この問題、答えを見て考えましたがどうしてこうなるのかわかりません… 答えには解説も載ってるんですが…ちょっと分かりませんでした… 解説おねがいします‼︎ 2枚目は答えです！

用味の本 右の表は、ある中学校の1クラス 30人の1日の家庭学習時間を調べたものです。この中から5っ 1日の家庭学習時間(単位:分 番号| 時間|番号|時間 8章のまとめの問題 日1 の乱数を取り出しま した。この乱数を利用して5つの標本を抽出し,母平均を推定しなさい。 67, 93, 72, 75, 72, 86, 21, 61, 74, 04, 25, 43, 78, 03, 67, 21, 93, 71, 17 107 145 1 16 158 を標本として抽出するために, 乱数表を用いて 17 2 117 18 135 3 145 132 148 123 19 129 4 20 5 6 106 134 9.3 21 118 106 22 120 147 80 70 107 171 7 8 53 23 24 101 74 9 10 25 11 135 26 27 28 12 130 194 う 00 135 13 97 117 29 木若 99 164 15 48 30 AさんとB8んのセータ ーN |45

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてください。

14 比較(2) 確認問題 ポイント 14 比較2) 1 次の文の( (1) This song is ( popular ) than that one. )内の語を適する形(2語)になおしなさい。 1 more most を使う比較 Prpaele more. .3音節以上の語、-ful, 1 more· most を使う比較 一基本文 most iteresting… (3) She walked the ( slowly ) of the three. most slouly. -ous, -ing などで終わる語。 -ly で終わる副詞は,前に (2) That book is the ( interesting) of all. 105 This flower is more beautiful than that one. この花はあの花よりも美しい。 (4) Your question is ( difficult ) than his. (5) Tom drives( carefully ) than you. more. difficut more corefully. 私はジムよりもすばやく昼食を食べました。 more·mostをつけて比 106 I had lunch more quickly than Jim. 較級·最上級にする。 107 Soccer is the most popular sport in my class. 私のクラスではサッカーがいちばん人気のあるスポーツです。 2次の英文の意味を完成させなさい。 (1) Time is as important as money. 時間はお金 とじくらい変要ィす 2 原級を使う比較 (more· most をつける語》つづりの比較的長い形容詞(副詞)の比較級は(more +原級),最上級は(most +原級〉の形で表す。 *(比較級+ than ..)は<not as +原級+ as .)を使っ I practice tennis as hard as Emi. 私は絵美 と回じくらく-生態争テニスを解築します。 て書きかえることができる。 A is older than B. (3) She can sing as well as you. =B is not as old as A. 2 as ~ as の文 彼女はあなたとaでくらい上手に歌うcとガできます *「…の一倍~」は〈一times 一基本文一 私はあなたのお兄さんと同じ年齢です。 私はあなたほど速く泳げません。 この橋はあの橋の3倍の長さです。 (4) I'm not as tall as your brother. as ~ as )で表す。 108 I am as old as your brother. 私はあなたのお兄さん(ほど背があくあ2ません。 「2倍~」のときは twice を, 109 I can't swim as fast as you. (5) Your school is three times as large as mine. 「半分~」のときは halfを 110 This bridge is three times as long as that one. あなたの学校は私の学校の3倍きいてす。 as ~ as の前に置いて表す。 (6) No onecan run as fast as Mike. 0 (as +原級+ as ) 2つのものを比較して,rと同じくらい~」というときは、(as +形容詞(副詞)の だれもマイクほど歴く走ること6できまんはいません。 原級+ as )の形で表す。(as ~ as possible)(as ~ as +主語+ can)で「できるだけ~」という意味を 表す。 3 次の日本文に合う英文になるように, で書きなさい。(5)·(6)の2つの空所には,それぞれ同じ語が入ります。 (1) 私は秋よりも春のほうが好きです。 に適する語を下から1つずつ選ん 3 注意すべき比較表現 2(not as ~ as )「…ほど~でない」というときは,〈not as ~ as ..>の形で表す。 不規則変化する比較級,最 3(倍数表現)「…の一倍~」は,〈- times as ~ as )の形で表す。 上級をまとめて覚えよう。 I like springbetter than fall. (2) 彼は3人の中でいちばんたくさんの本を読みます。 good better - best well 3注意すべき比較表現 He reads the _most books of the three. many 基本文- more - most 私は野球よりもテニスのほうが好きです。 (3) あなたはもっとたくさん食べ物を食べなければなりません。 much 111 I like tennis better than baseball1. You have to eat_more food. (4) 由紀はクラスの中でいちばんビァノがじょうずです。 Yuki plays the piano the_best (5) 飛行機はますます上昇しました。 bad - worse - worst 112 This car is the best of all. この車はすべての中でいちばんよい。 113 Tom has more CDs than Bill. トムはビルよりもたくさんのCD を持っています。 *(比較級+ and +比較級) ますます寒くなってきています。 in her class. で「ますます~」という意味 114 It's getting colder and colder. を表す。 0(better· best) well (じょうずに,よく)と good(よい)の比較級は better,最上級は best となる。ま た,「…よりものほうが好きだ」はlike ~ better than と表し、「~がいちばん好きだ」はlike~(the) higher (6) その木はどんどん高くなりました。 highar The plane went up and That tree became _taler and _taller. best と表す。 2(more· most》「多くの」の意味の many· much の比較級は more, 最上級は most となる。 byst mst berter tayer highor mfe 3(比較級+ and +比較級)「だんだん~,ますます~」という意味を表す。 55 -54 -

ここのやり方教えて欲しいです💦 中一数学です！

わからない ところは教科書で 確認しよう! 戦料書 3章方程式 p.105~10 B 11次方程式の利用(2) 7 1 A基礎をかためよう 70m の 例1速さ 時間·道のりの問題 弟が家を出発してから6分後に, 兄は家を出発し,走って弟を追いかけた。 弟は分速 80m, 兄は分速140mで進むとすると, 兄は家を出発してから何分後に 弟に追いつきますか。 解兄が家を出発してからx分後に弟に追いつくとすると, 車で 次の し 兄が弟に追いつくのは, 兄と弟が進んだ道のり が等しくなるときだね。 3 80(6+x)=140.x 兄が走った道のり 弟が歩いた道のり これを解くと, x=8 これは問題に適しています。 章 答8分後 数 p.105~10 速さ·時間·道のりの問題 数 p.106 問4 1 いろいろな問題 2 兄は5000円,弟は800円を持って 妹は家を出発して歩いて駅に向 る。兄が弟に何円かわたしたら,兄の っている金額は弟の持っている金額 4倍になった。兄が弟にc円わたしたと かった。その5分後に姉は家を出発し, 走って妹を追いかけた。妹は分速 60m, 姉は分速 120m で進むとする。 姉が出発してからx分後に妹に追いつくと して,次の間に答えなさい。 (1) 下の表の空らんをうめなさい。 て,次の問に答えなさい。 (1) 兄が弟にお金をわたしたあとの, れぞれの金額をxを使って表しなさい。 妹 姉 速さ(m/min) くり 60 120 F00 時間(分) 5tて 道のり(m) 60(51%) 兄 弟 (2)(1)から,方程式をつくりなさい。 120g (2)(1)の表から,方程式をつくりなさい。 6015tx)こ20c (3) (2)でつくった方程式を解いて, 姉が 出発してから何分後に妹に追いつくか を求めなさい。 (3) (2)でつくった方程式を解いて, 兄が 弟に何円わたしたかを求めなさい。 方程式

空欄の所の答え教えてください🙇‍♀️また間違ってる所もあったらお願いします！

次の表の空欄に物質名または分子式を記入し,さらに分子量を計算 して、表を完成させよ。 4 原子量は次の値を使用する。 H=1.0, He=4.0, C=12 N=14,0=16, Na=23 S=32, CI=35.5, C 3D40 Fe=56, Ag=108 物質名 分子式 分子量 水素 H2 2.0 4444分子を構構成する原子の 原子量の総和が分子量であ る。 室素 28 Ne 6 酸素 32 N2分子 ヘッウム He 4.0 N N 10 アンモニア NH3 7 1 HeSO4 62 CH4分子 13 16 メタン CH4 14 C プロパン CaHe 44 H H H 次の表の空欄に物質名または分子式を記入し, さらに分子量を計算 して、表を完成させよ。 5 物質名 分子式 分子量 1 二酸化炭素 CO2 44 71 Cle 塩化水素 エタノール CaHeO 46 (80 グルコース CeHzOs メタンCH4は都市ガスの主成分である。 メタンを入れたシャボン 玉は,空気中で上にいくか, 下にいくか。 4 で求めたメタンの分 子量を使って答えよ。 ただし, 空気の平均分子量は29とし. シャ ボン玉の質量は無視する。 444 6空気の平均分子量より 分子量が小さい気体は上に いき、大きい気体は下にい 6 く。 上にいく プロパンCaHaは燃料として広く利用されている気体である。 プロ パンを入れたシャボン玉は, 空気中で上にいくか. 下にいくか。 4で求めたプロパンの分子量を使って答えよ。 ただし. 空気の平 均分子量は29とし, シャボン玉の質量は無視する。 7 下にいく

この問題の丸で囲んであるところを省略なく一つ一つ書いてくれませんか？

3 押よう) 1ー 2425110652 ハ;のとき,関数 f(0)= 3 cos'0-4sinθ cos 0-sin'0 の最大値, 最小値を求めよ。 |0S0S また,そのときのθの値を求めよ。

中1数学です！ この文章問題が全く分かりません…💦 (文章問題苦手なんですよ) 申し訳ないですが、図や絵など書いて解説 書いてくれたら嬉しいです🙇‍♀️ 回答よろしくお願い致しますm(_ _)m

(教P.106 を5個 家から1360m離れた図書館へ行くのに、 はじめは分速80mで歩き, 途中から分速 50mで歩いたら 20分かかった。 知·技)P.106 速さの問題 2

多分答え違うので、正しい答えを教えてください。

日UA() 8nA() 問2. AABC において a= 7, b=8, c = 9のとき, 次の問に答えなさい。 (以下の方法で三辺の長さがわかったとき面積が求まる。(p.99~103,106,108) (1) cos A の値を求めなさい。 A 余弦定理より 8 cosA= 8t9-7- 2、8.9 auh () 96 144 B C 7 cosA- 2 3

(2)ってなんでイじゃないんですか？ 面積が小さい方がつよいのじゃないですか？

(2)(1)は,何によっ にはたらいている。 答えなさい。 イ 空気の重さ ウ 地球が物体を引く力 ア 空気の温度 (3)(1)は、高い山の上と、 山のふもとでは, どちらが大きいですか。 C 33 5点×4…{ B 3 ●カと圧力 右の図のよう に、同じ形の三角フラスコにそれ ぞれ水を入れ、A~Cのようにし てスポンジの上に置いた。 これに ついて、次の問いに答えなさい。 (1) スポンジのへこみ方が最も大きいものを, A~Cから選び, 記号で答えなさい。 A /20点 C 水 ウ スポンジ スポンジ スポンジ 4倍 500Pa (2) BとCで、 スポンジがフラスコから受ける力の大きさは, ど うなっていますか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい ア Bの方が大きい。 -(3)圧力は面積に反比例 する。 (4)40 cm?=0.004 m?よ り、圧力は,2(N)+ 0.004(m?)=500CPa) イ Cの方が大きい ウ同じ。 せん (3) フラスコの底面積は40cm?, ゴム栓の面積は10cmです。 スポ ンジに加わる圧力は, CのときはBのときの何倍になりますか。 (4) 水を入れたフラスコAにはたらく重力の大きさは2Nでし た。フラスコAがスポンジにおよぼす圧力は何 Pa ですか。 34 理料2年 ワーク>P.102~106 水

教えてくださいm(_ _)m

4下の(1)~(8)の文に当てはまる場所を, 地図のア~ クから選び,位置を確認しましょう。 の日 (1)鉄砲が伝わる。 (←p.106) へ (2)関ヶ原の戦いがおきる。 (←p.116) へ (3)徳川家康が幕府を開く。 ア へ でじま しょうかん (4)出島にオランダの商館が置かれる。 (←p.120) (5)アイヌとの交易とその支配が行われる。 (←p.120) さつ まはん (6)薩摩藩の支配を受け清との交易の窓口になる。 (←p.12) しん ウ へ (7)ロシアのラクスマンが来航する。 (*p.136) へ エ (8)大塩平八郎の乱がおきる。(+p.13) オ カ へ キ ク

化学の実験のプリントです。 カルシウムと水の反応で、発生した水素の物質量を求めるのですが、どの値を入れて計算すればいいかよくわかっておらず、困っています。 よければ教えていただきたいです。

目的 Ca とH20 の反応で発生した気体の体積を測定し, 化学反応の量的関係から Ca の式量を求める。 3. メスシリンダー内の気体は,(水)と( 気)の混合気体であるから, それら混合気体と大気圧の elc900 1000 く準備物> 100mL メスシリンダー, 温度計, 水槽, マッチ, フェノールフタレイン溶液, 二股試験管, 誘導管 大気圧=(水)の分圧+(水蓋気圧 く実験方法> くぼみがあるほう 分ンダー 0.10n0.13 1.カルシウムをピンセットで約 0.100 g 測りとり, 正確な質量を記録する。 二股試 験管に入れ,もう片側にイオン交換水 10mL を入れて誘導管をつける。 ※カルシウムを素手で触らないよう注意! 実験時の水温から調べると, 水蒸気圧は()4.982) hPa とわかるので, 273 + 24.5 297.5 既導管 → (水素)の分圧= 1011-14.882 = 986.118 hPa 2 水槽に多めの水を汲み, 100mLのメスシリンダーを水で満たして水上置換の準備 をする。 ※気泡が入っていないか班員全員でよく確認する! 4. 気体は温度や圧力によって体積が大きく変化する。実験は標準状態で行ったわけではない(室温245℃)ので、 その点を考慮して水素の分圧から水素の物質量を求めよ。気体定数 :R=831×10' Pa·V (K. mol) 計算 電卓使月 ロx10 Mol PV-nRT 986118x0.071 =hx8.31x10°x 297.5 70014.378 3. 手順1.の誘導管の先端を水槽のメスシリンダーに入れ, 二股試験管を傾ける。反応が始まりすぐに気体が発 生するので,発生した気体をもれなくメスシリンダーに捕集する。 4. 反応が終了したら, メスシリンダー内の水面と水槽の水面を一致させ, メスシリンダーの目盛を目盛の 1/10 まで読み,結果を記録する。 それと同時に, 水槽中の水温を測定し記録する。 =nx2472.225X103 h = 2.8× /0-2 5. メスシリンダーのロ元を手で押さえながら取り出し, 実験台の上に立てる。ロ元にマッチの火を近づけて捕 集した気体に点火し, 気体の性質を確認する。 ※火を近づける際には,メスシリンダーを机上に置いてメスシリンダーのロ元にマッチの火を近づけること。 目の高さで実験しない!必ず胸より下の高さで火を近づける! 1:0x106x 6.反応後の二股試験管内の水溶液の様子を確認し, 記録する。 フェノールフタレインを一滴たらし, 色の変化 から液性を判断する。 5. 1. で書いた反応式を参考に,4. 水素の物質量と用いたカルシウムの質量から,カルシウムの式量を求め、 電卓 4成物 50ml試験管にうっす く結果> ( 0.109 )8 ( 71.0 (者をたてて爆発し、袋えた 気体の化学式 ( Hz ) (色北殿、白場色 1. で測定したカルシウムの質量 小数第3位まで記録する! 4. で測定した気体の体積 ) mL ( 21.0 )℃ 水温 ★教科書表紙裏のカルシウムの原子量と比較して相対誤差を求め,考察する。 く考察ポイント>実際の原子量より大きいか。小さいか。 5. で火を近づけたときの様子 *それはどうしてか,捕集した体積が大きかったのか。小さかったのか。実験手順に不手際はなかったか。ミスは 線値-真の位x100 真の値 6. 反応後の試験管内の様子(色, 沈殿物など) へ フェノールフタレイン滴下後の水溶液の色 そこから予想される生成物の化学式 (赤)魚:(塩塞)性 (CaloH2) く考察> - 上記5. 6. の結果から分かる生成物の化学式を参考に,カルシウムと水の化学反応式を記せ。 く実験の感想·反省および授業への意見,要望(あれば)> 50字以上 全員記入してください! 39 a+2H20 CalOH)-+ H2