右側の類題1が分かりません 解き方教えてください お願いします🤲

類題1 左の例題1において、 妹はAs 例題1 1次関数の利用 (速さ 時間 道のり) んと別れてから分速60mで歩いてい たところ,図書館に着くまでにAさ んに追いつかれた。 2人が出発して からェ分後の,家から妹のいる場所 までの道のりをymとして, 次の間 Aさんと妹は,家から2000m離れ た図書館に行くことにした。 2人は 9時に家を出発し,同じ速さで歩い 9(m) (図書館)2000 1600 1200 ていたところ, 途中でAさんが忘れ 物に気づいたので, 妹と別れて急い 800 400 z(分) 8 16 24 32 右の図は,2人が出発してからx分後の,家からAさんのいる場所ま での道のりをymとして, rとyの関係をグラフに表したものである。 で家に戻り,再び図書館に向かった。 (家)0 (9時) いに答えなさい。 (1) Aさんと別れたあとの,妹が進 むようすについて,xとyの関係を 表す式を求めなさい(変域は答え なくてよい)。 (1) Aさんが妹と別れたのは何時何分か求めなさい。 (2) Aさんが家を再び出発してから図書館に着くまでについて, xとy の関係を表す式を求めなさい(変城は答えなくてよい)。 解き方 (1) 右上がりの直線から, 右下がりの直線に変わる点のr座標を読み取る。 =8のとき,グラフは右上がりから右下がりに変わる。 圏 9時8分 (2) 上のグラフのうち, 2点(12, 0), (32, 2000)を通る直線の式を求める。 (2) 妹がAさんに追いつかれたのは 何時何分か求めなさい。 2000-0 32- 12 傾き= =100より,求める式はy=100c+bと表せるから, c=12, リ=0を代入して, 0=100×12+6, 6=-1200 y=100x -1200

右側の類題1が分かりません 解き方教えてください お願いします🤲

類題1 左の例題1において、 妹はAs 例題1 1次関数の利用 (速さ 時間 道のり) んと別れてから分速60mで歩いてい たところ,図書館に着くまでにAさ んに追いつかれた。 2人が出発して からェ分後の,家から妹のいる場所 までの道のりをymとして, 次の間 Aさんと妹は,家から2000m離れ た図書館に行くことにした。 2人は 9時に家を出発し,同じ速さで歩い 9(m) (図書館)2000 1600 1200 ていたところ, 途中でAさんが忘れ 物に気づいたので, 妹と別れて急い 800 400 z(分) 8 16 24 32 右の図は,2人が出発してからx分後の,家からAさんのいる場所ま での道のりをymとして, rとyの関係をグラフに表したものである。 で家に戻り,再び図書館に向かった。 (家)0 (9時) いに答えなさい。 (1) Aさんと別れたあとの,妹が進 むようすについて,xとyの関係を 表す式を求めなさい(変域は答え なくてよい)。 (1) Aさんが妹と別れたのは何時何分か求めなさい。 (2) Aさんが家を再び出発してから図書館に着くまでについて, xとy の関係を表す式を求めなさい(変城は答えなくてよい)。 解き方 (1) 右上がりの直線から, 右下がりの直線に変わる点のr座標を読み取る。 =8のとき,グラフは右上がりから右下がりに変わる。 圏 9時8分 (2) 上のグラフのうち, 2点(12, 0), (32, 2000)を通る直線の式を求める。 (2) 妹がAさんに追いつかれたのは 何時何分か求めなさい。 2000-0 32- 12 傾き= =100より,求める式はy=100c+bと表せるから, c=12, リ=0を代入して, 0=100×12+6, 6=-1200 y=100x -1200

国語の文法について教えてください😢 文節と単語の区切りかたのコツを教えてもらいたいです🙇‍♀️ お願いします🙏

2枚目の、赤線を引いた二箇所がりかいできないため、解説していただきたいです

分PQの中点Mの軌跡を求めよ。 例題 36 30 小景大 *191.2直線 kx-y-k-1=0, x+ky-2k--3=0 の交点はkの値の変化にともな って,どのような図形を描くか。 例題 37 6 十 192.2直線 2.x-y=0, 2x+4y-330 のなす角を2等分する直線の方程式を求め

傍線が結局なにを言いたのかわかりません😥😥 教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️おねがいします！

解答 夢応の鯉魚 古文演習 復習テスト 垂るるにあふ。その餌はなはだ香し。心また河伯の戒めを守りて思ふ。我は仏の御治たを なぞもあさましく魚の餌を飲むべきとてそこを去る。 ) 急にも飢ゑて食ほしげなるに、彼此にあさり得ずして狂ひゆくほどに、忽ち文四が釣を一 り。しばし食を求め得ずとも、 ばしありて飢ゑますます甚しければ、2かさねて思ふに、今は堪へがたし。たと この耳 を飲むとも鳴呼に捕らaれんやは。もとより他は相識るものなれば、何のはばかりかあら んとて遂に餌をのむ。文四早く糸を収めて我を捕ら ふ。「こはいかにするぞ」と叫びぬれ ども、他かつて聞かず顔に@もてなして縄をもて我が思を貫き、戸間に船を繋ぎ、我を龍 に押し入れて、君が門に@進み入る。君は賢弟と南面の間に変して遊ばbせ給ふ。掃守、 傍らに侍りて菓を唱らふ。文四がもて来し大魚を見て人々大いに感でさせ給ふ。我、その とき人々に向かひ、声をはり上げて、「かたがた等は興義を忘れ給ふか。宥させ給へ。寺 に帰さ。世給へ」と連りに叫びぬれど人々知らぬ形にもてなして只手を拍つて喜び給ふ。 蛸手なるもの、まづ我が両眼を左手の指にて強くとらへ、右手に禰ぎすませし刀をとりて 姐盤にのぼし既に切るべかりしとき、我苦しさのあまりに大声をあげて、「仏弟子を害す る例やある。我を助けよ、我を助けよ」と奨き叫びぬれど、聞き入れず。終に切らるると おぼえて夢醒めたりと語る。人々大いに感で@異しみ、「師が物がたりにつきて思ふに その度ごとに魚の口の動くを見れど、6更に声を出だす事なし、かかる事まのあたりに見 しこそいと不思議なれ」とて、 従者を家に@走らしめて残れdる館を湖に捨てeさせけ り。 問 1 傍線部@0の読みを現代仮名遣いで答えよ。 6 あや oずさ 間2傍線部@0のここでの意味を答えよ。 ふるまって 6 まったく 雨 物 語

↓⑶⑷教えて頂きたいです

電流計 50mA 電流計 2A| 酸素を体内 植物は, 一日中から。 行っている。ただし、 故をさかんに行うの では、呼吸をしてい 二酸化炭素を体外へ 6V 1.5V V の電流回路,オームの法則 電気抵抗の異なる電熱線 a, bを用いて, 次の 実験口~3を行った。 あとの問いに答えなさい。 る。 図1 図2600 (実験) 1 図1の回路で,スイ 電熱線b 電源装置 石灰水は、 500 電 400 69 ッチを入れ,電源原装置 を操作して重熱線aに 加わる電圧を変化さ地 流 300 電熱線a D。 mA 200 100 0。 12345 6 20 12。 電圧計 電熱線a 電 圧[V] 図3 たときの電圧と電流の 関係を調べな。次に 電熱線aを電熱線b にとりかえて,同じよ 図4 電源装置 電源装置 電 A流 計 電圧計 0.3. 電圧評 電熱線al to うにして電圧と電流の 関係を調べた。その結果,図2のグラフが得られた。 2 図3の回路で, スイッチを入れ, 電源装置を操作して, 電圧計の示す値 P 電熱線a 電熱線b Q, 20歳 2019 電熱線b 20.10 so0 20 を0~6Vまで1Vきざみに変化させ,、電流計の示す値を調べた。 3 図4の回路で, スイッチを入れ, 電熱線bに加わ 図5 - 端子 + 端子 る電圧を調べた。 アイウ 実験において,はかろうとする電流の強さの見当が mA 500m つかないとき,最初につなぐ電流計の-端子を, 図5 10 20 30 40 のア~ウから選べ。 口2電熱線aの抵抗は何Ωか。 前(3))実験の2で、, 電圧計と電流計の示す値の関係を表す A 図6 3 1000 900 800 電 700 600 グラフを図6にかけ。 ( 図6に記入 4)/実験の3で、, 電圧計が3Vを示した。このとき, 図 4の PQ間の電圧は何Vか。 また, 電流計の示す値 流 500 400 mA 300 200 100 は何Aか。 電圧( 0 0123456 (電流( 電 圧(V)

500gのアルミ製の容器に水200ｇを入れ、しばらくしてから水の温度を測ったところ20℃であった。この容器の中に60℃の水150ｇを入れてゆっくりかき混ぜたところ熱平衡になった。この時の温度T［℃］を求めよ。ただし、熱の移動はアルミと水の間のみで起き、外部からの熱の流入はな... 続きを読む

波線部の-2と-3はどこからきたんですか？

1 277 (1) 1 x2 +V3 V3-V2 (V3+V2)((3-V2) = V3-V2 1 x- X +=2+¥3) +(V3-V2) よって =2/3 したがって 1\2 オ*+ニ =(x+-)-2=(2V/3)?-2=10 x 1 =(x)?+ (x)? 1 \2 -2 2 x+ 2 x ニ =10°-2=98 1 1 =(x^)°+ x (x2) 1 \3 1 ら(x3+ リー x2+ -2 x =10°-3-10=970

数1 因数分解です。 2行目から3行目の変形がわからないんですが、どういう操作があったんですか？

3) (与式)3 (y-2)xー(yーズ)x+ ya(y?-2?) =(y-z}x°-(y°+yz+z}x+ya(y+z)} =(yーz{(z-x)y?+ 2(z-x)yーx(z?ーx)} =(yーzXz-x{y?+zy-xz+x)] =(yーzXz-xXyーx\y+(z+x)} =ー(x-yXy-zXzーxXx+y+z)

全部、合っていますか 間違えっているとこがあったら、教えてもらいたいです🙇🙇

知技 ③回のくりかえし練習 1 次の計算をしなさい。 (1),3a+56-4a-56 (3点×5) /15 ニ-a -a UC =62スt「ニx-5-32 = 5X2-5x-4 5ベミー5メー4 (3)(3ab+a-2)- (-ab+a-6) = 3a2+2-2±as-at6 -4al +4 4al+4 ーa-36+5 122+6.c-3 土)4a+26-7 3a-4-2 2.2+3.2+5 ーベナ9メ+2 o 3a-2-2 -2ペイ9スナ2 2 知技 (3点×2) 次の2式について, 下の(1), (2) の問いに答えなさい。