()の中を正しい形にする問題です。 them は 彼らを という意味なのに何故 彼らと という意味の時にthemになるのでしょうか、 前置詞の後ろに目的格が来るのは理由がどうとかではなく決まりということでしょうか？ おかしな質問ですみません！教えて頂けたらありがたいです。

(4) I play baseball with ( they).

Mathmatics➰ 答えを見ても樹形図の書き方が分からないです。 これってずっと勝負続かないんですか？引き分けの場合だけ勝負が付くと書いているのにもう一回勝負しているのがよく分からないです。 後もう一つはどこを見て10通りになったかの意味がわからないです

樹形図の利用: 勝負の分かれ方[改訂版3TRIAL数学A 問題27] 2つのチーム A, Bで優勝戦を行い, 先に2勝した方を優勝チームとする。最初の試合 でAが勝った場合,優勝が決定するまでの勝負の分かれ方は何通りあるか。ただし, 試 合では引き分けもあるが,引き分けの次の試合は必ず勝負がつくものとする。 3き分け出た時感 で全て勝負はつく

数学の質問です。 困ってます。教えてください。 この曲線（画像1枚目）が（画像2枚目）のかたちになることは、どのようにしてわかるのでしょうか？

曲線、+ y 6 =1 (a>0, b>0) に Va よ。

最後のitは何を指していますか？ 英語ですか？

r: Which is more interesting for you, math or science? Math is more interesting. How about you? ; Well, I like science better. Science is the most popular : It's as popular as math. A lot of students enjoy studying Really? Il didn't know that. How about English? Is it subject in our class. popular? it.

これの……に入る部分の日本語を教えて貰えると嬉しいです🙇⋱

3|次のジョン (John) の日課を表す絵を見て,下の文を完成させましょう。 (1) 10:00 a.m. 2+9=Z (2) at noon, (3) 3:00 p.m. (4) 7:00 p.m. (5)12:00 口(1) John has math, in the morning. 口(2) He has lunch, with his friends in the cafeteria. 口(3) He practices basketball school. 口(4) He his mother every evening. 口(5) He. well every day. 99

写像ってまとめられるんですか?! 左の写真の⇔部分が理解できません… α1vになる理由は理解できたと思います。(右の写真)

復習 f:V→ Vを線形変換, αをfの固有値とする. def, v: aの固有ベクトル vは f(v) = a(v) (v+0)をみたす。 7 (f-alv)v= 0. ただし,1v:V→Vは恒等変換。

Mathmatics➰ 数Aの確率の問題でCを使う時があると思うんですが見分け方がわからないです。パターンで覚えるしか方法は無いんでしょうか？

関係代名詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

日本語に合うように英文を完成し,声に出して読みなさい。 Grammar in Context 1. [ today / the math test / took / we] was very difficult. 今日受けた数学のテストはとても難しかったです。 2. It was [ had ever taken / the most difficult /I/test / that ]. それは私がそれまでに受けた中で最も難しいテストでした。 3. I hear [ made / the teacher/ the math test/who]is Ms. Suzuki. 数学のテストを作られたのは鈴木先生だと聞いています。 _Unit 10

間違えているところ教えてください。

13 比較(1) 問題A 1 次の文の( )内の語を適する形になおしなさい。 thigher caster (1) I can jump(high ) than you. (2) This question is ( easy) than that one. Yoongest とleverer Longeot bigfer e (3) Who is the ( young ) in your group? (4) My dog is( clever ) than any other dog. (5) What river is the ( long) in the world? (6) Which is( big ), this bag or that one? (7) February is the ( short )month. に適する語を書きなさい。 2 次の本文S合う英文になるように, (1) その3つの都市の中でどれがいちばん大きいですか。 whiche is the largest of the three cities? (2) 私のコンピュータはあなたのよりも新しい。 Gyroug than My computer is |[henen (3) あの子どもたちは以前はもずっと幸せそサ元えます。 vau more ct hapie than before. Those children look (4)彼女はあなたよりも一生懸命にデニスを練替。 Ahan She practices tennisChardet (5) すべての中のちはん小さな動物は何で大か。 What is (the (6) トムはあなたより少し速くたる ができます。 Vo。 Shallestanimal of all? (ittle (fasterL than you- Tom can run a (7) これは日本でいちばん古い物語のうちのつです。 ddeststotes h Japan. This is one of the 次の )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (1) この車は5台の中でいちばん速く走ります。 Suis/ this / of1 faglest / the / the / gf) five. This cor runs the fastest of the. 今日は昨日よりもずっと寒い。 is( colder / yesterday / thaí / pdch / tpdáy ). }foday.mach.coldler. thon. yestenday. moadhdder. thon. today.. yesterfoy five. ん? It is (3) 彼女はクラスのほかのどの生徒よりも数学を一生懸命に勉強します。 She studies math(stugént / ay / haydér / otjpér / than ) in her class. studies math havden than.any other student in her class any

n→∞のとき、logn/n→0(n/e^n→0)になるのは感覚的には分かるのですが、何か証明があったりしますでしょうか？