理科 中学生 4年弱前 教えてください🙏🙏お願いします🙇♀️🙇♂️(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞ 図5 〔実験5〕 図5のようにもとの長さが5.0cm のばねを棒に固定 し、1個の質量が20gのおもりをつり下げて、ばねののびを読み 取った。 おもりをふやしてばねののびを測定し,結果を表1の ようにまとめた。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を1N とする。 表1 0 おもりの個数[個] 1 2 3 2.0 4.2 6.0 ばねののび[cm] 0 4 27.9 おもり 5 10.0 ばねの のび 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)m教えてください🙇♀️😭(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞(-^〇^-) [2] 電流について 次の問いに答えなさい。 [実験1] 図6のような回路をつくり 電源装置 の電圧を変え, 2本の電熱線P, Qそれぞれをつな いで,回路を流れる電流の大きさを調べた。 表2 は、その結果を示したものである。 ただし, 図6 の部分には、電圧計 電流計のいずれか がa~d点で導線につながれている。 表2 電圧[V] 2 4 6 8 50 電流 電熱線P 100 150 200 [mA] 電熱線Q 100 200 300 400 図6 +t a b 電熱 P または 電熱 Q 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏😿😭😭😓 2 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x²=2x-1 (3) 3x+10=x² (5) (x-3)(x-7)=5 (2) x² =−x (4) x(x+4)=5 (6) x²-4x+6=2(x-1) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 この問題の解き方がわかりません 誰か解説をおねがいします。 (4) の利用者数は7月と比べて ある体育館の7月の利用者数は,子供と大人を合わせて4500人でした。 8月 大人は20%減少して, 大人が 、子供は30%増加し, 子供よりも450人多く利用しました。 この体育館の8月の子供の利用者数は何人 ですか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)mm(_ _)m 問4 次の二次方程式を解きなさい。 (1) 2-6=4.c 練習問題 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x2-9x+6=0 (3) x²-6x+7=0 (2) x²+5x=2(x+2) (2) 2x2+5x-7=0 (4) x(x-4)=5x-19 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)mm(_ _)m教えてください 問2次の二次方程式を解きなさい。 (1) 3x²+7x+2=0 (3) 4x²-5x-6=0 (2) 2.x²+5x-3=0 (4) 3.²-2x-1=0 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏m(*_ _)m😓😭 問4) 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x2-6x+9= 0 〔問5 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x2+2x=3 (3) (5) 2+12=7x 4x² +8x=0 (2) x2+14x+49 = 0 (2) x²-49=0 (4) x²=8x-16 (6) 3x²=6x 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 お願いしますm(_ _)m教えてください🙏🙏😓😭 問4) 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x2-6=4x 練習問題 1 次の二次方程式を解きなさい。 (1) x2-9x+6=0 (3) x2-6x+7 = 0 (2) x2+5x=2(x+2) (2) 2x²+5x-7=0 (4) x(x-4)=5x-19 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏😭😭😓 間 2 次の二次方程式を解きなさい。 (1) 3m²+7x+2=0 (3) 4²-5-6=0 (2) 2x²+5x-3=0 (4) 3x²-2x-1=0 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 詳しくお願いしますm(_ _)m 練習問題 次の数量を表す式を書きなさい。 (1) 7%引きで買ったときの代金 の品物を, (2) 10円玉がa枚, 1円玉が6枚あるときの合計金額 数学ライブラリー 速さの単位 回答募集中 回答数: 0