これの書き方が途中からわからなくなってしまいました💦 このワークの提出期限がせまっているので出来れば早めにご回答いただけると助かります🙇‍♀️🙇‍♀️ どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

④ SKILL 9 等値線図のつくり方 1. 右の図は, 関東地方におけ 作業 る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図12 を参考にし て、4℃を赤の線,3℃を 青の線で,等値線 (等温 線)を描き入れよう。 ◆教科書 p.18 ●-1.7 0.9. ●-2.5 1.7. - 3.9 ●-1.2 3.6% ●1.1 Q-3.9 ●0.6 0.9. -0.1 ●-4.1 0.4 4.6 1.5° ●2.8 -4.5 1.6. ●1.6 ●3.3 2.4. ●3.7 3.4 ● ●2.6 2.6° ●4.1 1.1. 4.0% 3.0 2.8 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。地形図に描かれている 高線 ●3.6 3.1 ●4.3 0.6. 3.1. ●4.0 3.6° えが 1.8. 2.6• 3.9 4.2 4.7 ●3.3 3.5 3.7 _も等値線の一つだね。 1.5 ●3.2 4.8 4.8 5.4 3.4 ⚫4.5 作業問題、 ふりかえって 明末にかば 103TILE‘A 6.0 •6.1 3.5 6.60 6.8% 6.2 6.4 6.6

こちらを教えていただきたいです！ よろしくお願いします🙇 土曜日までに教えて頂きたいです

2 ( )の中に当てはまる最も適切な語句を下の① ~ ④から選んで、文全体を言ってみよう。 1) Janet bought a new dress ( ) to the party. 1 will wear 2) Here is some paper for ( 2 to wear ③3 wears 4 is wearing. ) notes in class. 1 take ②to take 3 taking ④ will take 3) Ed let his dog ( ) in the park this morning. ①run 2 ran ③ to run )内の語句を並びかえて意味の通る文にし、文全体を言ってみよう。 (to drink, something cold, bring, today). →Bring something cold to drink today. 1) (Lucy, a speech, making, avoided). 2) I hope (next year, I can, my English skills, improve). 3) (explain, let me, the reasons, please). ④running

写真 2枚目の上の方にある 、asがどの用法のasか分かりません。 あなたが それらを観察するようにみたいな感じなんですかね？

4 1 Biologists [who study the evolution of human speech have S demonstrated that spoken language emerges (from our use of hand 0 and facial gestures)>, and a recent neuroimaging study showed that S 0 hand gestures and speech originate (in the same language-related area of the brain) >. 和訳 人間の話し方の進化を研究している生物学者たちは、話し言葉は私たちが手 振りと顔の表情を使うことから生まれるということを明らかにしており、 最近の 神経画像処理研究では、手ぶりと言葉は脳の言語に関連する同じ領域から生 まれていることがわかった。 originate 「起源とする」 2 This overlap [between words and gestures] appears to be associated with a rare cluster of brain cells [called "mirror neurons." 0 109 和訳 この言葉とジェスチャーの重複は、 「ミラー神経細胞」 と呼ばれる数少ない脳 細胞の塊に関連があるようだ。 cluster 「塊」 3 The neurons that fire in someone's brain (when they make a specific S

図の書き方が分からないので誰か教えてください

張 p.192 人以上の SKILL 統計資料の活用 →教科書 p.42 1. 資料1は,ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数の推移を示したものである。 作業 この統計データを用いて, 2018年でのヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数 を棒グラフで表そう。 <資料 1> (単位:万人) 0 2000 4000 6000 8000 10000万人 国 フランス スペイン 7,719 4,640 2000 2005 2010 7,498 7,664 2015 2018年 フランス 8,445 8,932 スペイン 5,591 5,267 6,817 8,280 イタリア 4,118 3,651 4,362 5,073 6,156 イタリア ドイツ イギリス その他 1,898 2,150 2,687 3,497 3,888 ドイツ 2,321 2,803 2,891 3,514 3.866 14,212 17,729 18,593 23,492 28,338 イギリス 総数 34,908 39,422 41,464 50,838 59,460. ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数(2018年) 2. 資料1 を用いて, 2000年と2018年のヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の国 別割合を計算し、下の表と円グラフを完成させよう。 の 国 (単位:%) 2000 2018年 |2000年 |2018年 大陸 フランス スペイン イタリア その他 40.8 総数 その他 3億4908 万人 47.7 総数 5億9460 万人 ドイツ 5.4 6.5 文 七 イギリス 6.6 6.5 5.4/6.6 6.5 6.5 その他 40.8 47.7 ドイツ イギリス ・ドイツ イギリス ヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の国別割合 合計 100.0 100.0 3.資料を用いて, 2000~2018年での ヨーロッパの主な国における旅行者の受 け入れ数の推移を折れ線グラフで表そう。 万人 10000 力 8000 世界の人 6000 4. 作成したグラフを基に,次の①・② に あてはまる国名を記入し、文章を完成 させよう。 ひかく 円グラフで2000年と2018年を比較す ると、全体に占める割合が大きく縮小し たのは、① だとわかる。 ま た, 折れ線グラフから, 2010~2018年 で旅行者の受け入れ数が大きく増えたの ② だとわかる。 4000 2000 OL イギリス ドイツ 統計データをグラフで 2000 05 10 Abt 15 |18年 表すと, 数値の大小や ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数の推移 変化がわかりやすいね。 作業問題 ふりかえって 19

英作文2題についてです。 私の回答が2枚目なのですが、間違っている箇所がないか添削お願いします😭

$46 タフ移動 課題文 (1) この新しいタイプの携帯電話は小さな子供でも簡単に扱える。 (2) スカートよりもジーパンの方が活動的だという意見に私も賛成だ。

合ってるか見てください🙇🏻‍♀️

1. We didn't have ( Dquite ) snow this year, so we couldn't go skiing. many Tittle (****) much 2. There is still ( ) time left to finish the final exam question. O many ②not Bas (広島修道大) ⑥enough 3. A How about ( ) coffee and sandwiches? B: Yes, please. Eslew 2any ③few ①some (フェリス女学院大) 4. A large ( ) of people went to the movie on its first day in theaters. Pnumber number 2 scale ③figure ①most 5. I'm so overwhelmed. My boss gave me a huge ( ) to do. ①amount of work number of work Dumb ☐ 6. My father drank ( amount of works number of works ) cans of beer, so he cannot drive tonight. few 2 a little ③few (北海道情報大) ( 東北福祉大) (国士舘大) 4 little

合ってるか見てほしいです、

184 We're surprised that Sophia is ( ①talented ) of singing so well. ②skilled capabl ④able 185 An international conference for new technology ( ) to be held in Osaka next month. ①supposed is supposing ③is is supposed :: ::::: cases supposed ⑨nas 186 If you don't study hard, you are not ( ) to pass the exam. ①easy probable ③likely ⑥Possibility 187 Are you ( ) the person next to Jacob? full of 2 good at 3familiar with popular among

この絵は何が書かれているのか英語出教えてください！彼らが何をしているかも自由に考えて英語でお願いしますm(_ _)m

川 #

黄色いところを訳していただきたいたいです

4 There are many benefits of esports / -some others. // Esports help people develop important life skills, such as teamwork, leadership, and communication. // Normally, playing video games can be a pretty isolating experience. // ⑫2 However, with esports / people have the chance to socialize with their peers and work togethe to reach common goals. //

英検2級の要約問題です。 添削をお願いします。 字数の目安が45〜55語と書いてあるんですが、61語はアウトですか？

出題例 2級 Writing 既存の 「意見論述」 の出題に加え、 「要約」 問題を出題 以下の英文を読んで, その内容を英語で要約し, 解答欄に記入しなさい。 ●語数の目安は45語~55 語です。 ●解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0 点と採点されることがあります。 英文をよく読ん でから答えてください。 When students go to college, some decide to live at home with their parents, and others decide to rent an apartment by themselves. There are other choices, too. These days, some of them choose to share a house with roommates. What are the reasons for this? Some students have a roommate who is good at math or science and can give advice about homework. Other students have a roommate from abroad and can learn about a foreign language through everyday conversations. Because of this, they have been able to improve their foreign language skills. On the other hand, some students have a roommate who stays up late at night and watches TV. This can be noisy and make it difficult for others to get enough sleep. Some students have a roommate who rarely helps with cleaning the house. As a result, they have to spend a lot of time cleaning the house by themselves.