答え合わせがしたいのでお願いします！

Review Reading 4: Selecting the Olympic Sports Fluency Practice し Time yourself as you read through the passage. Write your time in the space at the bottom of the page. Then answer the questions on the next page. Selecting the Olympig Spos During each Summer Olympic Games, 28 different sports are played. The kinds of sports played at the Olympics don't change very often, and the process for changing them is long and difficult. So it came as a big surprise in 2005 when the International Olympic Committee (IOC) announced that it wanted to add new sports to the Summer Olympic Games. At that time, the list of sports hadn't changed in 70 years. 5 At a meeting in Singapore in 2005, the lOC voted on each of the 28 events from the 2004 10 Olympic Games in Athens, Greece. They wanted to choose which sports would be played at the 2016 games. There are many reasons why some sports make the list while others don't, but it's important that these sports are popular around the world, and played in many different countries. The committee decided that baseball and softball would be replaced. Their new options included roller skating, rugby, golf, squash, and karate. To be included in the Olympics, a sport must receive votes from at least two-thirds of the committee. The IOC had to meet more than once to come to a conclusion. Finally, in 2009, the results were announced: rugby and golf were the newest Olympic sports. 15 Both rugby and golf have been Olympic sports before. Golf was part of the 1904 games over a century ago, and rugby was last played in the 1924 games. Now, both sports will rejoin 25 the Olympics for the 2016 Summer Gamesin Rio de |20 Janeiro, Brazil. Athletes from both sports are excited. New Zealand rugby star Jonah Lomu said, "(t's) just fantastic for the game." Golf superstar Jack Nicklaus feels just as strongly. He says that "now people of all walks of life1 will be inspired to play the game of golf, and play for sports' highest recognition. For all sports, that has always been a gold medal." 1 People from all walks of life are people from different backgrounds, cultures, or positions in society. 335 words Time taken

この問題がよく分かりません… 教えてくださいm(*_ _)m 答えは5です。 20aまでは分かるのですがそこからなぜ20日かかると分かるのですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

ExeCise 28 ある仕事を行うのに、 Aだけが 12日間働き、その後Bだけが 10日間働くと、 その仕事が終わる。 また、 AとBが一緒に8日間働いて、 その後Bだけが7白間 働いても仕事が終わる。この仕事をAだけが働いて終わらせることができる日数 はどれか。 特別区I類2004 1. 16日 2. 17日 3.18日 4. 19日 5. 20日

⑵のマーカーの付いている問題がわかりません

約数の総和は,(1+a'+a'+……+a^)(1+b'+b°+ +6°) となる。 (2) 2004=2*×3×167 より, 約数が偶数になるのは, 1以外の 2°の約数を含むときで 考え方 素因数分解により, a"×6° の形になるときの約数の個数は, (カ+1)(q+1)個 Ts (2) 2004の約数は全部で何個あるか. また,その中で偶数は何個あるか 次の問いに答えよ。「ただし, 約数はすべて正とする。 (1) 200 の約数の個数とその総和を求めよ。 Check 約数の個数 例題 181 (東京工科大) めよ。 あるから、2か2°を含む約数の個数を求めればよい。 200=2°×5° 積の法則 (3+1)×(2+1)=12 より,約数の個数は, また、約数の総和は, (1+2+2°+2)(1+5+5°)=465 解答(1) 200 を素因数分解すると, 12個- 0 11 2' 1·1|2-1|212 5|1-5|2-5|2-5'|2-g| 5|1-5°|2-5°|2-5°2-g 1 2 (2) 2004を素因数分解すると, 2004=2?×3®×167 (2+1)×(1+1)×(①+1)=12 より,約数の個数は, また,偶数の約数は, 2か2°を含むものだから, 出る目の2×(1+1)×(①+1)=8 より,偶数の約数の個数は, 12個 偶数になるのは, 1以外の 2° の約数を含むとき 8個 IS 約数の個数は,素因数分解し,積の法則を利用する a"×6°xc"の約数の個数は, (b+1)(q+1)(r+1) 個 (a, 6, cは素数 的数の総和が例題181考え方のようになることを, 例題181(1)の場合で確かめてみる こ, 2°×5° の約数は, 「か2か2"か2)×1か5か5であるが, (1+2+2°+2°)(1+5+5°) を展開すると、 1×1, 2×1, 4×1, ▲x1, の会に 1×5, 2×5, 4×5, &×5, 1×25, 2×25, 4×25, & ×25 ーべて一度ずつ現れる。 したがって, 約数の総和は, (1+2+4+8)×1+(1+2+4+8)×5+(1+2+4+8)×25 1+2+ 4+ &)(1+5+25) る. 180

⑪番の[　　]がわかりません。 教えて下さい。 先生に見せるので なるべく早く教えて下さい。 お願いします。 一応うめてはありますがあっているかわかりません。

なぜ世界史を勉強するのか (1) 過ちをくりかえさないために (1)過ちをくりかえさないため コロナウイルスが基延するなかで (2) 社会を批判的にみる訓練のため [ 自素 」が問題となっている (3)どうでも良いことでも、知っていれば面白い説 [O ]が問題とななっている COVID-19 CORONA 立が したときに、一との ようなにが るのだろうか。 ( コロナ 中国人への差乃り 過去のならちえてみよう! 14世紀のヨーロッパでは、 日 [O 黒死病]という病気が流行 (ペスト) この病気に対して、人々はどう対応したのか [ 自分自身への罰 ] ユタ人への短害 (Dや人への 体中に黒いアザができたり、 身体がはれたりして死んでしまう病気だった。 (-16世紀にグリューネヴァルトという画家 が描いたもの。 ベストではない可能性が高いが、イメージとして) 人々は、こんなにたくさんの人が死ぬのは、 自分たちの罪のせいだと考えた 病気は[ (1 鞭打ち苦行者)|きたものだと考えて、 ユダ ]%が死亡 1348~1350年の2年間でヨーロッバ人口の [D 60

至急教えてください！🙏💦 解答の緑で囲った部分は有効数字意識してもらうために書いてるだけですよね？ 普通計算するとにこんなこと考えないですよね？ 途中式書くときは必須ですよね？

を追うとき,両者は何km/sの相対速度で接近するか。 (4)飛行機が最大高度に達したときに,水平速度1.7km/s の別の飛行機で、この飛行機 (名城大 改)>17,18 (3) SL間の水平距離は何km か。 (2) 飛行中の最大高度は何km か。 (1) 離陸してから 200 秒後の高度とS地点からの水平距離はそれぞれ何kmか。 図2 図1 時間(s) 100 200 300 400 500 600 700 時間(s) 0 100 200 300 400 500 600 700 0 -20 -1 0 0 I 2 20 水平方向の加速度(m/s°) 鉛直方向の速度(m/s) 答えよ。 よび鉛直方向の速度は,それぞれ図1,図2で表される。以下の問いに有効数字2桁で L地点を目指して飛んだ後, 700秒後にLに着陸した。飛行中の水平方向の加速度,. お *20.等加速度直線運動のグラフ S地点から出発した短時間で離陸できる飛行機が、 O

1＋1の証明って出来るものなんですか？

丸がついている数字ってなぜ8や2.20ではだめなのですか？？また()内の計算は大きい数から始めなければなりませんか？？

需要の価格弾力性の計算 需要量のパーセント変化 価格のパーセント変化 需要の価格弾力カ性= 例:もしアイスクリームの価格が1個2ドルか ら2.2ドルに上昇したときに、アイスクリームの 購買量が10個から8個に減ったならば、そのと きの需要の価格弾力性は以下のように計算で (10-8) きる。 ×100 10 (2.20-2.00) 20% =2 10% ニ ×100 2.00 Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning

合っていますか？確認お願いします。

A Match each word with its definition. The words in blue are from the passage. Bduloxs W_ director a very important b one part of a movie jetis yelo 1 2 _credits scene ca place where movies are made V 1o hinT d alist of all the people who worked on a movie e the making of a movie T 2oibuta ient n 3 19t20ot-nuo 4 crucial amub bebi9 production 02 9n transform -2bofento change completely eriT'bhuongXosd sn exclusiveegg involving only one specific thing C_ studio 5 6 プ 7 - Isn ataine 8 2004b。 i who gives instructions to make mt 6ibisw uoV 9mit tx9n 20 on n adol 92er 101 ooLo1.5 the person a movie 19igo9g gnahowwbier s29rit tuoiw

答えをが分かりません。 全てです。 教材は、新現代社会第一学習社です。 急ぎです。教えて下さい。

教科書p.1g. チャレンジしよう 1 リサイクルについて, グラフをつくって考えよう。 (1) 次の表は、 日本におけるアルミ街とスチール征の消費量と回収量の推移を示している。 これらの リサイクル率を求めて, グラフをつくろう。 アルミ缶(万トン)リサイク スチール缶万トン)リサイク ル率 100 年 消費 回収 ル率 消費 回収 774% 825% 90|スチール缶 70.1%| 142.21100 128.5| 106) 1215 102.3 各国で導人。 -日本は中 に次いで第 設である。も の広い中国ち 女定した編 ーロッパの街 これている。 1996 27.1 190 1998 27.1 202 74.5% 26,6 21.4 0 / 2000 2002 29.2 243 94.9 81.7 A 70 アルミ缶 2004 30.3 26.1 908 79.1 2006 29,9 27.1 832 73.2 2008 29.9 26.1 77.2 68.3 0 2010 29.6 27.4 68.5 61.2 2012 30.1 28.5 66,4 60.3 50 2014 31.3 27.3 57.1 52.5 196 98 2000 02 04 06 08 10 12 14 16 18(年) | 2016 34.1 31.5 46.3 43.5 43.9 %|(アルミ缶リサイクル協会,スチール缶りサイクル協会資料) 2018 33.1 30.9 40.4 ヒント 消費量のうち, どのくらい回収されたかがリサイクル率となる。 大量消費· ライフスタイ ごみ問題が つ対策として こめられてい しよう。 (2) 2018年度に日本で再生利用されたアルミ缶23.9万トンは, 天然資源から新たに地金をつくる場合に くらべて,電力量に換算して71億kWhの節約になる。一世帯の1か月の平均使用電力を300kWhと すると,節約された電力は約何世帯分の電力に相当するか。 約( )世帯 (3) グラフに書いたように, アルミ缶やスチール缶のリサイクル率は90%を超えている。 また, ポリ エチレンテレフタレートという樹脂からつくられる容器のリサイクル率も, 84.6% (2018年度)と なっている。清涼飲料などに使われるこの容器は何だろうか。 ( したら容器 れるデポ メリカの ツで実施 みの減量 2 身近にあるリサイクルマークから考えよう。 次の1)~(4)は,さまざまな製品についているリサイクルマークである。 どのような製品についてい るか,身近なものからさがして書いてみよう。 率の上昇 アルミ PET Vチェックポイント の石油などの化石燃料に代わる代替エネルギーとして開発が進むエネルギーの総称。 …( バイオスネルギー 2植物をもとにつくられるエネルギー。… のCTの活用によって電力の流れを制御し, 需要と供給を最適化する送電網。 の資源を連続的に有効利用できる社会。 のリデュースリュース·リサイクルの絶称。 . O1個 の5個 @10個 11 2ズ 1リットルの牛乳パック30枚から, トイレットペーパーは約何器できるでしょう

やってみたんですが、理解が出来なかったので、英文の和訳をお願いしたいです！ ↓↓↓ Crystal(2004)は、文法の大切さについて以下の様に述べています。 Grammar is the study of how sentences mean. And tha... 続きを読む