なぜ1なのですか？ わかる方いらっしゃったら解説お願いしますm(_ _)m

him aow ad mde (18)A:What time does our train leave? B: In 20 minutes. It's time we ( ) for the station. om cities, 4 will have left 1 left 2 have left 3 had left Sy hed book in 1976 which explaied hovw to do thingsk e kecping becs. AL the ume, tibe book inspirod thousands of (10) T+

赤本の問題です。 上からア、ウで合っていますか？？

問1 A: Have you ever been to London? B:( 1 ) I moved to Tokyo ten years ago. A: Do you often go back to London? B: Sometimes. ( A: That's great! 2 od bas のの選択肢 ア. Yes, I grew up there as a child. イ. Yes, I have lived here for three years. ウ. No, I often meet my friends there. エ、 No, I have stayed here for two months. 2の選択肢 ア.Igo to school there every day. イ.I have just started to live here alone. ウ. My parents still live there. エ.I have never worked here before. ot odbo dose dhivw Todbo toso te be e cuuo counce simummoo sw zgnilsol e'olgoog 1210 pnc M2cg fo p

②教えてください！！

のとし、 「AO=6 cmである。このとき, OB=| 容器の形は円錐である。容器を正面から見た模式図で表すと図1のようになり, AB=8cm, )とする。 4 -<容器について> すい (1)| cmであり、 容器の容積は cm°である。 0 -【図1,2の説明) △ABCは容器 BA=BC 点0は線分ACの中点 点D, Fは線分BA上の点, 点E, Gは線分BC上の点 · AC//DE, AC//FG *BE:EG=2:1 C A 0 C F G E D B B 図1 図2 -<2人の会話>- 絵美:図2のように、線分DEまで緑色のゼリーを入れ,固まったら,線分DEから線分FG まで桃色のゼリーを入れよう。各層のゼリーを, それぞれどのくらい用意したらいい のかな。 洋一:各層のゼリーの体積比で考えてみよう。図2において, △DBESDFBGで, BE: EG

(6)の答えがわからないので教えて欲しいです💦

●プ ロ 北4千 2 図1のような,学校から数km離れた地 図 1 図2 点A~Dで,この地域に連続して堆積する地 層や岩石の観察を行った。図2は,その結果 をまとめた柱状図である。堆積物の厚さは観 察地点ごとに異なるが,ふくまれている火山 灰は同じものであることがわかった。次の問 いに答えなさい。 dok山灰 vwwwy A 砂 岩石P れき VVyyy B X 学校 P88。 X:アサリの化石 Y:シジミの化石 COIOIO Vwwwy 88 P88。 O0 〈各5点×7〉 A B C D (1) 化石XやYは, 地層が堆積したときの場所や気候のようすを知る手がかりになる化石である。このような 化石を何というか。 におを (2) アサリがふくまれる地層が堆積したころの,このあたりのようすを簡単にかけ。 (3) 中生代にできた地層にふくまれる化石を, 次のア~エから選べ。 アサンヨウチュウ イマンモス ウアンモナイト エ フズリナ (4) 一般に,火山灰の層は離れた場所の地層が堆積した時期を比べるのに役立つ。その理由を簡単にかけ。 (5) 図3は、岩石Pをルーペで観察したときのスケッチである。岩石Pはどのようなで き方をしたと考えられるか。 図3 (6) 岩石Pの中にふくまれる無色透明の鉱物の名称を答えよ。 られ

(2)(4)(5)教えてください😰

usar English at junior high school.sbol- odhom に適する語を書きなさい。 (4点× 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, |I have a sister teaching English at junior high school. beor far 1o(I have a sister beon yot 1. The book written by him is very interesting. is very interesting. a rol laitsen od blur 0ubeunea u The book IA Where did you go yesterday ? I want to know that.o IA10 Lob S'e yesterday. ob me pecst I want to know 8 bloorta aVW ouid groa I have never visited a beautiful place like this. vd begsdo ad covil Tliw wolt This is the most beautiful place LA have ever visited. I have a dog called Shiro. 8ed 味エ入90g9 発(5) (I have a dog gno is Shiro. 19ow ovinb

(2)がわかりません！答えは90kmだそうです

震が起こる。 ステア 3 地震のゆれの伝わり方 DP45 2 e ある地震について,図1は、A地点の地震 (1) この地震で,S波は1秒間に何km伝わ 2) ピーは エスは 図1 3 (8点×4) Vwwm km のである。次の問いに答えなさい。 8時36分 36分 36分 36分 36分 12秒 22秒 32秒 42秒 52秒 km りますか。 の)この地震の震源からA地点までの距離は 図2 120 P波 S波 分 秒 90 (3) 8時 何kmですか。 /2) この地震が発生した時刻は8時何分何秒 60 30 秒後 0 05 10 15 20 25 30 35 ですか。 い電源からの距離が135 kmのB地点では,P波が届いてから何秒後にS P波,S波が届くまでの時間[秒) 波が届いたと考えられますか。 す N 震源からの距離(如)

答えがなぜイ 0.18になるのか分かりません。 0.18になるには3.76÷20になります。 でも、20が何の数字なのか分かりません。 たくやさんを含めないのなら、19人になるはずです。 20が何の数字なのか教えてください。 式が間違えている可能性もあるので、間違えていたら... 続きを読む

しげき ] あかりさんとたくやさんは,刺激に対するヒトの反応に興味をもち, 次の<実験>を 行いました。あとの(1) ~ (4) の問いに答えなさい。 く実験> 20人が手をつなぎ刺激を伝えるとき, 1人あたりの反応時間(刺激を受けとって から反応するまでにかかる時間)を測定する。 方法 図1のように、 20人が背中合わせに手をつないで輪になる。あかりさんは, た くやさんの右側にならび, 左手でたくやさんの右手の手首を持つ。 2 たくやさんは右手でストップウォッチを持ち,ストップウォッチをスタートさせ ると同時に左手でとなりの人の右手をにぎる。その後,たくやさんはすぐにストッ プウォッチを左手に持ち替える。 3 右手をにぎられた人はすぐに左手でとなりの人の右手をにぎり,次々と刺激をと なりの人に伝えていく。このとき,手を見ないようにする。 たくやさんは, あかりさんに手首をにぎられたらストップウォッチを止めて, 刺 激が人の輪を1周するのにかかった時間をはかる。 5 方法1~4を3回くり返して,刺激が1周する時間の平均値を求める。 1 4 図1 20人 刺激を 伝える向き MVW あかりさんたくやさん あかりさんは、 たくやさんの 手首を持つ ストップウォッチ

スタディーサポートの答えがないので答えを教えて頂きたいです（1）〜（3）、（5）〜（8）、（10）を お願いします

説畔 この問題は,文構造を正確に把握して英文を読解し,文章の論理的 展開や状況の展開を捉える学力を確認します。 o oV! St0ort olid 大問番号 4 A 次の(1)~10)の空所に入れるのに最も適当なものを,それぞれ下の0~ ののうちから一つずつ選べ。 t ble ot aiao) hne bls (1)\Can you see that tall man talking with our host ? He is a very good pianist. You can request any song you like to hear. He will 36 0 play it for you 2 teach you the music ai3l sing it with you01 mott Arow of as (4) repeat your request Ain advant On tbe q99le (2) I always tell my students to wash their hands when they return from the playground. I don't want the students in my class to 37 0 read many books 2 study hard Go or bns 3 catch colds b ot asw mslg uO gin(go out late at night 9 sW i wsa bas qu dow I nerw bse yrev aswI o2sbiauo donul gvsd (3)) During the summer vacation, Ken practiced very hard to get a starting position on his baseball team. He veud 38 boo; but now, he has to sit on the bench and just watch the games. vho 0got together ilgnd ni gniysa aswl 2 changed his mind 3on bib I (9) oi 3 gave up his dream ④ did his best bau bluoo Ipeugnal

回答が分からないのでお願いします！

* A Telephone Call LE sON ※ 次の会話文を読んで、 ①~⑤までの ( )の中に入れるのに最も適当なものを下から選んで, その記号を○で囲みなさい。 Jane :Hello? This is Jane. May I speak to Ken, please? buow S Mo Ken : Yes, this is Ken. borta C Jane : Oh hi, Ken. I have some news for you. (0) She's going to stay with me for a week. : Oh, really? の d 1'nao olds o Ken Jane : Yes, it is. She has wanted to come to Japan for a long time. on um Ken Jane :She's your age. Why don't you come over and meet her? の A Ken :I'd be very glad to. When shall I come over? Trow aso ) s :How about three o'clock next Saturday? (1anM bluod2 ト biuoW : All right.( ④ ) Jane un)olds at mo ivw ) od bina oll の Ken unnun Jane : Yes, you can bring some of your friends. bluow ト : Oh, that will be nice. I'll bring Emi, Masako and Jiro. ode > bluoW) Ken I'd like to buy something for her. What does she like? 文 の Jane : Well, she's interested in Japanese castles. Jasl ns aW Ken :I see. I'll try to get an English book about Japanese castles. W Jane :(6 ). I'll see you at three next Saturday. On 1uo o f'oo Ken : Good-by. oY の ア. My sister is coming to visit me from Boston. 16liug od valog abluoo イ. My sister is too young to stay alone in Japan. ウ. My sister is visiting our aunt in the U.S. o1od uoy liao of oved I od エ, My sister is too busy to come to Japan.1old uoy ns ア.Is she pretty? 2②) ア. Do you like Japan? 3 イ. Is she older than I? イ. Is it raining now? ウ、Is Tokyo bigger than Boston? ウ、 Is she your friend? エ, Is this her first visit to Japan? エ, Is she a teacher? Too acall 6 ア、 No, thank you. ア. Can you come with me? イ.I'd like to. イ. Can anyone also come with me? (文の ウ、 Can anyone speak English with Jane? ウ、How nice! エ、 You are too kind to get it. エ, Can I come over to your house? Primer 5

大学数学です。この二つの解説を教えてください。

12. 前問の式を用いて (前問の式でゅとめを入れ替えたものを,前 11. 発散定理において, v=¢Vy とおくことにより, 次式を証明せ よ、これをグリーンの第一恒等式という。 ( +)dydz = || (o7W)ndS OV 回の式より引く)次の、いわゆるグリーンの第二恒等式を証明 せよ。 JJ(0Aw - VAd)dadyd: = || covw-oVo)nds