1枚目が問題と私の解答 2枚目が解答です 解答と私の解き方が違っているのですが 私は自分で解いたやり方の方がしっくりきます 私の解き方ではだめでしょうか…？ 追記 最後約分し忘れてます💦

変数 の日如出3 1の と 4 、ち以上の月妨出る, とい2重秋をBレする。 つとまき、 積き角 An Bo 確社、わ事まAp 2確放を 未めよ

教えてください…

関で、SoSu8s はたいに半行波スリットである。 Su8s は間隔放ので、 Sh から等末離にある。スクリーンはスリット曽1およびHに平和で、硬 からしだけ離してある。8i と 8sの中上からスクリーントに下ろした参 計 線の足をOとし、Oから嘩離xだけ有離れたスクリーントのをPよする。 ここで、dおよびxは上に比べて十分小さい。光源から出た波太えの単 色光を 8にあではめると、スクリーン上に月呈のしまが現れる。 (センター北海道業大 ① メリット8iu 8から席に到達した回折光の光路差を求めよ。 ② 水了が購くなるとき、xが満たしている条人を区数mを用いて表せ。 ⑬ 麟り合う胃線の間隔を求めよ。 ④ 田線の間麟を広げる適切な方法を、次の (ア) > (ウ) のうちから選べ。 (ア乾を小さくする (イ)dを大きくする (の)4を大きくする ⑯ 光源を白色光にしたとき、 大0 とそれ以外の明線の様子の品いを簡に説明しなさい。 ⑤ スリット面1と過の間だけを、由折素n の名質で満たしたとき、間古はもとの何倍になるか。 ⑦ スリット面とスクリーンの間だけを、 相折率n の媒質で満たしたとき、 間隔はもとの何倍になるか。

黄色チャートです。3はどうして、1-(2で求めた確率)で求めれないのでしょうか？

。 各家・衝事象の利抽 人う%gw 38 ーー 「 のの人生暫語 カードガが7 校ある。 4 枚にはそれぞれ赤色で 1. 2。 3. 4の数字が, 残りの3 族にはそれぞれ黒色で0. 1 2 の数字が 1 つずつ書かれている。 これらのカードをよく混ぜてから横に1列に並べたとき ⑰) 赤, 黒2色が交互に並んでいる確率を求めよ。 同じ数字はすべて隣り合っている確率を求めよ。 (⑳ 同じ数字はどれも隣り合っていない確率を求めよ。 (林西大 P る OTTON (3⑰ 4 : 赤1, 黒1 が職り合う :赤2 黒2が隣り合う として。 ァ(4 0万) を求める。その際,(2) と次の関係を利用。 ヵ(4 の=z(4U)=(の)-ヵ(4U) =ァ(の)ー{z(4)+ヵ(ぢお)ヵ(4n)) ……区

3.4について教えてください。

づ 次の各組の文がほ Don't forget your umbrel You Must we wait for Bob? 上we ーー BI sing thiS song for uS. le sing this song for u82 の1 ur town has some beautiful Darks. are some beautiful parkS Our toOWn. きなさいゆい。 の 決の対話が成り立つように。 。 に適する語を (1 4: Did Ms. Brown stay in Tokyo last month? 万: Yes, (2) 4: Wi your father leave home soon? : No, (3) 4: eat lunch under that tree? 万: Yes, let's. (4) 4: How does your sister go to schoo1? 万: She to school by bike. (5) 4: Where were you yesterday evening? の2信|! in the library 2) She read thes らは明日, (going/ th 4 ( )内の韻を () 私の (2) 私は昨夜 (3) あなた| 5 のょう () 困っ< (⑳ 相

すいません。1〜4の翻訳をお願いします。

間2 下線部(②の内容を最もよく 表すものを 1 から 4 の中から選びなさい。 1. Teliing a story to others lets us think about ourselves, while the jisteners just follow what we talk. Away of jife for one is not the best one for others, so that we need to tell a story of ourselves continuou8ly. The effect of storytelling is to influence others in a way that the story begins circulating among wider communities. The power of telling a story is effective not only for the mind of the one who tells it but also of the Histener.

(3)の回答で分子が9C2になってるのはなぜですか？ 10C1じゃないのでしょうか？？

SI 箱の中に 1 から 10 までの 10 枚の番号札が入っている、 So 号札を一度に取り出す、次の確率を求めよ。 (0) 時大の番号が7 以下で, 最小の番号が3 以上である確率 N (2) 最大の番号が7 以下であるか、または、最小の番号が3 以Eでぁ ⑬) 1または 2の番号札を取り出す確率 ae に っ= sゃ、 上 (用: 時大の等が7以下、 お最小の番号が3以E とys、 NN ⑪) 求める確率は (4ng) 一 3-7 の番号札から 3枚取り出す確率を (⑦ まめる確は (4U8) であるが、2 つの事象 4、おは[互いに折反」 で 2つの東交 4、ちが排払でないときは. 次の 和事象の確率 できえる、 でtい、 アC4Ug)ニア(4)キア(お)一(4ng) 則) 1の寺取り出す、の:2の番号札を取り出す とすると、ぁ。 CUの) であるが、ここでも 2 つの事象で、 のは「互いに排反] ではな。、 wu の 求める確率は の(4nぢ) であり. 3, 4, 5, 6, 7 の番号札の 際Ce ぃ、 前前寺本になじいか (9) = /計あこまで = CS か 共直3 が の⑦ zの=夫。 の= 0から (Anお=古 で 本 よって, 求める確率は 2 ア(4U)=/(4)す/(g)ニ7(40ぢ) 本 ニ2Ca Co 1 35 .56 10 人KAのWWa1 時 3 Cs Cs 12 120 120 120 6 9 の: 1のり出す. の: 2の邊WeDHT @ 画 isAssew = こsCz 出す事象の人SR、因 とすると ア(〇 , (の) eenp記 褒 のがNAS よって, 人 6 であるか5, ※りる 軌 ro ⑳ょり を CC 600 Cs jaCz Ca 120 0困ると oy RI "に生"ゃ

どうやって、酸化数の変化を比べる「ある原子」を決めるのかが分かりません。 解説をお願いします😥

隊化雪の変化がなく、 酸化剤が存在しないもの 書きなさい。 (凶は空柚にすること。) また、 酸化剤の人 は不正解とする。 例JMCnO + 色一ou+ BiO Q) 2HCI+Hz0z 一 2Hz0+Cbs (2) Cu804寺HzS 一 Cu8+HzSO4 (3) KsCrs0r二HzS04填8S0。 一 KzS04二Crs (S09s+HzO (④) 2KI+HzSO4寺0。 一 EsSO+0s+jp十HsO 0 ある原子 酸化数の変化 酸化剤 Cu よ眉喧40) CuO | ある原子 | 酸化数の変化 | (⑪) O 5呈違 |_ ある原子 |

関係代名詞の問題です！ 教えてください😭お願いします。

he - gr gn8rgrOf V QS / Anm ny / QQAA / QtQJ / uosred Ge / 9H4OTB) ST rougroror V :女 3 とeeur rou8roroj @。S9OP 3eHAA ひき立て Ystleoue っwcてとry画の%妥

例題19の（2）の式にある40がどこから 来たのか分からないです。 よろしくお願いします！

MO0Z Oz=7 4x96x02'0+0x0g0xそや 0% 0xそ0W) もっ【UU]17 名県の党四界 *々@うと り及1人/重 'や| ま4'そ工団表友の 0 誠叶机の聞友年っ1濾鶴 (《) キーカ+ダーg ーま4(そエエ団素化層@※ (①) を ーーー NNZ 呈 X060十20Zx0Z'0X * @※うい貞名隊天の式着一まそ急赤7 <Z同療明の記近礁 (<) そま草埋2イイロイ傾その@マの て(() 補一キイをエ縛赤他のキマのっ "みあラ0。 ーキヤそエ俺醒 "0 タマ 0 @可の婦ウ肖 | る立イ0 2一キイさそ定信タマ -党の束容f羽妙 簡マロイg/娠 ( "愛補六友のマ 2ニーエイ と工量祭タヤ-)重 "マ 。24そーーよイマエ人碑可 ダーまそを工全康巡 "錠せ叶地選一キイとエエ万革/の ィ のサミ年才9ののの7重 や 主計本 重 ひの%% 06 at(/ fP 局一イエ大 款Crの逐還十中吾ヘマ青鶴のーまよそエ午全ギコチ還時分イ民6刀 ⑦⑰ "やを受27同學の% ユイフイ。zS/UU8'6受足呈 YOの留豆HW(/重 “本選各部06 時貢づ 中回十量退ら層政野 名羽圧の90270 重各 2 刀暗のーキ(を工大率イロゴ退古其 7 0 2ですキイ 受 s@ 5イ。S/Uu8"6 双やや玉どの翌 (押画 < eS Ftg MM 開半NEIHNWPMMNTP NE Re す Nrやのきマコロ衰っ]部礁 'イ多毛 :らっのつ "マコ束芝2 SU0 で補莉9の 0 SGD 13 5 パーキイ(とエKH寺CEの選人碑 '肥存ゴ 1 てflgtolslmT画govw東困多の に w そまマ四mm久呈移の東堆の一ま ee tr大ニコリ半の一キイを大索) 、 (⑥: 陣 テリ到fiaryのを須一リキエ半 こせを電和リogrot2K(CC参疾 ~ 本のーーキイイ工人明 wt 十記4246 f ニアが ビ + aze 馬 ピ <っっ仙科ーールキ痕更 の束特拉当年 ルル zy(/舟末(のW (信麗受 まう ンマ時9 2 「 、。 。\エ革る 負赴宮田有田、Z翌疑の 8y0r 田認還 KJ ご県ら四時 ai 玉寄堆」o 7 1@。 wm Yがの4 上 4で # saの 農妊一まそで紹迄だの選 記す年0H Y とのをび叶き地 9】 ZZ/ 事 Y!沙魚 休重\窓和 US mmスエヤー っ」宮一記 ( ーキ7だ て6GB志だ) はやG はュっ 0 クーや上画サママー計イ7 コアといせあのので拓癌のお和 ナー 本のが9一キイ7ギエ60末7 記っあ seいやーキマ サキーキや\下休記の家特 ーーまイエエGU示が 責了 のze 十。79 vg 全 に

赤線のところなんですけど なぜ文末にI haveがつくんですか？ そうなる文法とか意味を教えてください

notebook? Makoto and Kazuko thought for some time. "Now T understand, Fathe Makoto "houred, Shets rying to teach me a lesson。 She wants me to take care of notebooks and other j Some7AU859 Tather said, "You are right。 Makoto. This notebook has become very important