新中3です！英語が苦手です、、 単語ひとつに例文を作ってます 採点お願いします🙏 たぶんぼろぼろなんですけど、心優しい方細かくお願いします〜💦

is far from far probably I'm probably a genius. (94 17 to 30 LAAT" ) I still love you though though ! (2" (77 (2 787 01497!) actually this is actually happened story, I 2 18 1²) later See yo later, (7**er".) yet Have you eaten dinner yet? (+99T) -quickly Preparation quickly. (1211233) inside We to play inside (193) Thanks (x1=OKby or ).) taste 1 anyway anyway. white Where were you while I studied English? (Ahor R$ 2 勉強している間あなたは fix 7 hold Collect My hobby is paint I like strawberry taste ice cleam (#12115= "131221² 好きです) G Ⅰ can fix a TV.(私はテレビを修理できます) Statue of liberty holds I torch、(自由の女神は松明を持っている Collect cards of game. (私の趣味はゲームのカード集めです)。 I like painting very much, 14, 1871 37th and zz Berg)

お願いします

79. 各文を単文に書換えよ。 (1) It rained heavily, and so we could not go out. (X) (2) It seems that my father has given up the plan. (IX) (3) He intended to finish the task in a few days, but he could not. (室蘭工大) (4) He was so smart that he could answer anything his teacher asked. (京都市芸大) (5) I opened my eyes and found that I was still lying on the seashore. (東京学芸大 )

2番からわからないです

2023 Felix 小倉校 スタートアップセミナー 化学 A 埼玉匹科 【14】 必要があれば次の値を用いること。 原子量: H=1.0 C=12 K=39 Ca=40 ファラデー定数 9.65×104C/mol N=14 Mn=55 問2 次の実験1に関して, 下の (1) ~ (4) に答えよ。 0=16 Cu=64 21.0 + 16 (3/22) ⑩ S =32 20H → H₂ + Soft 実験Ⅰ 陽極、陰極ともに白金板を用いて, 0.0100mol/Lの硫酸銅(ⅡI)水溶液200Lを2.40Aの 電流で 1930 秒間, 電気分解した。 ① 増加する。 ②変化しない。 ③ 減少する。 (1) 陽極から発生した酸素は, 標準状態で何mLか。 12 には一の位の数字(0 を除く)を, 13 には小数第1位の数字を, 14 には1桁の指数の数字をそれぞれマークせよ。 小数 第2位以下がある場合には四捨五入せよ。 12 13 x 10¹4 mL (2) 実験Ⅰの条件を次の(a)~(e) のように変えたとき, 陰極に析出する鋼の質量, または陽極に 発生する酸素の質量は, 実験Ⅰと比較してどのように変化するか。 最も適切なものを、 下の① ~③のうちからそれぞれ1つずつ選べ。 同じものを繰り返し選んでもよい｡ (a) 陽極、陰極に用いた白金板を銅板に変えたとき, 陰極に析出する銅の質量 15 (b) 硫酸銅(ⅡI)水溶液の濃度 0.0100mol/L を 0.0120mol/L に変えたとき, 陽極に発生する酸素 の質量 16 (c) 硫酸銅(ⅡI)水溶液の濃度 0.0100mol/Lを0.00800mol/L に変えたとき、陰極に析出する銅の 質量 17 (d) 2.40Aの電流を2.00Aの電流に変えたとき,陽極に発生する酸素の質量 18 (e) 2.40Aの電流を3.00Aの電流に変えたとき, 陰極に析出する銅の質量 19

この問題の場合、20ニュートンのところをモーメントの中心としたら、そこの地点から~センチ離れているという答えになるのですよね？なんか、xと置いているのに、全体から0.3を引かなくてはいけなくなってしまって。すみません、語彙力が

128. 棒のつりあい 重さ 60N, 長さ 0.80mの一様な太さの棒を,次のように糸でつる して静止させた。 各図に示された糸の張力の大きさ T1,T2, 長さxを求めよ。 (3) ( (1) (2) T2 T.1 -60° T₁ 0.60m ↑ T2 x 口 T. 120N 例題15

2のanからの文の構成がよくわかりません。 お願いします🤲

2/1 CAIXA CO 2. These classes require an understanding of basic physics. これらの授業を受講するには,物理学の基礎を理解している必要が ある。

(3)について質問です。私の答え(写真右)でもあっているでしょうか？回答よろしくお願いします🙇‍♀️

=(x+z)(x−z)(xy+1) (H (3) 6x²-yz+2xz-3xy=(2x-y)z+6x²-3xy =(2x-y)z+3x(2x-y) = (2x-y)(3x+z) — xs) (34v (4) 3x²-2z²+4yz+2xy+5xz=(2x+4z)y+3x²+5x2-22² 練習 次の式を因数分解せよ。 16 (1) x²-2xy-3y² +6x-10y+8 (3) 6x²+5xy+y2+2x-y-20 (1) x²-2xy-3y² +6x-10y+8 =x²-(2y-6)x-(3y² +10y-8) =2(x+2z)y+(x+2z) (3x-2)← (=(x+2z)(2y+3x-2) (6=(x+2z) (3x+2y-z) =x²-(2y-6)x-(y+4)(3y-2) = {x+(y+4)}{x-(3y-2)} = (x+y+4)(x-3y+2) (2) 2x²-5xy-3y² +7x+7y-4 =2x²-(5y-7)x-(3y²-7y+4) =2x²-(5y-7)x-(y-1)(3y-4) ={x-(3y-4)}{2x+(y-1)} =(x-3y+4)(2x+y-1) (3) 6x²+5xy+y²+2x-y-20 =6x2+(5y+2)x+y²-y-20 =6x²+(5y+2)x+(y+4)(y-5) = {2x+(y+4)}{3x+(y-5)} = (2x+y+4)(3x+y-5) 別解 yについて整理すると 6x² +5xy+1² ←1 X くて係に (2) 2x²-5xy-3y²+7x+7 ←2 ←y. 係数 ²X 3 (16 ←1 FIX" 2 (82 -(y-1 -(3- -(y+4 -(3 y+ y-a (y+4)(

John is sixty years old, but he looks much younger than he actually is. なぜ「is」は文末にくるのですか？

この図において⑴のアルファベットの間にある−とはどういう意味でしょうか？

5 図1の立体PQRS-BCDE は,正四角すい ABCDEの辺AB, AC, AD, AE 上にそれぞれ点P, Q,R,SをAP = AQ= AR = AS となるようにとり D 正四角すい A-BCDE から正四角すい A-PQRS を 切り取ってできた立体である。 31 次の mens EKEADSH 一位タイ 北 にあてはまる数を答えなさい。 ただ し, 円周率はとする。 fix OTHE k* * 1 # IN #31 5133 (1) 立体 PQRS - BCDE において, 直線BP とねじ FF FC れの位置にある辺は、 全部で ア 本ある。 100 YLUSEYCK.@ 図 1 ts 六eel B A gang..... 4... VENCES C R D

N>0だと思ったのですが、なぜN≧0ですか？ Nが0だと面を離れていてBを通過してないと思うのですが、

(音声) 3 √2g(h-2r) (2)点 B で小球が円筒面から受ける垂直抗力の大きさをNとする。小球とともに運動 する観測者から見ると,点Bにおいて小球には重力,垂直抗力,遠心力がはたら き,これらがつりあっている。 したがって0.0 03.0 02 m- -N-mg=0 LANSARONA よって N=m =m 2 mg 2g(h-2r) -mg . am 0.ƒ—=\,\ 24,² m 2\m 0.8 am 0.1 A 1=100x1x}+\ V B OD mg NN 03x403 = (2h-5) mg LOR=0XQIX-+0IXOSX N≧0であれば, 小球は面を離れずに点Bを通過できる。 したがって 5 ゆえに N=(2h-5)mg20 NA 求める加速度 ① ma=-(k (2) 加速度の大き x=±x0 (3) F=-Kx の るから T=2: ←[1] 別解 a=- よってT= 9 解答 (1) 2T ① 2m g

doとdoseとdidの違いがいまいちわかりません💦過去形かそうじゃないかだと思うんですけどプリントみて混乱しました笑見にくくてごめんなさい🙇‍♀️🙏

第3章 一般動詞の過去形-不規則動詞 3 不規則動詞の否定文 規則動詞と方法は同じ。 ◇ be 動詞がなければ don't doesn't didn't を使う。 例 1 He went to the library. be 動詞がないので don't doesn't didn't のいずれかを使う。 この文の場合は過去形なので、 didn't を一般動詞の前に入れる。 He didn't go to the library. 原形にする 訳 彼は図書館へ行きませんでした。 【例 2 My mother read an English book last week. ( 否定文に) もし現在の文なら、 主語が3人称単数なのでreads になるはずである。 ⇒ s がついていないので過去形である。 だから、 didn't をいれる。 My mother didn't read an English book last week. 原形 訳わたしの母は先週英語の本を読みませんでした。 練習3 次の英文を短縮形を使って否定文に直しなさい。 1 He got up early in the morning. He doesn't ② She made a good cake. She doesn't ③ I did my homework yesterday. エ didn't ④ My father came home at eleven yesterday. My father doesn't ⑤ My mother bought this bag for me. My mother doesn't ⑥ We had a good time in Kyoto. We don't ⑦ They took many pictures in Nara. They don't ⑧ I saw him at the station yesterday. I dout 9 My brother came here this morning. My brother doesn't ⑩ Tom and Ken left home at six. Tom and Ken don't