グラマーコレクションの「名詞の語法」の答えを教えて欲しいです🙇🏻

154 (Practice).... ① 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Can you give me ( Ogive A a big □ give A ringicall] 「Aに電話をかける｣. □ keep A company 「Aと一緒にいる/Aに同行する｣, □ have no idea 「わからない｣ to the effect that SV 「･･･という趣旨の」 Ⓒ a good advice some good advices □ 3. ( □ 2. ( ) at the antique shop is really expensive. O The furniture 2 Furnitures ) the news on the Internet is said to be biased. O Much of 2 Many of 3 Lot of 4. Could you please make ( fun 2 seats 5. We changed ( trains 6. I'd like to ( be friend ) on what to buy here? 10. I have ( 7. We are on friendly ( ℗ terms a promise 3 an order 2 some good advice good an advice 3 A furniture ) for others? 8. Do they really have ( O meaningful to 2 to mean at 2 goals ) with someone who is good at English. 9. The daughter of your uncle is your ( 1 sister 2 brother 3 help ) at Yokohama Station to go to Kamakura. 2 train 3 a train ) with all our neighbors. 3 meeting make a friend 3 make friendly make friends ) buy such a huge mansion? 3 the means to 4 Some furnitures ). 3 cousin ) with the dentist this afternoon. 4 Few of 4 room 4 another train circle 4 by means of 2 an appointment 4 a reservation 4 aunt 158 (昭和大) 15 <国士舘大 <法 <岐阜聖徳学 ( <九州 (L

答えがあっているかと空いてる部分の答えを教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️お願いします！！

3 Choose the best answer to fill in the bla (1) A: When do I need to register by? of とうろく B: ( ) A: OK. So any time is fine. It's too late now. It's up to you. 28 bajquip diw qu Jug give me a ride. Do you have the time? 3 Where can I ask for help? 2 You need to. 4 It's by the desk. ICON 9197 (2) Linda: ( ) „boquis sit ni hasri blo ait tein rudrabreny vin some w (2) Haround S you Adam: Sure. How can I help you? Linda: I need to go to the supermarket tomorrow. I'll appreciate it very much if Steatroo doosqe tart ni haq lut of prior no TOT enamblists aris to ogrinevhs sloot you 93191 2 Who can help me out? 4 Would do me a favor? you minor s It tastes great. maidony du mean best Danok's bevies (3) Mary: Everyone will be here soon. Judy Hey, that salad looks really good. Do you mind if I try some? Mary: ( vilevaso visinobibos (S spomini D Judy Thanks a lot. Mmm No, not at all. Go ahead. 3 Yes, I do mind. (2) 洋子へのプレゼントを買うのを手伝ってください。 Please help (me/a/buy/present / Yoko / for). (STRO 2 I have no reason. 4 Are you sure it's okay? 4 Put the words in the correct order. (1) (1) アドバイスを求められて, 私は何と言っていいか途方に暮れた. Asked for advice, I (to/a/say/was/at/loss / what). me buy a present for Yoko (3) あなたはにんにくが何によいか知っていますか. (you/ for / good/do/garlic/is/know/what)? Do you know what garlic is good for you (4) 私はおもしろければどんな本でも読みます . I (interesting / any book/ as long / will read/as it /is). will read any book as long as it 9au ahig ow) C 901fon is interesting il ton en vleesimis 35423366 (5) 政夫は少しの間友人のイヌの世話をするように頼まれました. for a Masao (his friend's dog/look/to/a/ asked/for/after/was) while. was asked to take care of his friend's dog ET TU (北海 (大阪

(2)〜(4)の答えがわかりません。できれば求め方の解説があれば嬉しいです。＃地理B

5 地図の役割 地形図と身近な地域について 次の問いに答えなさい。 (1) 下の右の表の空欄に入る数字を書き入れなさい。 2万5千分の1地形図 5万分の1地形図 [50mごと 1100mごと ■ mごと 20 mごと 5m² ごと 2.5m ごと 等高線 計曲線 主曲線 補助曲線 10m ごと 5m ごと THE (2) 右の地形図は5万分の1である。 等高線 aとbには 何mの高度差があるか。 ただし, b は 600mの等高線で ある。 ( ① ) (3) c d の長さが7cm とすれば, 実際の距離は 何km あるか。 ただし高低差は考慮しない ( ② ) (4) cとd間の地形について述べた次のア~エのうち 正しいものを記号で答えよ。( ③ ) ア .c と d間に谷がある。 ウ.cはdよりも高度が高い。 PILOT a amablanc ( (1) 1点×4,2点×9、(7)4点) P.46, P24 参照 d (5) 下の地図 (6) 下の地図 (7) この地図 れって、 イ.c から dへ向けて少しずつに高くなっている。 地形図の最も標高の高い地点に行くにはc側から登ると近い。

(2)(4)教えてください

11 10時に家を出発し、途中、 図書館へ寄ってから、 Bさんの家へ遊びに行きました。 そのときの時刻と距離の関係をグ ラフに表すと、 下のようになりました。 【思・判・表 各3点】 Y ** (km) (km) Bの家 6 図書館→ HASRE2 A の家 ................... 1 0 (10時) CO 60 80 ( 11時) (1) Aさんが図書館にいた時間は、何分間ですか。 (の) (2) Aさんの家から図書館までと、図書館からBさんの家までの Aさんの分速を求めなさい。 (1) 20分間 図書館→Bの家 : 分速 120 (分) (12時) LOILOR (3) Aさんの弟は10時40分に家を出て、 自転車で同じ道で図 書館に向かいました。 弟はAさんと同時に図書館に着きました。 弟 の進んだようすをグラフに表しなさい。 (4) 弟の自転車の分速を求めなさい。 (②2) Aの家 図書館: 分速 500 (4) 分速 ので 交換することにしま

問題を解いたのですが答えが分かりません教えてください😭

1 Grammar 動名詞(いろいろな形/動名詞と不定詞) ● 動名詞のいろいろな形 完了形〈having + 過去分詞〉:述語動詞が表す時よりも前の時を表す。 受動態〈being + 過去分詞>: 受け身の意味を表す。 Target 1 My uncle is proud of having been a pilot. ( 私のおじはパイロットだったことを誇りに思っている) 動名詞と不定詞:動詞によってどちらか一方だけを目的語にするものもある。 ・動名詞のみ: avoid, enjoy, finish, give up, mind, stop など ・不定詞のみ:agree, decide hope promise, refuse, wishなど 両方とも begin, continue, hate, like, love, start など Target 2 We enjoy skiing every winter. (私たちは毎年冬にスキーをして楽しむ) SP に入れるのに最も適切なものを、あとの( )内から選んで書きなさい。 (1) Have finished reading you (reading, to read) (2) Bill refused to tell (telling, to tell) (3) My grandfather gave up (smoking, to smoke) the novel I lent you last week? us where he went with that girl last Sunday. smoking (4×3=12) when he was 40 years old. 2 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) サキは将来について心配し始めた。 (the future / worrying/started/about/ Saki). Saki worrying started about the future、 (2) あの女の子はタクと一緒にいるのを見られるのが好きではない。 That girl (seen/like/ Taku/ with/being/doesn't ). That girl doesn't like being seen with Taku (1)( 語 (5点x3=15点) (3) 私はそんな不注意な間違いをしてしまって恥ずかしい。 I'm (made / a careless mistake/ashamed/having / of / such). I'm made having ashamed such of a careless mistake (1)

この作図がどうしてこうなるのかわかりません。答えは2枚目の写真になるのですが、3枚目の写真のように誤回答してしまいました。 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

屈折した光の道すじ凸レン 3 机に立てた鉛筆を厚いガラスを通 図1 して見ると,図1のようにずれて見えた。 (1) 図1のように見えるのは, 光が空気 とガラスの境界面で折れ曲がって進む からである。この現象を何というか。 (2) 作図 図2は図1を上から見たよう すである。鉛筆の側面上の点Pは,点 Qからガラスを通して, 点P'の位置 に見えた。 点Pから点Qまでの光の道 すじを実線でかきなさい。 厚 いガラス 図2 本誌 p.97 教 p.188~189 ｰ鉛筆 ++ PILOQLI TT + + ト + + 11L LL F F H _1 T T + + LIL 11 -- II

教えてください！！

12. There is an extra ( charge 2 money 3 pay 4 price () ) for sending packages by express mail. →163 13. Due to inflation, the ( ) of living has been rising. →163 1 wage 2 money 3 cost 4 salary (7x) 14. Kaitenzushi is a sushi restaurant where a conveyor belt carries plates of sushi past ( ) who can pick whichever plates they want. →164 1 clerks 2 chefs 3 customers waiters (*) 15. Someone who is traveling in a vehicle, airplane, boat, etc., but is not controlling it or working on it is called ( ). →164 1 a pilot 2 a passenger 3 a navigator 4 a pedestrian (**) 16. As expected, 60 out of 90 students sang popular songs for karaoke! That means ( ) of them prefer modern popular songs to old favorites. →165 1 two-three 2 two-threes 3 two-thirds 4 two-third (H) 17. The hall has the ( ) to hold 150 people. →166 1 capacity 2 landscape 3 presentation resistance () 18. I am a ( ) around here. →166 1 grocer 2 hanger 3 passenger stranger (***) 19. Applicants must have a good ( ) of both written and spoken English. →166 1 control 2 view 3 command 4 literacy (EN) ② 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。 その番号を選び、正しい形に直しなさい。 200Nowadays, a jumbo jet can lift 2nearly five hundred people and their 3luggages Dinto the air with its magnificent engine power. (t) →158 3次の日本文の意味になるように,( 内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 21. この問題をだれが引き起こしたか, 疑問の余地はない。 159 There (caused /is/ this problem/ for doubt / who / as to / no / room ). (A) 22. 母が誕生日プレゼントに何を欲しいのか, まったく見当がつかない。 → 166 (my mother/ any idea / for her birthday / what/I/ wants / don't have). (*)

間違えてるところ教えてください

114. What has ( ) of Mary since she went to New York? 3 come 4 become Ⓒhappened occurred 115. People who have never had children often ( ) to realize what hard work they can be. (愛知学院大 ) Ⓒomit 2 fail 3 neglect 4 decline 116. In the days when the company was known ( ) "the excellent company," its philosophy of management was a model for the world. (大阪経済大) 2 for 3 to with Ⓒas 117. The Japanese live ( ) rice. 2 by 3 with 4 in on 118. The boys broke ( 0 down 2 into 119. I'm ( (愛知学院大 ) disappointed ) the candy store and stole everything in the store. Qut 4 up ) for the results of the tests. 120. If you keep ( 0 companion (湖北短大) Ⓒanxious 3 pleased 4 content ) with bad men, you will soon learn their ways. 2 company 3 fellow 4 comrade (武蔵大) ( 桃山学院大 ) (明治大)

このa lot ofってgrand spaceを表してるんじゃないんですか？訳では沢山の土壌ではなく土壌の相当部分を占めているとなっていましたがtake upに相当部分なんて意味は含まれてないからこの文のa lot ofってtake upを表してませんか？

次の英文を訳しなさい More than ten-thousand million kilograms of plastics 8 produced in the United States each year. However, they take up a +E lot of ground space used to contain wastes produced by cities and industries. While in the ground, plastics do not break down into natural, harmless substances. (*I**) (日本工業大) Jetroneg bas prior

誰か分かる方お願いします🙇‍♂️

28 4 Put the words in the correct order. (各1点) (1) アドバイスを求められて, 私は何と言っていいか途方に暮れた. Asked for advice, I (to/a/say/was/at/loss/what). (2) 洋子へのプレゼントを買うのを手伝ってください. (me/a/buy/present/Yoko / for). Please help (3) あなたはにんにくが何によいか知っていますか. good/do/garlic/is/know/what)? (you / for / (4) 私はおもしろければどんな本でも読みます. I (interesting/any book/as long/will read / as it / is). (5) 政夫は少しの間友人のイヌの世話をするように頼まれました。 Masao (his friend's dog/look/to/a/asked/for / after/ was) while. (北海学園 (文) (大阪