(n-1)

高校1年生 数Aの集合の問題です。 ここの大門の(3)がなぜ空集合∅になるのかが分かりません…(1)と(2)は分かります。わかる方解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️՞

29 全体集合 Uの部分集合 A, B について, ACB のとき,次の 文字や記号を入れよ。 に適する (1) A∩B= (2) AUB=[ (3) A∩B=

物理基礎です。「5.0m/sで走る人の速さは何km/hか」という問題が分かりません。解説を見ても解き方が理解できません。解答は18km/hになっています。解き方を分かりやすく教えて下さい。

高校1年生の数学です (4y（2乗）＋6y＋2)が定数項をyについて整理し、因数分解をすると写真の赤で囲ってある式になるとのことですが、意味がわからないです。 やり方を教えて下さると嬉しいです😭

例題 応用 5 2x2+9xy+4y2+5x+6y+2 を因数分解せよ。 方針 この式は x,yのどちらの文字についても2次式で 字について整理するとよいか。 Y (2) 0 解 2x2+9xy +4y2 + 5x + 6y +2 定数項 = 2x2+(9y+5)x + (4y+6y+2) = == 2x2+(9y+5)x+(y+1) (4y+2) ? ={x+(4y+2)}{2x+(y+1)} = (x+4y+2) (2x+y+1) 因数分 1 2

大学の講義で授業をするため、高校1年生現代文の「不思議な拍手」の板書ノートをお持ちの方がいらっしゃいましたら見せていただきたいです。（検索をしてもあまり出てこなかったので）もしよろしければ、そのノートを公開していただけると非常に助かります。お願いします。

高校1年生数学Iの因数分解の問題です。a²（b－c）－（c－b）²を途中式も含めて解説して欲しいです。

高校1年生数学Iの因数分解の問題で、4X²－Y²＋2YZ－Z²の途中式を教えて頂きたいです。お願いします！！