3段落目の最初の文の while はどのように訳すのか教えていただきたいです🙇‍♂️

Ago/77 7/877S 7 ea The humar an brain_is onc ol the most 芝 Sterlous 天 in the body/ In recent years、 206 iore aW OiU/One aspect they have been 也 thoush、 scicntists havc been lecarning more TesearchcrS. used to think studyins is the oN ol brains (oO change OoVer time/hn the past、 that onhy childrd EQ brains could chanse casily、 but,recent resegii Gugpests lthat tadult DTe 8 brainS are more Hiexiblc than orisginally thoushU/One study has shown that learning to 7さ recad can have a Su DFisine etlecton adult_brains. 277 の セアカネ The imtemdi60 team ot ScicntSts who carried_out the study wanted to see if learnins somethins like readins could Eeet the physical structure_ of an adult brain/They chose 30 adults in India kyholhad never learned to read or write./ Twenty-Qne of these adults were tausht to read for six months、 while the other nine Were not tausht/ The hnd) after they scicntists Scanned the .brains of all the 間 betore they began gnd wt 2MG 3? がかさリ2 4 7 finished. か (% ^ の (While the 21 participants learned to ra 9 gtted。 the scientists Were Surpriscd by 65Eina/itee showed 人 ha 0 Ad not only im the OR part of 確Kbut also in the p 9も inside. the brain一the part that adults use to learn neW brain control the body's physical movementS hnd also sort the These deep areas of the | information that comes in through the SenSeS Based on where the changcs occurred.the n a way hatuhelped theil scientists believe lthatthe participants brains began to Work EATmathOn_ 10JD6SSSO計計

横向きですいません。 この英文を訳して欲しいです！！ お願いします！！

のこっ ンよいう (1) Ruby remembers her first day of kindergarten 6 wel GL、 (1 ) (2) Around 1960 in the US, black people and yhite people coull not not sit RS (3) Ruby was the first black child who went to a 1ocal elementary school for white children. ( ) (4) MIany white parents were happy that black and white chilaren stuaied together on buses because of segregation. together. ON 2

この問題が分からないのでどなたか教えてください。 できれば、理由もお願いします。

_() 1 usualy spend _about ohe Jpuy ( ) Me Tkteyfe 2 MGS _ >、 jowseg SS 還eeid {{ 語人 も byowve き 2 2

(3)の問題について質問なのですが、解説の(i)の部分までは理解できるものの(ii)からが頭の中がぐちゃぐちゃになってしまってよくわかりません… 特に0<α=<2√3/3<2という不等式がどうやってできるのかでつまづいています。 わかりやすく解説していただけると嬉しいです。... 続きを読む

信章末問題 ⑫.402) 平面上に点 (。 どー4の EC ! 2 くとき, この円の通過する領 aa (⑫②) 点(% >) がの上を動くとき, 9/ (3③) cを oc=0 を満たす定数とする・ めよ. 点(x, が (①) 中心(6 だー49, 半径 1 の円を の, とする と, 点(⑯, のがの上を動く ときのょのとり得る値の条 は, 7一1ミァ7上1 /が 一2ミ7ミ2 の範囲を動く とき, 1 の最大値は。 21三3 一1 の最小値は。 一2一1三ュ3 よって, (x。 y) がり上を動4とまき科のとりり但2 値の範囲は, ー3ミ3 (2) (①)と同様に, 点 (z, ツ) が円 @直を動く ときのッのと り得る値の範囲は, がー47一1ミッミだーー47 1 プ(のパー47 とおくどと, プア(の=3アー4 (の0 とすると, ェュタ8 ー2ミ7ミ2 における (の の増減表は次のようになる. 間病因4 7 2 ら 3 …| 2 の +| 、旨議調属 0 二 極大 極小 7⑦1 0 |2| 1678 上 658210 9 9 したがって, 7が 一2ミ7ミ2 の範囲を動くとき だー47 1 の最大値ほ 9 9 だー47一1 の最小値は -98 」 よっ:G6還6 がの 値の範囲は, うう) ー1673 16 9 呈% ーー +1 が 一2ミ=?ミ2 の範囲を動 値の範囲を求めょ・ 1) 点(?, y) がの上を動く と1き』 主人 するの範囲を求めよ・ 0 の上を動くとき, gyの最大値を求 4まず /を固定して考える. ? 一2ミ7人2 のときの, 中心の 座標の最大値と最小値を求 める. 円 C.の中心は曲線 ッニガ(x) 上にあるので, 下の図のよう になっている. | iss しms し 16y3 9

(3)の答えが、 Looking the door なんですけど 元の文は locked なのになんでedからingに変わってしまうんですか？ 教えてください。

下線部を分詞旬にして, 分詞構文にしなさい。 ウ 9 1 fell asleep. I was watching a baseball game on TV. This bgok is written in easy English. It js gopd for children. Ted locked the door. He left the office. The boy got a scratch. He slid into second base. *scratch : すり傷 slide : すべる (slide-slid-slid) チ The top of Mt. Fuji was covered with clouds. It couldnt be seen. I didn't know what to answer. I didn't raise my hand. (0 エ 六 lee/ wc ん jjeja/ 42e 7の 0 G) Mrittey C29/ Edん 北が pook が96o0 かと Cgre (3) | 。。ked doey / Jed le弁 Me 6e. 9 (《④ ルル boy 991 の Scみん, Sd jtb segwd 956, 6) Coyeze7 27oeのの e め of /7。 肪)7 ee/み分 2e eeん 9 (り。/467 sy ルル2 や67 ユ hdp人7 7カーん2の |

自己誘導の問題で、 スイッチを閉じた直後 コイルに電流が流れないのは分かるんですけど、 回路には電流が流れる理由が分かりません…(--;) 回路の一部であるコイルに電流が流れないなら、断線状態になって、回路全体にも電流が流れなくなるんじゃないんですか？？

自己誘導 下図で, E は超電力 〔V〕Jの電池. R ツ》 6ZI[Seglls誠 は抵抗値[O]の折拓 3 の抵抗 アの 9 イル S はスイッチでぁぇ。 g し は内件析でミッ クチを閉じた直後, 回路を流れる電流はいくらか、 ょたのつま3ば ーのらき. 単位時間あたりの電流の増加累外はいらか 2 十分に時間が経過したとき, コイルの誘導起電力はいくらに なるか。また, このとき。 同路を流れる電流はいくらか。 を閉じる前の電流は0A であったから, 閉じた直後も 0A コイルを流れる電流は, 変 |「 である。回路の電圧を考えると, 電流が0AだからRにか 化を妨げるように誘導起電 | : かる電圧も0V カカが発生するため, 急に変 全" したがって, キルヒホッフの第 2法則より. 化しない。 人ル・ > 、。 2 な-ル=Ax0 ゆえに, ヵ 人)

このSinceはなんですか

nd have I, Norman di fully at Norman. What harm? After al Cerfain pigginess about him 8S ig in the story ot Norman was declared the pig in im。 So のzoereZz. Ang 了 1 ng was thing in the script explaining what the pig ere was nothin Sposeg zo go, ze action was left up to Norman. 1 r she went、ina タ 4s交 1appened, fne Pig walked along with Cinderella whereve 1 at and_observeQ "ofume created py Worman Himself He made no sound. He sumply s 2

教えてください！！ お願いします、

(届く 回WW党 弄幸6H本) LLCで族還 roraQ (Sr9A も AS < LeeTY め⑫ てapre8 3 t (Q1 ヤ SUO3UIOS で LeでLTャ E urexs 1 SSeG Oo3 (3 mr : [c-L<ヤめ <6 -(33P1 ヤ 2ITPSHOS Le-LS了ヤ め -(3mro2 TUTA ⑥⑯ Sureo @② 3T9S ①) ^3TH SE TOOS SE 1TBJS S 39了了 39 no^⑥ srno^ ② no^ ①) diar 2SB9iゴ P でeieS etH Q3 ( J19

that節を使う名詞構文がわかりません お願いします

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that節を使う名詞構文がわかりません お願いします

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