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数学 高校生

問1 b インスリン、ランゲルハンス島B細胞 c グルカゴン、ランゲルハンス島A細胞 問2 b 減少する c 増加する が答えです。 分かる方、どのように判断出来るか教えてください!🙇‍♀️

.C0 口65.血糖濃度の調節の●次の文章を読んで下の各問いに答えよ。 デンプンを含む食物を食べると,消化 吸収さ れて血液中のグルコース(血糖)濃度が上昇する。 右の図aは,食事の前後での血糖濃度の変化を, bとcはその間にすい臓から分泌される2種の ホルモンの血液中の濃度の変化を示す。 血糖の濃 度は,食後数時間以内にほぼもとの値にまで下が る。 こうした調節機構は,激しい運動などによ って血糖濃度が低下した場合にも働いており, 血 糖濃度は短時間でもとに戻る。このように,。血 糖濃度はいつも一定の範囲内に維持されている。 間1.下線部のDの6, cのホルモンの名称とそれらを分泌するすい臓内の部位を答えよ。 間2.激しい運動などによって血糖濃度が低下した場合, b, cのホルモンの分泌量はど のように変化するか。 (mg/100mL) 150 血 125 糖 100 -食事 a 75 b 2 3 4 5 3 0 1 2 時間(hr) 問3.下線部2のように, ある結果が原因にさかのほって作用する調節機構を何と呼ぶか。 問4.下線部3のように, 生物の内部環境が一定に保たれる現象を何というか。 問5.図のaで血糖濃度が時間とともに減少しているのは, 肝臓において血糖が何という 物質に変化するためか。 物質名を答えよ。 相対量 相対量 ホルモン ホルモン

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生物 高校生

お願い致します

生物は、外界から物質を取り入れ, これを細胞内で分解 合成し, 様々な物質に変化さ せている。このような物質の変化を に分解する反応である 2 は,複雑な物質を簡単な物質 bと,簡単な物質から複雑な物質を合成する反応である a と言う。 a C とに大きく2分できる。前者ではエネルギーが される。 d され,後者ではエネルギーが e また,炭酸同化ができる生物を f と言い,できない生物を と言う。 g (1) aにあてはまる単語を選べ。 解答欄の 1.代謝 2. エネルギー代謝 3.呼吸 4.光合成 b~eにあてはまる組み合わせを選べ。 解答欄の 1.b 異化 C 同化 d 放出 e 吸収 2.b 異化 同化 d 吸収 放出 C e 3.b 同化 C 異化 d 放出 e 吸収 4.b 同化 C 異化 d 吸収 e 放出 第3回 3 5本の試験管にa~eを用意し,すべてに 5mL の3%の過酸化水素水を入れた。次に, aには二酸化マンガンの粉末を, bには細かく刻んだ肝臓片を, cには煮沸後の二酸化マン ガンの粉末を, dには煮沸後の細かく刻んだ肝臓片を, eには石英砂を, それぞれ加えた。 すると,いくつかの試験管では気泡が発生した。 気泡が発生した試験管内での変化の化学式は次式であらわすことができる。 (1) 試験管a~eのうち, 気泡が発生した試験管の組み合わせとして正しいものを選べ。 解答欄の 1. a, b 2. a, C 3. a, b, c 4. a, b, e (2) 前式の空欄 ( A ) ~ ( C ) に入れる化合物を選べ。 2(A) 解答欄の 解答欄® 解答欄の 1.0。 2. H,O。 3. H,O 4. H。 第4回 - 29 -

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生物 高校生

⚠️至急お願いしたいです‼︎(わがままを、すみません) 写真の問題がわかりません。解説付きでお願いしたいです…。

確認問題 大腸菌を15Nが含まれる塩化アンモニウムを窒素 DNA歴 源とする培地で何世代も培養し、大腸菌の DNA に含まれる窒素を 15Nに置き換えた。この菌を ふつうの窒素 14N を含む培地に移し、何回か細胞 A B C D E F G 分裂を行わせた。14N を含むアミノ酸の培地に移す前の大腸菌(ア)、 移してから1回目の分裂をした大腸菌(イ)、 2回目の分裂 をした大腸菌(ウ)、3回目の分裂をした大腸菌(エ)、4回目の分裂をした大腸菌(オ)から、 それぞれDNA を取り出して、遠心分 離した。次の図 A~Gは、予想される DNA の分離パターンを示したものである。各層のDNA の量は等しく示されている。 【14Nのみ、15N めみ、14N と15Nの両方】 (1) 図のの~3の各層の DNA には、どの種類のNが含まれるか、選びなさい。 (2)(ア)~(オ)の大腸菌から得られる DNA層を示す図はそれぞれどれか。 A~G で答えなさい。学 (3)(ア)~(オ)の大腸菌から得られるDNA 層の量の比はどうなるか。①: 2:3=1:1:1のように整数比で答えなさい。 (※最も簡単な整数比で答えてください。つまり割り切れるものは割ってください。)

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