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英語 高校生

多くてすみません… わからないです

練成間題 次の )に入る過も適当な語(旬)をそれぞれ1っずっ選び、 記号でえなさい。 『Hgofehing ( )it is unny tomorrow。 ア though ィif ウ but (イ) L2)( )Iwas leaving home, it began to rain. ア Because ィ When ウ If (イ) 口(3) Tmust finish my homework ( イ before Igo to bed. ア until ウ while (う ) 4) Please wait here ( ア before )my mother comes back. ィ but ウ until エ that ) he is more than sixty yers old, he looks young. ア Though イ Before ウ As )Ihad no money with me, I didn't buy it. イ After ア Though *(7) I learned English ( ウ As )Iwas in London. ア during イ while ウ that 口(8) He asked me ( )Iliked sports or not. ア whether イ that ウ either エ neither [エ) L(9) Iam so busy ( )Icannot help you. ウ until ア as イ for I that (エ) 00 My sister is so young( )she cannot go there alone. ア that イ what ウ as エ why 0) Study hard so ( イ much )you may enter the college. ウ because ア エ that ) he can't read it. [エ) as 2 Tom speaks Japanese well, ( ア but イ or ウ for I because 口3 It began to rain, ( )we stopped going for a walk。 ウ because ア but イ if エ SO (エ 00 Hurry up, ( ) you won't be able to catch the train. ウ but ア and イ or [イ) 05) This bicycle isn't mine ( ) his. ア and イ but ウ for a6) Either you ( ) he has to take care of the dog. ア and イ or ウ but (7) Neither my father ( )mother is home now. ア or イ and ウ but I nor a) enter … (学校など) に入る 54 7接続調

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英語 高校生

画像はある文法の参考書の1ページなのですが、下半分のグレーの囲みの(2)について、なぜそうなるのかが分かりません。

47 I ran really hard, and fortunately I was able to catch the bus. (076) 私は本当に一生懸命走って,幸いそのバスに間に合うことができた。 正解は3。「~することができた」 を表すが,ここでは1の could は不可で,3の was able to を用いる。「~することができる」は can でも be able toでも表せるが、 過去のことについて述べるときは両者の意味には違いがある。could は「過去のある時 に~する能力を持っていた → ~しようと思えばできた」という意味で過去における能 力を表すが(was [were] able to も可),「過去のある場面で実際に~することができ た」という〈能力+実行〉の意味を表す場合は、,ふつう was [were] able to を用いる。 例 He could (= was able to) run fast when he was young. (彼は若い頃速く走ることができた) At last he was able to (x could) pass the exam. (彼はついにその試験に受かることができた) 補充 could と was [were] able to (1) He could pass the exam. は 「彼は (本気を出せば)その試験に受かること ができるのに」という仮定の意味を背後に含むことになるので, 「実際に~するこ とができた」を表すときは could は用いない。ただし,「~することができなかっ た」の場合は,その能力もなかったし, 実現することもなかったので, could not とwas [were] not able to との違いがなくなる。 (2) see, hear, understand など知覚や認識織を表す動詞と共に用いる場合は,「実 際に見えた」などを表すときにふつう could を用いる。 例 The water was so clear that I could see the bottom. (水が澄んでいて底まで見えた)

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英語 高校生

英語の長文で質問です。 写真の黄色の線のitはなんですか? healthだと考えました。

vegetarianism Many people throughout history have preferred not to kill animals for food. Leonardo da Vinci, Benjamin Franklin, Leo Tolstoy, and Paul McCartney all ( 24 ) meat. The practice of avoiding consuming meat is called vegetarianism. Some people become vegetarians for religious reasons, others for health concerns, and still others just do not like the taste of'meat. Recently, more and more people who feel compassion for animals are turning to vegetarianism. There are various types of vegetarianism. For example, some vegetarians continue to eat dairy products, eggs, and fish and simply eliminate red meat, while others such as vegans avoid all animal-derived products from their diet. They Can Consume protein through peas and beans. For many other people, the idea of eating only fruit and vegetables and cutting down on eating meat and fish seems almost impossible. ( 25 ), there is a growing market for vegetarian cooking. Nowadays more and more vegetarian restaurants are being opened. Many young people are “turning vegetarian" for a short period just to see what it is like. A lot of them say they are more careful about what they eat and feel better for it. Mark Twain once said, “The only way to keep your health is to eat what you don't want, drink what you don't like, and do what you'd rather not."" Now the situation has changed. What is good for you ( 26 然品 みじかIきかん けんこう? ) to taste bad, or be too much trouble to prepare. People can improve their diet by going to the restaurant to enjoy a delicious vegetarian meal.

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英語 高校生

数字で表せるもの=単数扱いですか?

Section 122 The t f → 族 第12章·主語と述語動詞の一致 形は複数でも単数扱いする表現 左頁 (整理して覚える1036)参照 the United Nations 「国際連合」 the United Nations は多くの国々で構成された1つの団体なので,単数扱いとなる。 Fleld 画 Peyle/pobece 「時間,年齢,距離,金額,重量」などを表す語句は1つのまとまりと見なすので,単数 扱いが原則。Fifty miles is a long distance. 「50マイルは長距離だ」 主語 fty minutes は時間を表す語句で1つのまとまりと見なすので、単数扱いにな%。 徳大) → 松族 atln ●「時間」を表す語句が主語一単数扱い Field 2 語 〈関西学院大) 選択肢 |時間」 を表すtime は不可算名詞なので、 times となっている③とOは不可。 Eie Section 123 注意すべき主語と述語動詞の一致 the +形容詞= (形容詞+ people)一複数扱い な人る 45 Fleld 整理して覚える」 037 (the +形容詞)[…な人々」1d (=(形容詞+ people))の表現例 the rich[wealthy] 「金持ち」。 口 the old[elderly] 「老人」。 〈南山大) the poor 「貧しい人々」 口the young 「若者」, 口 the digabled 「障がい者」, 口 the injured [wounded] 「負傷者」。 口the sick「病人」, 口the living 「生きている人」 の注意 主語になる場合は複数扱いとなる。 コ they,had ol Fileld 〈立命館大) 口 the dead「死者」 een a 〈先行詞+主格の関係代名詞+動詞 ) の場合一先行詞に一致 5 n 46 Feld 主格の関係代名詞に導かれる関係詞節内の動詞は先行詞に一致させる。 *people に続く主格の関係代名詞節内では先行詞 people に動詞を一致させる。先行詞 (京都産業大) ので、節内の動詞② was を were に訂正する。 編3イディオム M4 会話表現 ボキャプラリー 1 文法 ロ ロロロ

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