(2)の問題で答えは72って書いてあるんですけど96になってしまいます。 どう間違ってるのか教えて欲しいです

右の図の A, B, C, D, E 各領域を色分けしたい。 隣り合った領 域には異なる色を用い,指定された数だけの色は全部用いなけれ ばならない。 塗り分け方はそれぞれ何通りか。 (2) 4色を用いる場合 (1) 5色を用いる場合 (3) 3色を用いる場合 A B C D E [広島修道大]

この問題の4番のカッコに当てはまる英語を解説付きで教えて下さると嬉しいです。

3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 AB 1) 妹はけがをした犬を見つけました。 My sister found an (injured) ( dog ). 2) 私たちは向こうでサッカーをしている女の子を知りません。 We don't know the ( girl )( playing) soccer over there. 3) ジョンは子どもたちに囲まれて座っていました。 John sat (Surrounded by the children. 4) 水を出したままにしておいてください。 Please( ) the water ( POS 2000 ).

なんでこれ座標をマイナスにしないんですか？プラスになる理由がわかりません

-L < 7L M @87 立てかけたはしご 質量10kg, 長さ6.0mの一様なはし 右図のように床面と60°の角をなすように立てかけた。 質 量 50kgの人がはしごを登る。 はしごと床との間の静止摩擦係数 050とする。 はしごと壁との間の摩擦は無視でき, 人の大き さは無視してよい。 人がはしごに沿って2.0mだけ登ったとき, はしごは倒れ ることなくつり合いの状態を保っていた。 このとき, はしごが 床から受ける摩擦力の大きさはいくらか。 (2) 人がはしごに沿ってどれだけ登ると, はしごはすべり出すか。 こう 83 物体のつり合い 右図のように、質量M, 半径 2aの厚さが一定で均一な薄い円板の中心を原点Qとし て、水平右向きに軸､鉛直上向きに軸をとる。 次に, この大きな円板から半径αで中心A (a,0)の小さい円板 を切り抜き,残った物体(以下,物体とよぶ)の点 B-24.0)C(0.2a) に軽くて伸び縮みしない糸 1,2 をそれぞれ取りつけ,糸の他端を天井に取りつけたとこ ろ、それぞれの糸はたるむことなく鉛直となり物体は静 止した。 このとき, 糸1.2が物体を引く力の大きさを それぞれ FF2 重力加速度の大きさをgとする。 尻を緑の使用いて表せ。 F2をM,g を用いて表せ。 B -2a 89 転倒する条件 右図のように, 水平な床の上に板を置き, その上に高さα底面の1辺の長さ 質量 m の一様な直方体の 物体をのせる。 板の一端を持ち上げて、傾斜角をしだいに大き 解 20 なめらかな半円柱と棒 右図のように,あらい水平面 上に固定された半径rのなめらかな半円柱に、長さLの一 様な棒を立てかけたところ、棒と水平面とのなす角が 45° よ 大きくなると棒がすべった。棒と水平面との間の静止摩擦 を 97 ✓++ 物体 ?? 60% A 2a C 7 mg O くしていく。物体と板との間の静止摩擦係数を440,重力加速度 の大きさをg とする。 (1) 物体が板の上をすべり出さないための0の条件を求めよ。 (2)物体が倒れるための0の条件を求めよ。 ( 3 ) 物体が板の上をすべり出すことなく、倒れる場合のμ の条件を求めよ。 係数が by (m> //) であるとき、Lはの何個か。 山 を用いて答えよ。 AN 天井 2a 6 1 4 1+ (?)はがすべり出す直前は, はしごが床から受ける摩擦力は最大摩 の下端が水平面より受ける摩擦

傍線部の文構造を教えて欲しいです💦

work of action They awake instant recognition in millions, at that time there was throughout the world. They speak not only to their own time the relatively small audience for whom they were originally produced-but (to worlds beyond,(to) future generations, to a mass society connected by international communications that their creators could not suspect would ever come into being. 〔東京大〕 Z PA Day ZIR 7 21342288 ANDERE to 1807 15 a 1691&

この問題の答えは③で合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

For the past five boomer 3 years, generation to had waited have people retire. been waiting are waiting wait for the baby

上の説明読んでもよく分かりません。 回答と解説お願いします。

B C Q Put It into Focus A 未来を表す表現 ① <will+動詞の原形>: 「未来の予測」や「主語の意志」を表す。 I will be 18 years old next month. 私は来月18歳になる。 未来の予測] I'll call you tonight. 今夜電話するよ｡ [主語の意志] ② <be going to+動詞の原形〉 根拠を伴う「未来の予測」や前から決めていた 「主語の意志」を表す。 I must go now. I'm going to be late for school. もう行かないといけない。 学校に遅れてしまう。 「未来の予測 I'm going to study harder this year. 今年はもっと一生懸命勉強するつもりです。 [主語の意志] ③ 現在進行形 <be動詞の現在形+現在分詞) (Unit 3): 「近い未来の予定」を表す。 I'm visiting Kobe tomorrow. 明日神戸を訪れます。 時や条件を表す節の中では, 未来のことでも現在時制で表す。 Give her this memo when she comes. 彼女が来たらこのメモを渡してください。 Work It Out Choose the correct words or phrases to match the situations. 1. 〈状況〉 必ず時間通りに行くと約束します。 I promise that I (will / am going to) be there on time. 2. 〈状況〉 誘いに乗れない理由を述べます。 I can't go with you because I (will / am going to) go fishing this Saturday. 3. 〈状況〉 ジョージの来週の予定について話します。 George (visits / is visiting) Wellington next week for his sister's wedding. 「未来の予測」 は100% そうなることも含む。 Arrange the words in the parentheses to match the Japanese. 1. 週末には何をする予定ですか。 (you/do/what/going/are/to) over the weekend? 4. 〈状況〉 ハイキングを中止にする場合の対応を伝えます。 If we (will cancel / are going to cancel/ cancel) our plans to go hiking, we (will send/ send) you an email. 2. 彼女も私たちと一緒にハイキングに行くと思いますか。 ( you / she / will /think/do/go) hiking with us? Unit 4 Does she like me? No way! over the weekend? Complete the dialogue below using the words in the brackets. Mark: (1) anything tomorrow, Haruto? [you, dol Haruto: No, why? Mark: Well, Little Women is playing. I want to see it, but I don't want to go alone. Haruto: OK, (2) with you. [I, go] What time shall we meet? Mark: (3) Haruto: Fine. (4) you at about 10:30 outside the theater, OK? [I, meet] Sara later today. [I, see] Shall I ask her to come, too? you tomorrow then. [I, see] Bye. Mark: Yes, of course. (5) hiking with us? 29

（2）と（3）の答えわかる方いますか？？

#ALTA 1 次の単語を英語で書きなさい。 (1)~を決める (2) 重大な (3) 同じような、似た (4)下に(下) 3次 ( )に適する語を書きなさい。 (1) その山は油分のある霧が原因で青く見えます。 The mountains look blue ( 2 次の各文の( )内から正しい語を選び、 かな符号で答えなさい。 (1)I(アgo イ goes went エ gone ) to the park two days ago. (2) She was (アmaking イ to make ウmade I makes ) a bag then. (3) These paintings were(アfind finds finded found) in Kyoto. (4) Nagoya Castle was (ア build イ built ウ building builds) by Tokugawa Ieyasu. I (5) Have you ever(アvisit イ visiting ウ visited visits) the Olympic Stadium? (6) Asami has (ア buy イ buys ウ buying bought a ticket for a sports event. I ) )() an oily mist. ( 5 ) 当てはまる つの理由は、日本人はその山を神聖と 【知識・技能 (6) 意見 【知識・技能 【知識・技能 完答て

このページの回答教えて欲しいです

1.Ⅰ bought/books/ not / in the bookstore / have ] yet. 私はまだその書店で本を買ってはいません。 mplete the sentences. FactA 2. [ you / an art exhibition / ever/ have / to / been ]? あなたはこれまで美術の展覧会に行ったことがありますか。 3. No one [ been / since / there / last year / has ]. そこには昨年から誰もいません。 4. [ lived / for / has / another town / my uncle / in ] three years. 私の叔父は3年間、別の町に住んでいます。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. Fact B Fact CFact D 1. We ( ))( 彼が戻るまで3年間, 私たちは一度もお互いに会ったことがありませんでした。 2. He didn't know about the café because he( opened. お店が開店する前に彼は町を離れたので, そのカフェについて知りませんでした。 ) each other for three years before he returned. )( ) the town ( 3.We( ) around the town since this morning. 私たちは今朝からずっと町を歩きまわっています。 )( )( 4. The tour guests ()( )( ) at the farm by noon tomorrow. ツアー客は明日の正午までには農園に到着しているでしょう。 The brass band contest the hall. Our school's brass band The members finally came in first in the contest. ) it Grammar in Context 3 Change the words in the brackets to the appropriate form and complete the sentences. HW Japipo! My homeroom teacher is Mr. Suzuki. He [ be J a chemistry teacher at our school for five years. He I play the piano since he was a little boy. He ®[ hold ] concerts together with his friends several times before. When I heard their wonderful performance at their concert, I realized that they [ practice ] very hard for that day. 4 Complete the sentences based on the Japanese ones. A Great Day when I ② at the contest until last year. together until that day. And then, they 晴れ舞台 私がホールに着いたとき、すでに吹奏楽コンクールは始まっていました。 我が校のブラスバンドは昨年ま で一度もそのコンクールに優勝した(win) ことがありませんでした。部員たちは、その日までずっと一緒に頑張っ て(work hard) きました。 そして、彼らはついにコンクールで一位になったのです。

問12の(2)の解答解説をお願いします 至急お願いします🙇‍♀️

10 12 円x2+y=5 ①, 直線 x+3y+c=0 ② が異なる2点 で交わるとする。 (1) 定数cの値の範囲を求めよ。 (2) c=-5 とする。 このとき, 円 ①と直線② の2つの共有点A,B と原点の3点を通る円の方程式を求めよ。 p.88~91

did you have break fast this morning ? この文章の文型と同じ文を黒い□の中から選ぶという問題です。 わからないので教えていただけるとうれしいです、！

Did you have breakfast this morning? Our morning schedules are right, so some people only drink a smoothie or juice. Breakfast is your energy source for an active day. Breakfast means something special when we travel. Hotels or inns serve a delicious breakfast with local food. If you visit a coastal resort, you can enjoy fish or seafood. When you stay at a mountain resort, you can enjoy delicious wild plants and mushrooms. Breakfast differs from place to place and from country to country. Let's take a look at some examples of breakfasts from around the world. (1) 下線部 ①と文の構造 (文型) が同じものを. ア~オからすべて選びなさい。 (21) 7 Is your brother a teacher? I wrote this letter. You look hungry. She goes to school by bike. Don't eat my sandwich. なさい。(2*1)