(2)の計算式を教えてほしいです！

2 純さんと舞さんは,刺激に対するヒトの反応時間に興味を持ち,次の〈実験〉を行った。これに関して、下の問い (1).(2)に答えよ。(4点) く実験〉右の1図のように,純さんが長さ 30 cmのものさしを持ち,舞さんは、 ものさしにふれないように,0の目盛りの位置にひとさし指をそえ。 ものさしを見る。右のI図のように,純さんは予告せずにものさしを はなし、舞さんは、ものさしが落ち始めるのを見たらすぐにものさ しをつかみ、ひとさし指の位置の目盛りを読んで,ものさしが落ち た距離を調べる。同様の操作をさらに4回繰り返し,合計5回行う。 1回目|2回目3回目|4回目|5回目 I図 I図 純さん 続さん ものさし ものさし 舞さん 舞さん 【結果】 ものさしが 落ちた距離 ものさしが落ちた距離(cm) 15.7 10.3 11.1 13.9 11.5 (1)右のⅢ図は,舞さんが、ものさしが落ち始めるのを見てから I図 つかむという反応において、信号(刺激と命令)が伝わる経路 網膜 a 神経 を模式的に表したものである。I図中の b a 筋肉 b 神経 せきずい に入る最も適当な語句を,それぞれ漢字2字で書け。 …答の番号(4】 (2) 右のIV図は,ものさしが落ちた距離とものさしが落ちるの に要する時間の関係を表したグラフである。【結果】におけ るものさしが落ちた距離の平均値とIV図から考えて,舞さん が、ものさしが落ち始めるのを見てからつかむまでにかかる 時間として最も適当なものを,次の(ア)~(エ)から1つ選べ。 答の番号(5】 IV図 0.10 (秒) (イ) 約0.16 秒 (エ) 約0.18 秒 (ア) 約0.15 秒 5.0 10.0 15.0 (ウ)約0.17 秒 ものさしが落ちた距離(cm) 【裏へつづく) ものさしが落ちるのに

（４）を教えてほしいです！

【3年 月と金星の見え方、宇宙の広がり】 1 図1は、地球とそのま わりを回る月の位置関係 を表したものである。 (1) 満月が見られるの は、月がA~Hのどの 位置にあるときか。 (2) 図1のB、Gの位置 にあるときの地球から 見える月の形を、それぞれ図2のア~エから選んで 記号で答えなさい。 (3) Aの位置にあるときの月を何というか。 (4) Cの位置にある月が地平線からのぼり始めるのは 何時ごろか。次のア~エから!つ選んで記号で答え を 圏1 地球 図2 ア なさい。 ア 正午ごろ イ 午後6時ごろ ウ 午後9時ごろ エ 午前0時ごろ (5) 月の太陽の光を反射して光っている部分の見え方 が変化する理由を答えなさい。 2 図1は、太陽と地球に対する金星の公転軌道上の位 置を表したものである。図2、3は地平線近くに見え る金星の形を、肉眼で見たときの形にして表したもの である。 () 図2のように見える 図1 A

(4)教えてください！！

(3) 図2は、地球が図1の①の位置にあるとき,日本のある地点において望遠鏡で観 祭した金星の形を模式的に表したものである。このときの金星の位置を,図1のa ~dから選べ。ただし,用いた望遠鏡は、上下左右が肉眼と同じように見える。 (4) 金星などの惑星と,星座を形づくっている恒星を見分けるには,見かけの大 きさや満ち欠け以外にどのような見分け方があるか,1つ簡単に書け。

生物基礎のバイオームの質問です。(2)のdのバイオームの名称を教えてください。

高1生基Ⅲ学期一家庭学習課題6 開学Ⅱイ 来: S議問 問題5:右図は、世界中でみら れるバイオームを模式 い 的に表したものである。 これについて以下の各 YEの m00。 氷床 (1) ア~エのバイオームは、図中の の~0のどの地域でみられるか。 番号で答えよ。 ア·針葉樹林 ウ、照葉樹林 熱帯,亜熱帯多雨林 赤道 答ケ イ·夏緑樹林 I. 問頭: (2) 次のa~f は、図中の①~0のどのバイオームにみられるか。番号で答えよ。 (り O 寒冷期に落葉する広葉樹 *細い葉が密生する樹木 林す樹木がまばらに混じる草原 の: 8録間 丈の低いイネ科草本の草原 f.多肉植物や地中深くまで根を伸ばす植物 b.夏の乾燥に適応した常緑広葉樹 a C e f-の答す 島士通出立如 b d( 3 a C (3) 0·3のにあてはまるバイオームの名称をそれぞれ答えよ。 ヒント:のは3よりも乾燥する地域を示している。 ① ツンド行ので立 で限変 育主よ当 主木)ヒへ の利 (4) 0の一部には河口に密生する耐塩性の樹木がみられる。この樹木からなる森林を何 というか答えよ。 り 剖 掛のを常来

ガイアの知性という単元で筆者が不思議に思ったことを3つ完結に書きなさいとあるのですが、1つ目はどうやって歯が倉庫にあることを知ったのか。2つ目は数百個もある歯の中から、どうやって肉親の歯を見分けたのか。3つ目はなぜ歯を元の場所にわざわざ戻したのか。という回答のしかたでもいい... 続きを読む

教えてくださいお願いしますm(_ _)m

植物のはたらき 右の図のようにふくろA, Bに ストローを曲げて セロハンテープで とめる。 の記号 ストロー 気体 輪ゴム 2 新鮮な葉 ボリエチレンの ふくろ くにごったものが1つあった。 0 血液の循環 からだの各部 がりを模式的に表したものである。 肺 2 a る多くふくむ血液が流れる血管はどれか。 あくむ血液が流れる血管はどれか。 の酸素は血液中の赤血球によって運ばれる。 本血球にふくまれ, 酸素と結びつく物質 を何というか。 00血液中のアンモニアは, どのようにして 体外に排出されるか。 肝臓とじん臓のは たらきに着目して簡単に書きなさい。 心臓 肝臓 C 小腸 じん臓 d からだの各部 ※矢印は、血液が流れる向きを表す。 刺激に対する反応 下の図は,刺激に対する 2種類の反応を示したものである。 1a 刺激 皮膚などの 感覚器官 A 脳 B b a 2 筋肉 背側 b 筋肉 腹側 記号 図のa. bの神経をそれぞれ何というか。 で、皮膚が受けた刺激はどのような順に伝わって反応が起こるか。 次のアーオを並べなさい。 アa イ b ウ c エ脳 名称 オ 筋肉 応を何というか。 の) の G

八重桜は〜という文の品詞分解をお願いします。 特に、このごろぞ世に多くなり侍るなる。という部分が分からないので詳しく解説していただけると助かります。

の をにが 1 逆接の確定条件 ·カ *…AS ーキ .….ノニ 順接の確定条件 …へデー 連体形 「がにはこの用法はない〉 …カラ 3単純な接続 …ガ/…ト :トコロ さ みだれ いまは河を渡すべきで候ふが、をりふし五月雨のころで、 (平家物語 かんなづき (更級日記 、はべ 推肉 十月つごもりなるに、紅葉散らで盛りなり。 くざくら 八重桜は奈良の都にのみありけるを、このごろぞ世に多くなり侍るなる (徒然草,一三 涙のこぼぼるるに、目も見えず、物もいはれず。 (伊勢物語 · 六 たつ わが弓の力は強きを、龍あらばふと射殺して、首の玉は取りてむ。 (竹取物 の 源大納言重光卿御娘の腹に、女君二人、男君一人おはせしが、この君たち召 大人び給ひて、 (木 あやしがりて寄りて見るに筒の中光りたり。 (竹取物

（4）のアの「炭素を含む無機物」ってどういうことですか？炭素を含むのは有機物じゃないんですか、？🙇‍♀️

知速額 図は、ある地域における、植物を含む4種類の生物A~Dの数量の 関係を模式的に示したものであり, 生物Aがもっとも多く,生物Bよりも生物C が少なく、生物Cよりも生物Dが少ない状態で、それぞれの生物の数量はほばー 定に保たれていた。また, 生物A~Dは食物連鎖の関係にあり, 生物Dは生物C のみを、生物Cは生物Bのみを,生物Bは生物Aのみを食べるものとして,次の 問いに、それぞれのア~エから選び, 記号で答えなさい。 (1) 生物Bはどのような生物であると考えられるか。 ア 草食動物 あく くもつれん 生物D 生物C 生物B 生物A (神奈川·改) エ 植物 きんるい イ 肉食動物 ウ 菌類や細菌類 (2)生物Dの数量が,これ以上増えずに安定している理由として考えられるものはどれか。 ア 生物Dが生物Bと食物をうばい合うため。 ウ 生物Dが分解者によって分解されるため。 イ 生物Cの数量が限られているため。 じゅみょう エ 生物Dの寿命が短いため。 えいきょう おおはば (3) ある年,生物Cの数量が大幅に減少した。 これによって, ほかの生物の数量にどのような影響が出るか。 ア 一時的に生物Bが増加し,生物Aも増加する。 ィ一時的に生物Bも減少し,生物Aは増加する。 ウ 一時的に生物Bも減少し,生物Dも減少する。 (4) 炭素が物質の変化とともに自然界を循環する過程について説明した次の文のうち, 誤っていると考えら エ 一時的に生物Bが増加し,生物Dは減少する。 じゅんかん れるものはどれか。と災響 ア 生物Aには,炭素を含む無機物をとり入れ,炭素を含む有機物につくり変えるはたらきがある。 ィ 生物Aに含まれる有機物の炭素の一部は,生物A→B→C→Dの順に生物のからだを移動する。 ウ 生物Bには,生物C·Dの死がいやふんの中の炭素を含む有機物を,炭素を含む無機物に分解する 次 開の 文会 一山本エ U たらきがある。 間 ェ 生物Cには,とり入れた炭素を含む有機物の一部を, 無機物の二酸化炭素に分解するはたらきがあ (5占y 4)

この問題の全てを間違えたのでどなたか解答と解説をお願いします。

第5問 細胞について以下の問いに答えなさい。 問1 図は、いろいろな観察材料のおおよその大きさと,ヒトの肉眼と通常の光学顕微鏡で観察で さる限界を、対数目盛り上に示したものである。次のア~オのうち正しいものの組み合わせを下 のD~6から一つ選んで記号で書きなさい。 ア 光学顕微鏡の分解能は(a)である。 イ オオカナダモの細胞の大きさは (b) である。 ウ 肉眼で観察できる分解能は (c) である。 エ 赤血球の大きさは(d) である。7~8 オ 白血球の大きさは (e) である。 ヒトの卵の大きさは () である。 ヒトの細胞では (g) より大きいものもある。 カ キ 1nm 10nm 100nm、 1um 10μm 100um 1mm のアイカ 2イエオ ③ウエキ④エオカ 5ェカキ 6オカキ 問2 細胞は生物の構造上の基本単位である。 17世紀に( ア )は顕微鏡観察によりコルクが小 さな部屋からできていることを発見し,細胞壁で囲まれた小部屋を「細胞(cell)」と名づけた。 その後,(イ)は植物について, ( ウ ) は動物について, それぞれ「細胞が生物体をつく る基本単位である」という細胞説を提唱した。さらに, ( エ )は細胞の分裂を観察し,「(A)」 ということを提唱し, 細胞説は定着していった。 (1)(7)~(エ)に相当する人物を下の語群から選び, それぞれ記号で答えよ。 3 フィルヒョー のレーウェンフック の フック 2 シュワン 6 シュライデン (2) 「 (A) 」 にあてはまる文を15字以内で答えよ。 (3)次のうち, すべての細胞がもつ特徴を1つ選べ。 の 細胞壁をもつ ③葉緑体をもつ のミトコンドリアをもつ 2細胞膜をもつ

図書委員長に立候補するための公約用紙です。先生に最後の行まで書いてと言われたのですが思いつきません。いくつか案を貰いたいです。

願いと公約 私は図書室をよりル地の良い空間にし、快適な読ま時 P門プくりを目指します。 そのために3つの公約を揚げます。 12目は回書室の ル -1ルに ついてです。 図書室は本来静か に本の買し出しをし、本に親しみをもつ場所です。最近は1図 青室で大きな私語があったり、開もなく来ている人を見かけ たりします。 そこで k めて全校のみなさんと放送を通じてルー ルの確認をし、ポスターもはり、改善していきます。 _27目は紹介カードの製作です。本が目立ら、 貸りてもらう ために興味が湧くようなカードを作っていきます。カードには あらすじゃ肉容だけでなく、「どんなんに読んでほしいか」 なジャンルの本なのか」も書く予定です。 また、 この紹のカードは 図書番見だけでなく誰でも好きな時に青いるそうにします。 おす 1めしたい不がみればぜひ、書いても片いたいです。 3つ目は本のリク2ストの受付付けです。みなさんが本に興味を もっだめには図書室に認みたいと感える本が少るべまです。 の本が気になる そろろん レ、 か r どん そこで、みなすんには 1度読んでれにいっと 7:いです。 1 1タエストしてい ただ える本を教えてそらい いたものが全て入荷できるわけではないですが、読れたかと思えう ようになる本が入荷できるすうになると思すので1協力してもらいた いです。 私が揚げた公約は全て全校のなさんとすり良い読書環境 を創1めげるためのものです。今までより活発に動し、必で 書室を快適にしていまます。