英単語の暗記の仕方は、どのようにしたらいですか？

日本史の室町時代の出来事についての質問です。 「1439年、専制を進める6代将軍、足利義教は 4代公方の足利持氏を追討し、自害させた。」 という文があるのですが、 いまいち理解できません^^; 大体、公方の意味がよく分かりません。 その上なぜ足利持氏を追討したのかも分... 続きを読む

どうすればいいですか？ 少ししか理解しておらず応用が出来ません。 お助け下さい 言語はPythonです。

よって、最終的に returnccの値を user_pow(x,y) に返し、 それがz に代入される。 の値が代入される。 最後に は2.0を5回かけた、2.0*2.0*2.0*2.0*2.0 問題.2 List.4 は､ y が自然数のときだけ、 べき乗が計算できるプログラムである。 これを、yが整 数(負の数も扱えるよう) のときにも計算できるよう変更してみること。 ファイル名は no3-a2.py とすること｡ ヒント: def user_pow(a, b) のおいて b が0以上とそれ以外 (負の場合) のときで場合分けを すること。 b0以上であれば、 List.4 の user_pow(a, b) の通りでよく、 それ以外のとき は、 bが負の整数になるので例えばa=3、b=-2 と与えられたとき、 (1/3)*(1/3) と の逆数を､ -b 回かけるようにすること。 2. ファイルの入出力 コンピュータでは、 データのまとまりをファイルという単位で管理するが､ ファイルを管理 するための仕組みのことをファイルシステムと呼ぶ。 このファイルシステムにおいて、 ファイ ルを整理するための入れ物に相当するのがディレクトリである。 OS によってはフォルダとも 呼ばれる。 ファイルシステムは階層構造をしており、 ファイルは、どこかのディレクトリに属 し、 ディレクトリは、ルートディレクトリ以外は親ディレクトリを持つ。 2-1. ファイルやディレクトリの操作 YOURS 前の変 属性の変更な

2番の問題の解説で、なぜ分離比から連鎖していないことがわかるのか理解できません。また、したがって同じ割合となることも謎なので教えてください！

240 第5(木 基本例題43 二遺伝子雑種 エンドウには,種子の形が丸いものとしわのものがあり,子葉の色が黄色のものと 緑色のものがある。 いま, 丸・黄 (AABB) と, しわ・緑 (aabb) を両親として交雑したところ, 右図のような結果を得た。 次の各問いに答えよ。 (1) F1 の遺伝子型を示せ。 Q2) F, がつくる配偶子について, 遺伝子の組み 合わせとその比を示せ。 F2 の表現型の分離比を. 最も簡単な整数比 で示せ。 (4) F2 のうち, (ア)および (イ)の遺伝子型をすべて示せ。 AB Ab aB ab AB Ab aB AABB AABb AaBB AABb AAbb AaBb 考え方 (2) F2の分離比がほぼ9:3:3:1であることから, A とB (およびaとb) は連鎖していない。 したがって, F1 から AB, Ab, aB, ab が同じ割合でできる。 (4) F1 のうち, (丸・黄) 1)。 (丸・ の遺伝子型は, AABB, AABb, AaBB, AaBb (表中 緑)の遺伝子型は, AAbb, Aabb (表中 である。 ab AaBb Aabb aaBb AaBB AaBb AaBb aaBB Aabb aaBb aabb P- F1--- 丸・黄 × (ア) F2-----丸・黄 (個体数) 315 丸・黄) ウ 101 しわ・緑? 丸・緑・黄くしわ 108 35 解答 (1) AaBb (2) AB Ab:aB:ab=1:1:1:1 (3) (丸黄): (丸・緑) (しわ・黄): (しわ・緑) = 9:3:3:1 (4) (ア) AABB, AABb, AaBB, AaBb (イ) AAbb, Aabb

エイブリーの実験結果によって、「遺伝子の本体がDNAである」ということは証明されていないのですか？なぜ、ハーシーとチェイスの実験が必要だったのでしょうか。

以下の問題の解き方が分からなく困っています。 解き方を教えてください。 ・複素ベクトルの組{x1, x2}は複素線型空間C^2の基底かどうか調べよ。iは虚数単位を表す。 x1 = [1 1], x2 = [1 i]

韓国の産業について、 外国資本導入による輸出指向型の工業政策がとられた。 最も適切なものはどれか？ ①国内人口が日本よりも少ない韓国では、経済発展を国内の内需に頼ることは限界があったため、輸出に重点をおく計画経済が進められた。 ②外国の資本のどうにゅうにより、内陸部で産出す... 続きを読む

入試に出やすい問題なのに全然分かんなくて、、😭😭😭😭😭ほんとにお願いします👍🏻

13 右の図のように、△ABCの辺AB, AC上にそれぞれ 点D, Eをとり､ 直線BCとDEとの交点をFと します。また, DG/BC となる点Gを辺AC 上に とります。 AD: DB=2:3, DE : EF=3:4 3 であるとき,次の線分の比を求めなさい。 (1) DG: BC (2) BC:CF B A DAG E C F

学校の課題で月曜日に提出なのですが、どのようなことをかけばいいのかわかりません。教えていただけると嬉しいです。

デキゴト 98-101 問い教科書 pp. 100-4を参考にして考えよう。 帝国主義の歴史について列強側の庶民の具体的な生活の 姿が見えてくるように描く※1 と、 どのように描けるだろうか。 ① 帝国主義期の特徴的な考え方・デキゴトを3つ挙げる。 ② 「①」においてどんな会話・行動を庶民がしていたか推理し、 具体化する。 ③ 「①」で挙げた3点のつながりを示す。 ④ 総じて、 帝国主義とはどんな時代なのかを 「①~③」に関連させて簡潔に文章化する。 付

この過去問の、関数の利用の答えと解説お願いします!

駅と空港を結ぶ8kmの バスの路線がある。この路 線を一定の速さで何台かの バスが運行している。 右の 図は、この路線の午前7時 から午前8時10分までのバ スの運行のようすをグラフ に表したものである。 このとき、次の(1). (2)の 問いに答えなさい。 (1) バスが走る速さは時速 (km) (空港) 8 7 6 5 4 3 2 X 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 (分) ( 7時) ( 8時) (駅) 1 何km か求めなさい。 (2) 太郎さんは自転車に乗って,この路線を駅から空港に向かって一定の速さで走る。 例えば、 時速8km で午前7時に駅を出発すると,空港に到着する前に,駅から空港に向かうバスに 2 回追いこされ,空港から駅に向かうバスと4回すれちがう。